教師支教工作計劃范文格式五篇

1、教師支教工作計劃范文一為了全面推進素質(zhì)教育，加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)，實現(xiàn) 城鄉(xiāng)教育資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師引 領(lǐng)、示范、輻射作用。20_年8月，肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我 來到了馬川子小學(xué)開始了我光榮的支教生活。在踏進校門那一刻我就受到了學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎。為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù)，更好的服務(wù) 學(xué)校的師生，特制定如下計劃：一、工作目標：1、嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，特別是出勤制度，自覺服從學(xué)校的工作安排 和日常管理。2、在兩?；顒又?，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學(xué)交流工作。同時也 為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的

2、作用。3、積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究丄作，經(jīng)常參加受援學(xué)校的教研、課堂教 學(xué)活動及其他的各項活動，并認真有效地完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。二、具體工作安排：1、加強與學(xué)科教師的交流溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以及學(xué)生的心理狀 況，配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作。2、做好“以學(xué)為主，當堂達標“的示范課教學(xué)，能夠真正給教師帶來新的理 念，教學(xué)方法和思路。3、認真研究教材，鉆研教育理論，做好高年級小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講 座4、做好聽課，評課，教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。讓支 教工作成為自己的一次提高的寶貴機會。作為一名從農(nóng)村出來乂走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的教師，我知道自 己的工作意義

3、非凡，自己的責任也重大，所以我會好好珍惜這次鍛煉自己的機會, 讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠為農(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最 大的光和熱！教師支教丄作計劃范文二8月29日報到，我們已經(jīng)在_小學(xué)度過了兩個星期。在這兩個星期里面， 我們參加了學(xué)校的開學(xué)工作會議，跟各自的指導(dǎo)老師見了面，參加了學(xué)校的開學(xué) 典禮，正式成為了小學(xué)的一名實習(xí)老師。這兩個星期里面，我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)的各種實際情況，慢慢跟上了 學(xué)校的節(jié)奏。在開學(xué)工作會議中，學(xué)校本學(xué)期的各種工作安排已經(jīng)有了初步的時 間安排，我與我的兩位指導(dǎo)老師梁_主任、王_班主任都相處得非常愉快，支教 隊伍也建立起了比較深厚的感情，這些東西都讓我能

4、夠更好地重新規(guī)劃具體的支 教計劃。目前，我的支教工作內(nèi)容有：教學(xué)實習(xí)、班主任工作實習(xí)、社團工作實習(xí)、 學(xué)校常規(guī)工作等等，教學(xué)實習(xí)包括教學(xué)設(shè)計、聽課、評課、備課、代課、課后輔 導(dǎo)、批改作業(yè)等;班主任工作實習(xí)包括配合班主任工作、協(xié)助班主任完成班級工 作、了解班級情況、日常班級管理等;社團工作包括興趣班輔導(dǎo)，小主持人培訓(xùn) 等;學(xué)校常規(guī)工作包括資料錄入、安全值日等。根據(jù)小學(xué)與我自身的實際情況，再結(jié)合廣州大學(xué)師范生實習(xí)支教要求，我 對我本人本學(xué)期的支教計劃具體安排如下：第一階段：（15周）1. 熟悉環(huán)境，了解支教學(xué)校情況以及各項常規(guī)工作。2. 專業(yè)教學(xué)跟崗見習(xí)：跟隨專業(yè)指導(dǎo)老師聽課、說課、教研、批改作業(yè)

5、等。3. 班主任工作跟崗見習(xí)：跟隨班主任工作指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理、班會 等。4參加校、區(qū)（市）教研組的教學(xué)研究活動以及備課組的備課活動。5. 參加老師公開課。6. 完成興趣社團活動輔導(dǎo)工作。7. 支教投稿若干篇。8. 如有安排，配合支教學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生參加市橋城區(qū)運動會第二階段：（610周）1如第一階段第二至七條。2. 初步確定教育教學(xué)研究成果的具體方向。3. 不斷提高教學(xué)技能。第三階段:（1118周）1如第一階段第二至七條。2. 完成教育教學(xué)演技的初步工作。3. 配合學(xué)校工作，做好田徑運動會、輪滑比賽、綜合實踐活動、藝術(shù)節(jié)等相 關(guān)活動。笫四階段（19學(xué)期結(jié)束）1如第一階段第二至七條。2. 完

6、成學(xué)期期末工作。3. 支教收尾。教師支教工作計劃范文三本學(xué)期，我將進入豐依小學(xué)幼兒園，幫助她們在教育教學(xué)上得到有效的提高。 結(jié)合幼兒園教師的實際情況和現(xiàn)狀，根據(jù)新綱要精神，并以幼兒園的教研工 作計劃為指導(dǎo)思想，從有IJ的、有計劃的學(xué)習(xí)和研討活動中，協(xié)助教研組長共同 來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范幼兒園的教研活動，提高教師的一日活動的組織 能力，使新、老教師都有不同層次的發(fā)展，以此帶動農(nóng)村幼兒園的整體教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教師支教工作計劃所掌握的情況，從學(xué)校和幼兒的需要，擬定本學(xué)年工 作計劃如下：一、根據(jù)需要，安排工作支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老 師帶去他們需要的東西

7、，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的 提升;是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進幼兒的成 長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和幼兒需要什么， 然后再有針對性地安排工作。1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入 到所支教學(xué)校的環(huán)境中。2、在認真貫徹縣教育局名師支教的精神的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng) 任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和協(xié)助 提升的內(nèi)容。二、認真準備，扎實工作一年的支教工作，滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師 生的期待。

8、因此，每一份工作都要精心準備。（一）緊密圉繞綱要，從不同層次提高教師們的專業(yè)素質(zhì)，有效地將新觀 念轉(zhuǎn)化為教育行為，樹立新的教育理念。1、師資隊伍建設(shè)Ll標管理層次化，對新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從 而激勵新教師不斷提高。本學(xué)期新教師還開展“讀好書，寫心得“活動，提升教師 們的自身修養(yǎng)和品德教育。2、提高教師教育資料的質(zhì)量，不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上 提出不同的要求。新教師需要語句通順、無錯別字、教育觀念正確、原創(chuàng)。老教 師需要結(jié)合新理念、較深入的挖掘和反思。3、指導(dǎo)不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，提高 教師對反思的重視程度，通過理論的學(xué)習(xí)掌握撰寫反思的技巧

9、，在實際操作中提 高反思的質(zhì)量。4、認真?zhèn)湔n、上課。組織教師學(xué)習(xí)如何備課，從理論的學(xué)習(xí)到具體案例的 剖析，引導(dǎo)教師掌握備課的基本步驟，并且能夠準確地確定重難點。5、切實提高一日活動教育效益。制訂切實可行的教學(xué)計劃，如班務(wù)計劃、 月劃、周計劃、日計劃等，要考慮突岀主題，領(lǐng)域兼顧，動靜交替、有機融合, 家長工作。（二）加強教研管理，積極開展教育研討，注重檔案積累1、提倡教研活動的互動模式，開展小組研討、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)、論壇 等參與式的教研活動形式，活躍教研活動氣氛，激發(fā)教師參與活動的積極性、主 動性。2、規(guī)范教師的案頭資料，提倡資料的有效性，通過每月“資料展示“、交流、 評比活動，提高教育資料

10、的質(zhì)量。同時促進教師有意識的對各種資料進行積累、 保存。（三）加強服務(wù)意:識，實現(xiàn)家園同步教育充分利用家長會、家教宣傳欄、家庭教育書刊等途徑，加強幼兒園和家 長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進程，增強家長自主參與的 意識。各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使 家園教育同步。（四）亮化”民族啲園本特色教育和環(huán)境的布置。學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的文章，各班進行主題墻、民族館的創(chuàng)設(shè)與評 比。三、敬業(yè)愛崗，做好表率在一年的工作中，要發(fā)揚我們匯濟幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵 守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱惜、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧 相處，真心

11、關(guān)愛每一名幼兒，力爭做老師們的表率。四、開展活動，帶動管理1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認真分析學(xué)校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點，研究對策， 制定計劃，因地制宜地開展教研活動；2、勤聽課，帶動教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞 課題研究，撰寫論文，完善每周、每月教研活動；3、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件；4、聯(lián)系受援校與后援校教師進行交流聽課學(xué)習(xí)活動。五、其他方面：1、寫好支教漫記，及時反思支教工作。2、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián) 系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年 中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，始終

12、以高漲的熱情參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之 中，為自己的人生增色，為該校及該園的發(fā)展添彩！教師支教工作計劃范文四本學(xué)期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的支教教師。校領(lǐng) 導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負 的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，特將本次支教工作做計劃 如下：一、根據(jù)需要安排工作支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老 師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的 提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進學(xué)生的成 長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)

13、校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么， 然后再有針對性地安排工作。1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入 到所支教學(xué)校的環(huán)境中。2、在認真貫徹縣教育局和進修學(xué)校名師支教的精神的同時，找所支教學(xué) 校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題 講座的內(nèi)容。4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風和學(xué)風特點、教學(xué)進度、 學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教 學(xué)工作重點。二、認真準備扎實工作支教匸作只有三天，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué) 校師生的期待。

14、因此，三天的.每一份工作都要精心準備。1、認真?zhèn)湔n注重課堂的實效支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老 師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。 一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、 教法，還要備學(xué)生、備老師。2、認真寫稿注重講座的實用做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將 面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一 些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。3、熱愛學(xué)生注重教育的實質(zhì)像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。 三

15、天，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛生 活，更喜歡學(xué)習(xí)。三、敬業(yè)愛崗做好表率在三天的工作中，要發(fā)揚我們實驗小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守 相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱悄、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相 處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭做老師們的表率?？傊?，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的口倍努力，既出 色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。教師支教工作計劃范文五一、工作原則在不影響第五中學(xué)正常教學(xué)研究活動的前提下，大家需要我倆做些什么，我 倆力所能及可以做些什么，兩者結(jié)合我們共同做些什么。二、工作定位我們的支教任務(wù)是：“深入一線教學(xué)，傳幫帶，示范引領(lǐng)，培訓(xùn)提升。我們 之間的合作是：互促互進，共同提高。三、主要計劃1聽課調(diào)研(1) 日程：9月、10月，深入課堂，依據(jù)課程表的安排，隨堂聽課;9月11日， 開始隨堂聽課;聽常態(tài)課。(2) 期望：真實;不分課型，多種多樣更好;盡量多地了解教和學(xué)兩大方面。(3) 交流：主要采取一對一形式，根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論;聽課活 動結(jié)束之后，進行整體的總結(jié)、提煉，面對教研組全體教師;其他形式和多種內(nèi) 容