小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寓言二則《亡羊補(bǔ)牢》《揠苗助長(zhǎng)》精選練習(xí)(含答案)2_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寓言二則《亡羊補(bǔ)牢》《揠苗助長(zhǎng)》精選練習(xí)(含答案)2_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寓言二則《亡羊補(bǔ)牢》《揠苗助長(zhǎng)》精選練習(xí)(含答案)2_第3頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寓言二則《亡羊補(bǔ)牢》《揠苗助長(zhǎng)》精選練習(xí)(含答案)2_第4頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寓言二則《亡羊補(bǔ)牢》《揠苗助長(zhǎng)》精選練習(xí)(含答案)2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寓言二則亡羊補(bǔ)牢 揠苗助長(zhǎng)精選練習(xí)(含答案 )2學(xué)校:姓名: 班級(jí): 考號(hào): 評(píng)卷人得分1揠苗助長(zhǎng)告訴我們( )A 辦事要遵循規(guī)律,不能急于求成。B 辦事要努力,不能偷懶。C 辦事不用遵循規(guī)律,時(shí)間到了,事情自然會(huì)解決?!敬鸢浮?A2亡羊補(bǔ)牢告訴我們( )A 一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受意見(jiàn),認(rèn)真改正,就不算晚。B錯(cuò)了知道后悔就行,不用付出行動(dòng)。C不聽(tīng)從別人的勸告,一意孤行,堅(jiān)持自己就好?!敬鸢浮?A3判斷下面哪個(gè)說(shuō)法正確?!稗朊缰L(zhǎng) ”這則寓言告訴我們( )A 我們要有理想,只要自己努力了,不實(shí)現(xiàn)也無(wú)所謂。B人人都有理想,但理想不一定能實(shí)現(xiàn)。C 要按規(guī)律辦事,急于求成,往往會(huì)弄巧

2、成拙?!敬鸢浮?C4亡羊補(bǔ)牢這則寓言告訴我們 ( )A 出了問(wèn)題遇到挫折只要想辦法補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)受損失。B 遇到問(wèn)題要請(qǐng)教街坊。【答案】 A5亡羊補(bǔ)牢這則寓言告訴我們的道理是( )A 羊丟了,修補(bǔ)羊圈還為時(shí)不晚B羊丟了,修補(bǔ)羊圈已經(jīng)晚了【答案】 A評(píng)卷人得分試卷第 17 頁(yè),總 14 頁(yè)6拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。zun j ìnquàn gàodi shl ì j ìnwáj n pí7比一比,再組詞。ng yáng b l áo來(lái)去光芒丟下 因此 疲勞一些 水波評(píng)卷人得分三、連線題8拼一拼,連一連。 兩則

3、焦急皮筋疲勞一截ji o j íp í j n li nzéy ji é pí l áo答案】?jī)蓜t- li nzé焦急- ji o j í皮筋- pí j n疲勞- pí l áo一截四、填空題9找反義詞生(_)松(_)快(_)緩(_)高(_)黑(_)【答案】死緊慢急低白10在擴(kuò)號(hào)里填上合適的詞,使句子更加生動(dòng)、具體。1. 他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他在田邊( )轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。2. 上課了,他走進(jìn)教室。 上課了,他( )走進(jìn)教室?!敬鸢浮拷辜钡?急急忙忙地。11讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。j np í

4、; l ì j ì(n _) yà【答案】筋疲力盡揠苗助長(zhǎng)12比一比,再組詞。忙( ) 叼()亡( ) 叨()【答案】幫忙 死亡叼走13拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。qu à n à owán y ánb mi á o zh ùz h n( )鉆( _)牢(_)站( _)勞(_)念叨鉆出站立牢記勞動(dòng)láodi di àodi o zu【答案】勸告 亡羊補(bǔ)牢 丟掉叼走14多音字組詞。長(zhǎng) zhn()看kàn(_)得 d(i_)長(zhǎng) chán()看kn( _)得 de( )【答案】長(zhǎng)大

5、長(zhǎng)路看見(jiàn)看守 總得記得。15照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) (_) () (_)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 (_)() (_)【答案】 1. 干干凈凈左左右右蹦蹦跳跳2. 走來(lái)走去若隱若現(xiàn)無(wú)影無(wú)蹤。16比一比,再組詞。晌午 楊桃 副隊(duì)長(zhǎng) 教誨 音響 飛揚(yáng) 一幅畫(huà)17看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)quàn à od i sh w án y án b l áo( _)() ()tú huàzuòwèi jn p í l ì j ìn( _) (_) ()【答案】勸告丟失亡羊補(bǔ)牢 圖畫(huà)座位筋疲力盡18按樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

6、( AABB ) 自言自語(yǔ)( ABAC ) 黑壓壓( ABB ) 【答案】搖搖晃晃 形形色色 偷偷摸摸 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 繪聲繪色 一心一意 紅彤彤 金燦燦 綠油油19根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、揠苗助長(zhǎng)這則寓言告訴我們 2、從不同的角度去觀察同一2、學(xué)習(xí)了畫(huà)楊桃一課,我明白了 【答案】 1、要了解事物的發(fā)展規(guī)律,不能急于求成。事物,得到的也可能是不同的結(jié)果。20寫(xiě)出下列詞語(yǔ)近義詞和反義詞。近義詞:巴望() 焦急() 精疲力竭()反義詞:明白() 鎮(zhèn)定() 防患未然(答案】近義詞:盼望著急 筋疲力盡 反義詞:糊涂 焦急 亡羊補(bǔ)牢21比一比,再組詞。亡( )牢()口( )軍( )丟( _) 告( )去( _)

7、 吉( _)【答案】死亡 牢房 人口軍人丟失告訴 回去22照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。自言自語(yǔ)( ) ()()()結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)( ) ()()()【答案】自由自在 自高自大自私自利 自吹自擂明明白白快快樂(lè)樂(lè) 高高興興熱熱鬧鬧23填一填出自寓言故事的成語(yǔ)。杯()( )影()底之()畫(huà)()添( )()假()威濫竽()( )()舟求()【答案】馬 蛇 蛇 足充數(shù)井蛙狐虎刻劍24根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。哪些句子寫(xiě)出了宋人疲勞奔忙、自以為是的愚蠢形象?吉祥【答案】 謂其人曰:“今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣!25形近字組詞悔( )狼() 卷()海( )浪() 圈()【答案】 悔恨狼人卷子 大海浪花 一圈26我會(huì)寫(xiě)近義詞。焦急 (

8、_)巴望 () 明白 ( )【答案】 著急渴望 了解27把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。_é_un_u n兩則鉆進(jìn)從此喘氣y_j _j _j _寓言羊圈筋骨一截【答案】 zzc ch ùuànn i é28讀一讀,填一填。1“亡羊補(bǔ)牢”這則寓言告訴我們 的道理。2“揠苗助長(zhǎng)”這則寓言告訴我們 的道理?!敬鸢浮?知道錯(cuò)了要馬上改正, 不要一錯(cuò)再錯(cuò), 這樣才能防止更大的損失 做事要尊 重事物的發(fā)展規(guī)律評(píng)卷人得分29按要求寫(xiě)句子。五、語(yǔ)言表達(dá)1、他把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。 (改為被字句)2、他說(shuō): “羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”(改為陳述句)3、看到我畫(huà)的楊桃像五角

9、星。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。 (用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句)4、你不能這樣對(duì)待同學(xué)。 (改為反問(wèn)句)【答案】 1、羊圈被他修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。2、他說(shuō),羊已經(jīng)丟了, 不用修羊圈了。3、因?yàn)榭吹轿耶?huà)的楊桃像五角星,所以同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。4、你怎么能這樣對(duì)待同學(xué)?30揠苗助長(zhǎng)這個(gè)故事告訴我們什么道理?【答案】 欲速則不達(dá),要尊重客觀事物的規(guī)律。 31口語(yǔ)交際。小麗正在書(shū)寫(xiě)一幅參賽的書(shū)法作品, 大功即將告成時(shí), 毛手毛腳的小林突然湊上來(lái) 碰到了她的手, 一幅藝術(shù)作品立即慘不忍睹。 小麗氣惱地瞪了小林一眼, 小林趕快道歉。 小林應(yīng)該怎樣說(shuō)呢?【答案】 希望你能原諒我的過(guò)錯(cuò),不要再板著臉生氣,給我一個(gè)微笑。你先休

10、息一會(huì), 我去給你再買(mǎi)一張同樣的張,你再寫(xiě)一副吧,我在周圍給你看著,避免別人再打擾。你 看可以嗎?評(píng)卷人得分”。32讀一讀,給加點(diǎn)的字選擇正確音節(jié),在正確的音節(jié)下面畫(huà)鉆出( zun zhun)街坊( fan fán)灰狼(l ánli n )窟?。╨ ónl n)羊圈(qun ju àn)后悔(huhuì )【答案】 zunfanglán l ón ju ànhu33火眼金睛。 (錯(cuò)字畫(huà)上”,再改正過(guò)來(lái)。 )吧望( ) 苦死( _) 從淺( _)撥高( _)【答案】吧-巴苦-枯淺-前撥-拔34選詞填空。 勸說(shuō) 勸告

11、1、經(jīng)過(guò)同學(xué)們的( )后,他終于聽(tīng)從了大家的( )。 焦急 鎮(zhèn)定2、在危急關(guān)頭, ()只會(huì)適得其反,只有保持( ),才能最正確地處理問(wèn)題。糊涂 明白3、他看上去做事很( ),其實(shí)他心里( )很多道理。嚴(yán)格 嚴(yán)肅4、一向很()的李老師( )地批評(píng)了他。教育 教誨5、山村的孩子渴望受到良好的()。6、雖然我離開(kāi)母校多年了,可是老師們的(),永遠(yuǎn)留在我的心中?!敬鸢浮?1、勸說(shuō) 勸告2、焦急 鎮(zhèn)定 3、糊涂 明白4、嚴(yán)格 嚴(yán)肅5、教育 6、教誨35選擇正確讀音,只填寫(xiě)序號(hào)。A qu n B ju àn 1、人們用木頭把羊圍成一圈( ),這樣的柵欄,叫羊圈( )。A f án B

12、f n2、我的街坊( )開(kāi)了一間磨坊( )店?!敬鸢浮?1、AB2、BA36根據(jù)你對(duì)文章的理解,選擇正確的內(nèi)容打上 “?!保?)“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么 ?”這個(gè)人的話是說(shuō)羊已經(jīng)丟了, (不用 應(yīng)該) 修羊圈 了。(2)“他趕緊堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 ” 趕“緊”一詞說(shuō)明他 (知錯(cuò)就改 知錯(cuò)不改 )。(3)“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 ”其中“焦急”和“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去”都表達(dá)出他 (急切 歡快) 的心情?!敬鸢浮?(1) 不用 (2) 知錯(cuò)就改 (3) 急切 37我來(lái)給加點(diǎn)字正確的讀音畫(huà)上 “。”街坊(f ngf áng)羊圈(ju ànq un) 叼(d o d

13、i轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)(zhu n zhu à n)去結(jié)結(jié)(ji ji é實(shí)) 實(shí)【答案】 fng ju àn di o zhuàn ji 38理解加點(diǎn)字意思,選擇正確的解釋。(牢) A監(jiān)獄 B牢固,經(jīng)久 C養(yǎng)牲畜的圈(1) 亡羊補(bǔ)牢( )(2) 我要把父母的教誨牢記心間。()(3) 何敬平說(shuō),為了革命他愿意把牢底坐穿。( ) (亡) A逃跑 B失去、丟失C 死 D(4) 亡羊補(bǔ)牢( )(5) 國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。( )(6) 在這次對(duì)戰(zhàn)中,兩方都傷亡慘重。( )(揠) A用手拔起B(yǎng)提拔(7) 揠苗助長(zhǎng)( )【答案】 (1) C (2)B (3) A (4) B (5

14、) D(6) C39根據(jù)意思選擇合適的詞語(yǔ)填空,并任選一個(gè)詞造句。 筋疲力盡 自言自語(yǔ) 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)1很穩(wěn)健、牢固、嚴(yán)實(shí)。 ( )o走)滅亡(7) A2 形容非常疲勞,一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。 ( ) 3自己跟自己說(shuō)話。 ( ) 【答案】 1結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 2 筋疲力盡 3 自言自語(yǔ) 示例:他自言自講地說(shuō):“這兒真美。” 40用“”選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音。鉆進(jìn)( zun zhun)后悔( hu huí)街坊(f ng fang )羊圈( qu n ju à焦急( ji o qi áo)窟窿( l óng long )【答案】 fang ju ànzu n

15、hu ji o long 41選詞填空。揠苗助長(zhǎng) 亡羊補(bǔ)牢( 1)孩子才 4 歲,你就要她學(xué)這學(xué)那,這無(wú)疑是 ,不利于她的健康成長(zhǎng)。( 2)這次是小測(cè)驗(yàn),沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,知道了自己的不足, ,為時(shí)不晚?!敬鸢浮?拔苗助長(zhǎng) 亡羊補(bǔ)牢42給句子中加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。牢:監(jiān)獄。 堅(jiān)固。 養(yǎng)牲畜的圈。1大家都喜歡亡羊補(bǔ)牢 這個(gè)寓言故事。( )2我要把老師的話牢 記心間。( )3小偷被關(guān)進(jìn)牢 里了。( )【答案】 評(píng)卷人得分讀課文片段,完成練習(xí)。一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里。把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙 到太陽(yáng)落山,弄得筋疲力盡。43 這個(gè)人想到了什么辦法,使禾苗長(zhǎng)高?用“ ”畫(huà)下來(lái)

16、。44 她累得筋疲力盡,禾苗會(huì)長(zhǎng)高嗎?()A 不會(huì)長(zhǎng)高 , 會(huì)枯死。B會(huì)長(zhǎng)高。45 我想對(duì)種田人說(shuō):“ 答案】43把禾苗一棵一棵往高里拔。44A 45違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而壞事。讀課文片段,完成練習(xí)。他很后悔,不該不接受街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿, 把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此,他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。46他很后悔,是因?yàn)椋?。47 從此,他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。這句話中“再也”理解正確的是( )A 養(yǎng)羊人從那以后沒(méi)有丟過(guò)羊,說(shuō)明知錯(cuò)就改的重要性。 B養(yǎng)羊人的羊永遠(yuǎn)不會(huì)丟 了?!敬鸢浮?6沒(méi)聽(tīng)鄰居的勸告,又少了一只羊。47A48延伸閱讀掩耳盜鈴 從前有一個(gè)人,看見(jiàn)人家

17、大門(mén)上掛著一個(gè)鈴鐺,很想把它偷走。 他明明知道, 那個(gè)鈴鐺 ()用手一碰,( )會(huì)丁零丁零地響起來(lái),立刻會(huì)被人發(fā)現(xiàn)??墒撬耄?( )我把耳朵掩住,不( )聽(tīng)不見(jiàn)響聲 了嗎 ? 他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺,他就被人發(fā)現(xiàn)了。1 仿寫(xiě)擬聲詞。2 選擇關(guān)聯(lián)詞填人文中括號(hào)里。 因?yàn)樗?如果就 只要就 雖然 但是 3 當(dāng)那個(gè)人用手掩住耳朵去偷鈴鐺時(shí),心里會(huì)想什么4 這則寓言告訴我們( )A 偷別人的東西時(shí),只把耳朵掩起來(lái)是不夠的。B 自己欺騙自己的想法和做法是十分愚蠢的。C放在外面的東西一定要防止別人偷竊?!敬鸢浮狂R 蛇 蛇 足 充 數(shù) 井 蛙 狐虎刻劍1示例:嘩啦嘩啦滴客滴

18、答叮咚叮咚2只要就如果 就3 示例:我把耳朵掩住就聽(tīng)不到響聲了,別人肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。4B我會(huì)讀。小池塘的水這天夜里,下了一場(chǎng)大雨,動(dòng)物們高興極了。干涸了很久的小池塘終于有水了,一大早,天睛了,羊伯伯請(qǐng)大象去看看小池塘里有多少水。一會(huì)兒,大象回來(lái)了, 說(shuō):“池塘里的水還很少,不夠喝上一口呢!”羊伯伯又請(qǐng)鴨子去瞧瞧。 過(guò)了不久,鴨子回來(lái)了,說(shuō):“水多著呢,夠喝幾天的了。 ”羊伯伯再請(qǐng)老實(shí)的馬去看池塘中的水。很快,馬就回來(lái)了,說(shuō):“小池塘的水只夠飽喝一肚子!”羊伯伯糊涂了:“到底有多少水呢?怎么他們?nèi)齻€(gè)看到的不一樣呢?”49從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。狡猾一( ) 聰明一( )50這篇短文共有(

19、)個(gè)自然段。羊伯伯淆大象、 ()和( )去看小池塘里有多少水。51請(qǐng)根據(jù)短文的內(nèi)容連一連。大象 水只夠飽喝一肚子鴨子水很少,不夠喝上一口馬 水多,夠喝幾天52想一想,羊伯伯到底怎樣才能知道小池塘里有多少水呢?【答案】49 老實(shí) 糊涂50 5 鴨子 馬5152親自到池塘中去看。閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。揠苗助長(zhǎng)古時(shí)候有個(gè)人,他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些,天天到田邊去看??墒牵惶?,兩天,三天,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,自言自語(yǔ)地說(shuō): “我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?!币惶?,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,從中午一 直忙到太陽(yáng)落山,弄得筋疲力盡。他回到家里,

20、一邊喘氣一邊說(shuō):“今天可把我累壞了!力氣總算沒(méi)白費(fèi),禾苗都長(zhǎng) 高了一大截。”他的兒子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。 53照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)例:轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去例:自言自語(yǔ)54寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。知道( ) 焦急( )55根據(jù)要求畫(huà)出句子。用“”畫(huà)出那個(gè)人看到禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高時(shí)是怎么說(shuō)的。 用“”畫(huà)出那個(gè)人看到禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高時(shí)是怎么做的。 用“=”畫(huà)出寫(xiě)結(jié)果的句子。56造句。例:他回到家里,一邊喘氣一邊說(shuō):“今天可把我累壞了!力氣總算沒(méi)白費(fèi),禾苗都長(zhǎng) 高了一大截?!币贿呉贿?57回答問(wèn)題。想象一下:當(dāng)那個(gè)人看到禾苗都枯死了會(huì)怎么說(shuō)?寫(xiě)在下面的橫線上?!敬鸢浮?3 跑來(lái)跑去 拉來(lái)拉去 自說(shuō)自話

21、 自由自在54 明白 急忙55我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,從中午一直忙到太陽(yáng)落山,弄得筋疲力盡。禾苗都枯死了。56星期天,我在家里一邊唱歌,一邊跳舞。57略 閱讀下面的寓言故事,完成練習(xí)。盲人摸象有一天,四個(gè)盲人坐在樹(shù)下乘涼。有個(gè)趕象的人走過(guò)來(lái),大聲喊著:“象來(lái)了,讓 開(kāi)點(diǎn)! ”其中一個(gè)盲人便提議說(shuō): “象是什么樣子的呢?咱們來(lái)摸一摸好嗎?”另外三個(gè)盲人齊聲說(shuō):“好,摸一摸就知道了?!彼麄兿蜈s象的人說(shuō)了他們的想法。 趕象的人同意了, 把象拴在樹(shù)上, 讓他們摸一摸。第一個(gè)人摸到了鼻子,他說(shuō):“大象像一條彎彎的管子?!钡诙€(gè)人摸到了尾巴, 他說(shuō):“大象像根細(xì)細(xì)的棍子。”第三個(gè)人摸到了身體,他說(shuō):“大象像一堵墻?!钡?四個(gè)人摸到了腿,他說(shuō):“大象像一根粗粗的柱子。”四個(gè)盲人你爭(zhēng)我辯,都認(rèn)為自己說(shuō)得對(duì),誰(shuí)也不服誰(shuí)。這時(shí),趕象的人對(duì)他們說(shuō): “你們都沒(méi)有說(shuō)對(duì)。一定要摸遍了象的全身,才能知道象是什么樣子的。你們每個(gè)人只 摸了象的一部分,怎么能說(shuō)得對(duì)呢?”58 短文共有 _個(gè)自然段。59讀短文填空。第一個(gè)人摸到了,以為大象像 。第二個(gè)人摸到了,以為大象像 。第三個(gè)人摸到了,以為大象像 。第四個(gè)人摸到了,以為大象像 。60四個(gè)盲人為什么都沒(méi)有說(shuō)對(duì)?怎樣才能知道象是什么樣子的?【答案】58459 鼻子 一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論