語(yǔ)文強(qiáng)基培訓(xùn),散文專(zhuān)題-結(jié)構(gòu)（教師版）

1、語(yǔ)文強(qiáng)基培訓(xùn),散文專(zhuān)題-結(jié)構(gòu)（教師版） 1 語(yǔ)文強(qiáng)基培訓(xùn) 散文專(zhuān)題 第 3 講 結(jié)構(gòu)思路 一、知識(shí)建構(gòu) 高考對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和思路的考查，大多與文章的段落、句群相聯(lián)系，考查文章結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)、段與段的邏輯關(guān)系、句與句的邏輯關(guān)系等。結(jié)構(gòu)思路分析類(lèi)試題在高考散文中出現(xiàn)的頻率較高，此類(lèi)試題與分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題考點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，著重考查考生的分析綜合能力。按照分析對(duì)象分類(lèi),這種題型主要有兩類(lèi):一類(lèi)是按線索梳理文章行文思路，一類(lèi)是分析文章開(kāi)頭句段、中間句段或結(jié)尾句段在全文中的作用。 思路是指按照一定的條理由 此及彼地表達(dá)思想感情的路徑、脈絡(luò)。結(jié)構(gòu)是指行文思路的外在表現(xiàn)，指作品的整體構(gòu)思(布局謀篇、行文線索

2、以及段落間(各個(gè)部分和各個(gè)方面之間)的關(guān)系與安排 二、命題方向 2021 山東卷 本文采用空間和時(shí)間兩條線索行文，請(qǐng)分別加以簡(jiǎn)析。 2021 浙江卷 從結(jié)構(gòu)上分析作品為什么先寫(xiě)街、再寫(xiě)人、后寫(xiě)燈。 北京卷 對(duì)老腔的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程？請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 湖南卷 綜觀全文，從情節(jié)的發(fā)展分析我的心理變化。 重慶卷 文章主要寫(xiě)了畫(huà)家老劉的太陽(yáng)夢(mèng)，請(qǐng)就此梳理的寫(xiě)作思路。 其他設(shè)問(wèn)方式： 1.描寫(xiě) xx 的景色，卻從另一面寫(xiě)起，這樣安排材料好不好？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 2.本文主要寫(xiě)了哪幾幅畫(huà)面？這些畫(huà)面是如何組織到一起的。 3.文章的情感線索是怎樣的？請(qǐng)分別列出文章情感發(fā)展變化的情況。 4.圍繞什么

3、寫(xiě)了哪些事？ 三、答題技巧 1.明明確題材，把握全貌 通過(guò)，明確散文內(nèi)容是寫(xiě)人敘事、寫(xiě)景狀物，還是闡發(fā)哲理，概括文章主要敘述了什么事情或者談的是什么問(wèn)題。不同的文章類(lèi)型，行文思路應(yīng)該有所不同。 2.圈圈點(diǎn)勾畫(huà)，抓關(guān)鍵句 在過(guò)程中，要特別關(guān)注文章的開(kāi)頭、結(jié)尾，每一段的起始句、收束句，這些地方往往被安排上中心句，以起到總領(lǐng)或收束內(nèi)容的作用。 3.標(biāo)標(biāo)示段意，顯露脈絡(luò) 找出中心句后，分析綜合每一段表達(dá)的意思，對(duì)每一段進(jìn)行總結(jié)，用一句簡(jiǎn)明扼要的話標(biāo)示出文段的段意。這樣做的目的是把幾百上千字的文章濃縮成幾句話，顯露出文章的內(nèi)在脈絡(luò)。 4.理理清思路，把握結(jié)構(gòu) 分析段落之間的內(nèi)在聯(lián)系，劃分文章層次。重視具

4、有前后銜接、勾連、照應(yīng)作用的語(yǔ)言標(biāo)志;重 2 視有區(qū)分層次作用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)等。 5.通通讀全段，合成段意 對(duì)于無(wú)明顯信息的段落，應(yīng)該通讀全段，找出概括性語(yǔ)句或關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析合二成段意。這些都沒(méi)有時(shí)，再考慮句間的關(guān)系，先劃分層次，概括出各層意思，再綜合歸納概括。 四、實(shí)戰(zhàn)演練 （一）（2021 年全國(guó)新高考卷）下面的文字，完成 13 題。 建水記注 （之四） 于堅(jiān) 看哪，這原始之城，依然像它被創(chuàng)造出來(lái)之際，藏在一座朱紅色的、宮殿般的城樓后面，明洪武二十年建城。砌以磚石，周?chē)铮叨善叱?。為門(mén)四，東迎暉，西清遠(yuǎn)，南阜安，北永貞。（建水縣志）如果在城外 20 世紀(jì)初建造的臨安車(chē)

5、站下車(chē)，經(jīng)過(guò)太史巷、東井、洗馬塘、小桂湖沿著迎暉路向西，來(lái)到迎暉門(mén)，穿過(guò)拱形的門(mén)洞進(jìn)城，依然有一種由外到內(nèi)，從低到高，登堂入室，從蠻荒到文明的儀式感，似乎仁者人也是從此刻開(kāi)始。 高高在上的是朝陽(yáng)、白云、鳥(niǎo)群、落日、明月、星宿，而不是摩天大樓。一圈高大厚實(shí)的城墻環(huán)繞著它，在城門(mén)外看不出高低深淺，一旦進(jìn)入城門(mén)，撲面而來(lái)的就是飛檐斗拱、飛閣流丹、鉤心斗角、樓臺(tái)亭閣、酒旌食館、朱門(mén)閭巷主道兩旁遍布商店、酒肆、廟字、旅館風(fēng)塵仆仆者一陣松弛，終于卸載了，可以下棋玩牌了，可以喝口老酒了，可以飲茶了，可以閑逛了，可以玩物喪志了，可以一擲千金了，可以淺斟低唱了，可以秉燭夜游了忽然瞥見(jiàn)小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏

6、花那類(lèi)女子建水的賣(mài)花女與江南的不盡相同，這邊的女性身體上洋溢著一種積極性，結(jié)實(shí)、健康、天真正挑著一擔(dān)子火紅欲燃的石榴，笑呵呵地在青石鋪成的街.飄著呢。不免精神為之一振，先去買(mǎi)幾個(gè)來(lái)解渴。 街面上，步行者斜穿橫過(guò)，大搖大擺，扶老攜幼，走在正中間，儼然是這個(gè)城的君王。滿(mǎn)大衡的雕梁畫(huà)棟、攤販?zhǔn)忱?、耄耋之輩令司機(jī)們縮頭縮腦，不敢再風(fēng)馳電掣。城門(mén)不遠(yuǎn)處就是有口皆碑的臨安飯店，開(kāi)業(yè)都快七十年了，就像水滸傳里描寫(xiě)過(guò)的那種。鋪面當(dāng)街敞開(kāi)，食客滿(mǎn)堂，喝湯的喝湯，端飯的端飯，動(dòng)筷子的動(dòng)筷子，晃勺子的晃勺子，干酒的干酒，嚼筋的嚼筋，吆五喝六，拈三挑四，叫人望一眼就口水暗涌，肚子不餓也忍不住抬腿跨進(jìn)去。拖個(gè)條凳坐下，

7、來(lái)一盤(pán)燒賣(mài)!這家燒賣(mài)的做法是明代傳下來(lái)的，肥油和面，餡兒是肉皮和肉糜。大鍋猛蒸，熟透后裝盤(pán)，每盤(pán)十個(gè)，五角一個(gè)。再來(lái)一土杯苞谷酒，幾口灌下去，夾起一枚，蘸些建水土產(chǎn)的甜醋，送入口中，油糜輕溢，爽到時(shí)，會(huì)以為自己是條梁山泊好漢。 臨安飯店后面，穿過(guò)幾條巷子走上十分鐘，就是龍井菜市場(chǎng)，那鄭屠、張屠、李屠、趙屠正在案上忙著呢。如果是七月的話，在某個(gè)胡同里走著，忽然會(huì)聞見(jiàn)蘑菇之香，環(huán)顧卻是老墻。墻頭上掛著一窩大黃梨。哪來(lái)的蘑菇耶?走，找去，必能在某家小館的廚房里找到，叫做干巴菌，正閃亮亮的，在鍋?zhàn)又虚g冒油呢。這臨安大街兩邊，巷子一條接一條流水般淌開(kāi)去。在電子地圖上，這些密密麻麻的小巷是大片空白，電子地

8、圖很不耐煩，只是標(biāo)出一些大單位的地點(diǎn)和最寬的幾條街，抹去了建水城的大量細(xì)節(jié)，給人的印象，似乎建水城是個(gè)荒涼的不毛之地。其實(shí)這個(gè)城毛細(xì)血管密集，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建水城 3.3 平方公里的范圍內(nèi)有 30 多條街巷，550 多處已經(jīng)被列為具有保護(hù)價(jià)值的文物性建筑，這是很粗疏的統(tǒng)計(jì)。許多普通人家雕梁畫(huà)棟的宅子、無(wú)名無(wú)姓的巷道并不在內(nèi)。在巷子里面，四合院、水井、老樹(shù)、門(mén)神、香爐、雜貨鋪、紅糖、胡椒、土紙、灶房、明堂、照壁、石榴、 3 蘋(píng)果、桂花、蘭草、綿紙窗、涼粉、米線、青頭菌、炊煙、祖母、媳婦、嬰孩、善男信女、市井之徒、酒囊飯袋、閑云野鶴、翩翩少年、三姑六婆、環(huán)肥燕瘦、虎背熊腰、花容月貌、明眸皓齒、慈眉善目、

9、鶴發(fā)童顏此起彼伏，鱗次櫛比。 在這個(gè)城里，有個(gè)家的人真是有福啊。他們還能夠像四百年前的祖先們那樣安居樂(lè)業(yè)，不必操心左鄰右舍的德行，都是世交啦。有一位繞過(guò)曲曲彎彎的小巷，提著在龍井市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的水淋淋的草芽（一種建水特有的水生植物，可食，滾油翻炒數(shù)秒起鍋，甜脆）、萵筍、茄子、青椒、豆腐、毛豆、肉糜、茭瓜一路上尋思著要怎么搭配，偶爾向世居于此的鄰居熟人搭訕，彼此請(qǐng)安。磨磨蹭蹭到某個(gè)裝飾著斗拱飛檐門(mén)頭的大門(mén)前（兩只找錯(cuò)了窩的燕子拍翅逃去），咯吱咯吱地推開(kāi)安裝著銅質(zhì)獅頭門(mén)環(huán)的雙開(kāi)核桃木大門(mén)，抬腳跨過(guò)門(mén)檻。繞過(guò)照壁，經(jīng)過(guò)幾秒鐘的黑暗，忽然光明大放，回到了曾祖父建造的花香鳥(niǎo)語(yǔ)、陽(yáng)光燦爛的天井。從供銷(xiāo)社退休已經(jīng)

10、三十年的祖母正躺在一把支在天井.的紅木躺椅上，借著一棵百年香樟樹(shù)的蔭庇瞌睡呢。 （有刪改） 【 注】建水：縣名。在云南省，舊稱(chēng)臨安。 1. 下列對(duì)本文的理解 不正確的一項(xiàng)是（ ） a. 文章引用建水縣志的記載，將今日建水與其原始之城的風(fēng)貌關(guān)聯(lián)起來(lái)，寫(xiě)的是建水綿延不斷的歷史傳承。 b. 文意以仁者人也來(lái)承接并形容進(jìn)城的儀式感，是借儒家經(jīng)典語(yǔ)句來(lái)觀照城的規(guī)劃與人的活動(dòng)，凸顯建水保有傳統(tǒng)的人文氣息。 c. 文章引用詩(shī)句深巷明朝賣(mài)杏花是由街頭所見(jiàn)引起的詩(shī)意聯(lián)想，意在轉(zhuǎn)向描寫(xiě)建水女子的結(jié)實(shí)、健康、天真。 d. 文章以水滸傳中的相關(guān)描寫(xiě)來(lái)類(lèi)比臨安飯店食客滿(mǎn)堂的場(chǎng)面，是借梁山好漢的形象來(lái)展現(xiàn)建水人性格中的粗

11、獷不羈。 【答案】d（本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。學(xué)生首先應(yīng)對(duì)文本的整體內(nèi)容有所把握，然后結(jié)合題目回到文中具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語(yǔ)段及語(yǔ)句；將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解分析，尋找細(xì)微的差別，得出正確結(jié)論。d 項(xiàng)，文章意水滸傳中的相關(guān)描寫(xiě)來(lái)類(lèi)比臨安飯店食客滿(mǎn)堂的場(chǎng)面，意欲表現(xiàn)建水城的繁華富庶，而非借梁山好漢的形象來(lái)展現(xiàn)建水人性格中的粗狂不羈，故選 d。） 2. 下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） a. 文章以看哪開(kāi)頭，確定了全文 描寫(xiě)角度，即始終以一個(gè)導(dǎo)游者的旁觀視角來(lái)鋪敘建水城，使敘述語(yǔ)調(diào)顯得既熱情又客觀。 b. 文章寫(xiě)電子地圖很

12、不耐煩地忽略了建水毛細(xì)血管一樣密集的卷子，這種表述意在強(qiáng)調(diào)建水的巷子豐富生動(dòng)，只有通過(guò)實(shí)地游走方可感知。 c. 文章最后一段寫(xiě)歸家，提及曾祖父祖母，并以香樟樹(shù)的蔭庇作結(jié)，意在說(shuō)明普通人家一代代的平凡生活蘊(yùn)含著生生不息的文化傳承。 d. 文章最顯著的文字特點(diǎn)是常常大量堆疊同類(lèi)詞語(yǔ)或詞組，以此形成繁復(fù)恣肆的修辭效果，同時(shí)也表現(xiàn)了物阜民安的世俗生活氣象。 【答案】a（本題考查學(xué)生對(duì)文章思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞。學(xué)生首先應(yīng)對(duì)文本整體內(nèi)容有 4 所把握；然后結(jié)合題目回到文中對(duì)具體語(yǔ)句進(jìn)行具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語(yǔ)段及語(yǔ)句；將選項(xiàng)帶入文中比對(duì)分析，尋找差別得出

13、正確結(jié)論。a 項(xiàng)，即始終以一個(gè)導(dǎo)游者的旁觀視角來(lái)鋪敘建水城錯(cuò)誤，文章并沒(méi)有一味鋪敘建水城，里面既對(duì)歷史的回味，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀描寫(xiě)，穿插了大量的議論和抒情。故選 a。） 3. 本文采用空間和時(shí)間兩條線索行文，請(qǐng)分別加以簡(jiǎn)析。 【教你分析】 第一步：審題干，定考向 題干中空間和時(shí)間兩條線索行文，已明確方向，考查行文結(jié)構(gòu)，具體落在行文線索上。為達(dá)到散文散與不散的統(tǒng)一,在組織結(jié)構(gòu)上，就要有明確的線索，把所有材料連綴起來(lái)，組成一個(gè)藝術(shù)的整體。文章線索貫穿全文，使文章渾然一體，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。 第二步：據(jù)答題角度，找對(duì)應(yīng) 解答時(shí)，需要通讀全文，整體感知文本，理清行文思路。從原文中找表示時(shí)間、空間變化的標(biāo)

14、志詞是解題關(guān)鍵。 角 度 找對(duì)應(yīng) 答案要點(diǎn) 空 間 第 1 自然段，臨安車(chē)站下車(chē)，經(jīng)沿著來(lái)到穿過(guò)拱形的門(mén)洞進(jìn)城； 第 3 自然段，街面上臨安飯店； 第 4 自然段，臨安飯店后面就是龍井菜市這臨安大街兩邊，巷子一條接一條； 第 5 自然段，磨磨蹭蹭到燦爛的天井 從臨安車(chē)站下車(chē)進(jìn)城，來(lái)到大街，經(jīng)過(guò)臨安飯店、菜市場(chǎng)、小巷，進(jìn)入祖母家 時(shí) 間 明洪武二十年建城.建水縣志 20 世紀(jì)初建造的臨安車(chē)站下車(chē) 從建水城歷史悠久寫(xiě)到當(dāng)今.，表現(xiàn)了古城經(jīng)久不衰的生命力 【組織答案】 文章以空間的轉(zhuǎn)換為行文結(jié)構(gòu)，展開(kāi)對(duì)建水的描寫(xiě)，從城外的臨安車(chē)站開(kāi)始，依次寫(xiě)穿過(guò)城門(mén)，經(jīng)過(guò)街道，商場(chǎng)，胡同小巷，最后進(jìn)入家庭院落； 文

15、章以時(shí)間的延續(xù)為思想線索，將建水同時(shí)置于歷史文化傳承與當(dāng)下日常生活中來(lái)描寫(xiě)，表現(xiàn)這座古城經(jīng)久不衰的生命活力。 5 （二）（2021 年北京卷）下面的文字，完成第 46 題。 白玉盅 林清玄 在所有的蔬菜里，苦瓜是最美的。 苦瓜外表的美是難以形容的，它晶潤(rùn)透明，在陽(yáng)光中，仿佛白玉一般，連它長(zhǎng)卵形的疣狀突起部分也長(zhǎng)得那么細(xì)致，觸摸起來(lái)清涼滑潤(rùn)，也是玉的感覺(jué)。所以我覺(jué)得最能代表苦瓜之美的，是清朝的玉器白玉苦瓜。白玉苦瓜是清朝寫(xiě)實(shí)性玉雕的代表之作，歷來(lái)只看到它的雕工之細(xì)、寫(xiě)實(shí)之美，我覺(jué)得最動(dòng)人的是雕這件作品的無(wú)名藝匠，他把白玉和苦瓜做一結(jié)合，確實(shí)是一個(gè)驚人的靈感。比較起來(lái)，雖然翠玉白菜的聲名遠(yuǎn)在白玉苦

16、瓜之上，但是我認(rèn)為苦瓜比白菜更近于玉的質(zhì)地。 苦瓜俗稱(chēng)錦荔枝癩葡萄，白玉苦瓜表現(xiàn)了形象的美，但是我覺(jué)得它還不能完全表現(xiàn)苦瓜的內(nèi)容以及苦瓜的味覺(jué)?？喙锨虚_(kāi)也是美的，它的內(nèi)部和種子是鮮紅色的，像是有生命流動(dòng)的鮮血。有一次，我把切開(kāi)的苦瓜擺在白瓷的盤(pán)子里，紅白相映，幾乎是畫(huà)筆所無(wú)法表達(dá)的。人站在苦瓜面前，尤其是夏天，心中就漫上一股涼意，那也只是一種感覺(jué)而已。 不管苦瓜有多么美麗，它還是用來(lái)吃的。我年幼的時(shí)候最怕吃苦瓜，因?yàn)槔鲜刮蚁肫鹪谠钆_(tái)熬著的中藥，總覺(jué)得好好的鮮美蔬菜不吃，為何一定要吃那么苦的瓜。偏偏家里就種著幾株苦瓜，有時(shí)抗議無(wú)效，常被媽媽逼著吃苦瓜，說(shuō)是苦瓜可以退火，其實(shí)是因?yàn)榧抑械目喙仙a(chǎn)過(guò)

17、剩。 嗜吃苦瓜還是這幾年的事，也許是年紀(jì)大，經(jīng)歷的苦事一多，苦瓜也不以為苦了；也許是苦瓜的美，讓我在吃的時(shí)候忘卻了它的苦；我想最主要的原因，應(yīng)該是我發(fā)現(xiàn)苦瓜的苦不是澀苦，不是俗苦，而是在苦中自有一種甘味，好像人到中年懷想起少年時(shí)代惆悵的往事，苦樂(lè)相雜，難以析辨。 苦瓜有很多種吃法，我最喜歡的一種是江浙館子里的苦瓜生吃，把苦瓜切成透明的薄片，蘸著醬油、醋和蒜末調(diào)成的醬，很奇怪，苦瓜生吃起來(lái)是不苦的，而是又香又脆，在滿(mǎn)桌的油膩中，它獨(dú)樹(shù)一幟，沒(méi)有一道菜比得上。有一回和畫(huà)家王藍(lán)一起進(jìn)餐，他也最嗜苦瓜，一個(gè)人可以吃下一大盤(pán)，看他吃苦瓜，就像吃糖，一點(diǎn)也不苦。有一家江浙館子別出心裁，把這道菜叫作白玉生吃

18、，讓人想起白玉含在口中的滋味，吃在口里自然想起白玉苦瓜，里面充滿(mǎn)了美麗的聯(lián)想。 畫(huà)家席德進(jìn)生前也愛(ài)吃苦瓜，不但懂吃，自己還能下廚。他最拿手的一道菜是苦瓜灌肉，每次請(qǐng)客都親自做這道菜，上市場(chǎng)挑選最好的苦瓜，還有上好的腱子肉，把肉細(xì)心地?fù)v碎以后，塞在挖空的苦瓜里，要塞到飽滿(mǎn)結(jié)實(shí)，或蒸或煮，別有風(fēng)味。一次，畫(huà)家請(qǐng)客，我看到他在廚房里剁肉，然后小心翼翼地把碎肉塞到苦瓜中去。到吃苦瓜灌肉時(shí)，真覺(jué)得人生的享受無(wú)過(guò)于此。我們開(kāi)玩笑地把畫(huà)家的拿手菜取名為白玉盅，如今畫(huà)家去了，他拿手的白玉盅也隨他去了，我好幾次吃這道菜，總品不出過(guò)去的那種滋味。 苦瓜真是一種奇異的蔬菜，它是最美和最苦的結(jié)合，這種結(jié)合恐怕是造物者

19、美麗的錯(cuò)誤。以前有一種酸酸甜甜的飲料，廣告詞是初戀的滋味，我覺(jué)得苦瓜可以說(shuō)是失戀的滋味，戀是美的，失是苦的，可是有戀就有失，有美就有苦，如果一個(gè)人不能?chē)L苦，那么也就不能體會(huì)到那苦中的美。 我們都是吃過(guò)苦瓜的，卻少有人看過(guò)苦瓜樹(shù)。去年我在南部，看到一大片苦瓜田里長(zhǎng)出累累 6 的苦瓜，農(nóng)民正在收采，他們把包著苦瓜的紙解開(kāi)，采摘下來(lái)，就像在樹(shù)上取下一顆顆的白玉。我站在田邊，看著籃中滿(mǎn)滿(mǎn)的苦瓜，心中突然感動(dòng)不已。我想，真正苦瓜生命里的美，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比博物館櫥窗里的苦瓜還令人感動(dòng)的。 我買(mǎi)了一個(gè)剛從田里采下的苦瓜，擺在家里，舍不得吃；放置幾天以后，苦瓜枯萎了，失去了它白玉般的晶亮與透明，吃起來(lái)也絲毫不苦，風(fēng)

20、味盡失。這使我想起了人世間的許多事，美與苦是并生的，人不能只要美而不要苦，那么苦瓜的創(chuàng)作不能說(shuō)是美麗的錯(cuò)誤，它是人生真實(shí)的一個(gè)小影。 4. 下列對(duì)文本和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( d ) a文章以白玉盅為題，不僅點(diǎn)出了寫(xiě)作的對(duì)象，而且突出了苦瓜的外表美，流露出對(duì)苦瓜深深的喜愛(ài)之情。 b苦瓜不但外表美，而且切開(kāi)也是美的，像是有生命流動(dòng)的鮮血。人站在苦瓜面前，特別是在夏天，心中就會(huì)有涼涼的感覺(jué)。 c在第段說(shuō)苦瓜是造物者美麗的錯(cuò)誤，在第段又說(shuō)苦瓜的創(chuàng)作不能說(shuō)是美麗的錯(cuò)誤，這貌似矛盾，其實(shí)并不矛盾。 d文章運(yùn)用托物言志的手法，借苦瓜來(lái)寄托人生的感悟，告誡世人要像苦瓜一樣，不但要外表美，而且要心靈美?！疚恼轮饕U述了美與苦共生的道理】 5. 文