七年級下冊美術(shù)第3課綠洲教學(xué)設(shè)計

1、七年級下冊美術(shù)第3課綠洲教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù)（湘版）教材七年級下冊第3課教學(xué)課時：第一課時教學(xué)對象：七年級教材分析：本課是以“造型表現(xiàn)”為主并結(jié)合作品欣賞的綜合課。主要是利用超現(xiàn)實主義繪畫的表現(xiàn)技巧，結(jié)合體現(xiàn)環(huán)保意識的招貼畫的藝術(shù)構(gòu)思對應(yīng)展開教學(xué)活動，讓學(xué)生能夠大膽思維，大膽想象，走進超現(xiàn)實的世界里。通過對一些超現(xiàn)實主義畫派的代表畫家的作品的學(xué)習(xí)與思考，學(xué)生能掌握一些營造新奇視覺形象的基本方法， 初步體驗超現(xiàn)實主義繪畫表現(xiàn)的特殊藝術(shù)效果，積極培養(yǎng)學(xué)生形成超現(xiàn)實主義觀念的思維方式，拓展“奇思妙想”的藝術(shù)空間及其表現(xiàn)方法。教學(xué)中有意地結(jié)合環(huán)保主題，可以引發(fā)學(xué)生對社會生活

2、、生存環(huán)境的積極關(guān)注與思考。教學(xué)目標：1、認知目標：了解超現(xiàn)實主義的表現(xiàn)方法，。2、能力目標：學(xué)生能夠運用所學(xué)營造新奇視覺形象的基本方法進行繪畫表現(xiàn)。3、情感目標：關(guān)注環(huán)境問題，增強自己的環(huán)保意識。教學(xué)重點：營造新奇視覺形象的基本方法教學(xué)難點：學(xué)生能運用新奇視覺形象，宣傳環(huán)保主題創(chuàng)作一幅招貼畫作品。教學(xué)準備：鉛筆、顏料、水粉筆、白紙、黑筆教學(xué)過程：（一）：情境導(dǎo)入播放flash拯救地球。師：看完拯救地球，同學(xué)們一定是感慨萬千的，讓我們來暢所欲言的說一說你看完以后的感受!學(xué)生談感受：小鳥沒有了棲息的巢，輪船沒有了航行的海水，獵人沒有了捕獵的對象，農(nóng)民沒有了 耕種的土地，綠洲變成了沙漠，綠樹變成稻

3、草人，師：是呀我們不要等到世界上最后一滴水是你的眼淚的時候才知道珍惜，不要讓生命離開地球,不要讓地球變成沙漠，讓我們一起努力吧！導(dǎo)入課題：這節(jié)課讓我們走進綠洲一一一起去感受新奇的視覺形象?。ㄟ@樣的導(dǎo)入即可以讓學(xué)生懂得環(huán)保的重要性，又能在輕松的談話過程中引入課題，激 起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）師：拯救地球用漫畫的形式把事物進行高度概括、極度夸張、大幅度變形讓我們 的繪畫更接近生活，除了用漫畫來表現(xiàn)以外還可以用什么手法來表現(xiàn)環(huán)保主題呢？今天老師將教你們幾種新的表現(xiàn)方法，同學(xué)們想不想學(xué)？老師不僅帶來了新的方法還 給大家介紹一位好朋友，是誰呢？他就是 一達利（CAI課件展示）由此引出超現(xiàn)實主義 教師進行闡述

4、此流派產(chǎn)生的時間和藝術(shù)風(fēng)格.20世紀，歐洲生成了一個超現(xiàn)實主義，超現(xiàn) 實主義畫派是運用新奇的視覺形象來表現(xiàn)畫面的。（板書：超現(xiàn)實主義畫派）超現(xiàn)實主義的畫面給的感覺是不符合實際的、夢幻怪異的、引起聯(lián)想的。（二）作品欣賞油畫作品綠洲：作者是馬格里特，比利時畫家，一生堅持創(chuàng)造具有奇幻感和內(nèi)在 詩意的視覺形象。作者把桌子、沙漠、樹、黑色的天空、白色的云組合在同一畫面上，提 示人們尊重自然。（板書：時空重組）時空重組：打破物體之間原有的空間位置及組合規(guī)律，把不同時空種類的形體或其局部重新組合起來油畫作品我的村莊：作者夏加爾，運用顛倒、錯位、重疊等方法來表現(xiàn)新奇的視覺形象。（三）小組討論超現(xiàn)實主義畫派營造

5、新奇的視覺形象的方法還有很多，下面讓同學(xué)們自己來學(xué)習(xí)這些方法。分組討論下面四幅作品：1）作品中畫些了什么？2）結(jié)合方法，說說新奇點在哪里？3）作品傳達了怎樣的思想？1、三個難以捉摸的人達利用人物頭部來替代樹，展示了人與樹的關(guān)系，與環(huán)境的關(guān)系，引起思考與想象。元素替代：根據(jù)物體形狀的某種相似和相關(guān)的特征把某一對象用新的形象替代。2、鞋子馬格里特畫面中把鞋子和腳同構(gòu)在一起，產(chǎn)生了一種新的意思，引起人們聯(lián)想。異型同構(gòu)：結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容將兩種以上的形象素材重新構(gòu)成。3、屋頂上的貓波羅特故意把貓的比例放大，房子縮小，使畫面更有一種趣味性。比例逆反：刻意改變大小比例關(guān)系，能表達出某種情感，耐人尋味。4、記憶

6、的永恒達利作者達利，西班牙畫家，他聲稱藝術(shù)的源泉是幻覺。畫面的中心有一個類似與鳥的頭， 旁邊是軟綿綿的鐘，在這幅幻象中，一切事物不近情理，卻又表現(xiàn)了可知的物體。表現(xiàn)人們心中的幻覺或夢想，創(chuàng)造出“超現(xiàn)實境界”變換材質(zhì)：改變物體的材料和質(zhì)感，表達一種潛在的思想。（四）環(huán)保招貼畫欣賞因為超現(xiàn)實主義畫派的這種特殊的方法能給人以一種新奇的視覺感受，并且能夠引起人們思考，所以現(xiàn)代很多設(shè)計師經(jīng)常會用這些方法來設(shè)計招貼畫。招貼畫保護自然：畫面中把雨變成了釘子，警示人們保護自然。（元素替代變換材質(zhì)）2、招貼畫防止污染：把可樂瓶和炮彈同構(gòu)到一起，產(chǎn)生了它們的共同點，污染和戰(zhàn)爭都是人類的敵人。（異形同構(gòu)）3、招貼畫地球需要我們來呵護（比例逆反）（五）作業(yè)練習(xí)：運用時空重組、比例逆反、異形同構(gòu)、元素替代、變換材質(zhì)等超現(xiàn)實主義手法，設(shè)計出新奇的形象，創(chuàng)作一幅呼吁環(huán)保主題的作品。（六）作業(yè)點評：（七）小結(jié)：自然，是一個有生命的和諧的整體，尊重自然，珍惜自然，保護自然，創(chuàng)造一個和諧，優(yōu)美的健康的生存空間是現(xiàn)代社會發(fā)