初中生物中考知識點附習(xí)題及解析——生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)

1、初中生物中考知識點附習(xí)題及解析生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)【知識點的認識】食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機物中的化學(xué)能，通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈.生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的.由于一種生物常以多種生物為食，而同一種生物又常常被多種消費者取食，所以食物鏈相互交錯，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng).在一個 生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng).食物網(wǎng)形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機體之間的營養(yǎng)位置和相互關(guān)系，生物 正通過食物網(wǎng)發(fā)生直接和間接的關(guān)系，保持著生態(tài)

2、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定.【命題的方向】這部分知識是命題的熱點，題型的類型也較多.主要考查對食物鏈、食物網(wǎng)的 概念的認識，及食物鏈、食物網(wǎng)的正確寫法，以及在給出的食物鏈、食物網(wǎng)的 生態(tài)系統(tǒng)圖示中，綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識點.【解題思路點拔】食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系.對食物鏈寫法的正確 認識是解題的關(guān)鍵.食物鏈的起始點一定是生產(chǎn)者（綠色植物）.食物鏈通常 寫成“甲一乙-丙一”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，線段不能代 替箭頭.另外食物鏈中不能出現(xiàn)分解者（細菌、真菌）.食物網(wǎng)是由食物鏈交錯形成的，對于食物網(wǎng)是由幾條食物鏈組成的，是考查的 熱點.數(shù)食物鏈的條數(shù)時，要從綠

3、色植物數(shù)起，然后按箭頭指向依次下去，直 到最高的營養(yǎng)級別，而不能有中途停止.完整的一個食物網(wǎng)并不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，因為還缺少非生物部分（陽光、 空氣、溫度、水等），及生物部分中的分解者（細菌、真菌）.6生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【知識點的認識】 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念，我們可以用以下圖示來表示生態(tài)系統(tǒng)的組成:r概念；在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體生產(chǎn)者一植物生物部分，消費者一動物J組成- I分解者一細菌、真菌生態(tài)系統(tǒng) 【非生物部分陽光、空氣，水等,食物鏈和食物網(wǎng).指生產(chǎn)者和消費者之間的營養(yǎng)關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)中的 物質(zhì)和能量就是沿著食物錐和食物網(wǎng)流動的I生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力【解

4、題思路點拔】熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成，及理解其組成成分的作用、相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵.一 個完整的生態(tài)系統(tǒng)，既包括生物部分又包括非生物部分.我們平時做題時會遇 到這樣題：一個池塘里的全部生物，屬不屬于生態(tài)系統(tǒng)？很顯然該題忽略了生 態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，當(dāng)然不屬于生態(tài)系統(tǒng)了.再比如：給出個草原上的生物 圖示，圖中有草、兔子、蛇、老鷹，問這是不是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)？根據(jù)前 面知識點里的概念圖解，我們可以看出，圖示中只畫出了生產(chǎn)者：草，消費者: 兔子、蛇、老鷹，沒有畫出消費者：細菌、真菌；另外也沒有畫出非生物部分: 陽光、水等，所以該圖示要想成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的話，還缺少分解者及 非生物部分.7達爾文和自

5、然選擇學(xué)說【知識點的認識】1、自然選擇: 達爾文的自然選擇學(xué)說，是生物進化論的核心內(nèi)容.自然選擇學(xué)說的中心論點 是：物種是可變的.而且生物具有多樣性和適應(yīng)性.自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容 是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存.(1)過度繁殖地球上的生物普遍具有很強的繁殖能力，能產(chǎn)生很多后代.(2)生存斗爭自然界中生物賴以生存的生活條件(包括食物和生存空間等)是有限的.因此, 生物要生存下去，就要進行生存斗爭.(3)遺傳和變異遺傳和變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象.生物個體既能保持親本的遺傳性狀，又會出現(xiàn)變異.出現(xiàn)有利變異的個體容易在生存斗爭中獲勝，并將這些變異遺傳下去；出現(xiàn)不利變異的個體則容易被

6、淘汰.(4)適者生存生存斗爭的結(jié)果是適應(yīng)環(huán)境的生物(或個體)生存下來并繁殖后代，不適應(yīng)環(huán) 境的生物被淘汰，這就是適者生存.2、怎么理解自然選擇：自然界中，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是 自然選擇.(1)自然選擇學(xué)說的四點主要內(nèi)容不是孤立的，而是相互聯(lián)系的.(2)遺傳和變異是自然選擇的內(nèi)因，遺傳使生物保持物種的穩(wěn)定性和連續(xù)性， 變異使物種向前發(fā)展進化.(3)過度繁殖產(chǎn)生的大量個體不僅提供了更多的變異，為自然選擇提供了更多 的選擇材料，而且還加劇了生存斗爭.(4)變異一般是不定向的，而自然選擇是定向的，決定著生物進化的方向.(5)生存斗爭是自然選擇的過程，是生物進化的動

7、力，而適者生存是自然選擇 的結(jié)果.(6)遺傳和變異是基礎(chǔ)，過度繁殖是前提，生存斗爭是手段，適者生存是結(jié)果.【命題的方向】考查了對達爾文自然選擇學(xué)說的理解和認識，需重點掌握知識，考試熱點，題型一般為選擇、填空與解答形式，有一定綜合性.【解題思路點拔】熟記自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容包括四個要點：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、 適者生存.自然選擇學(xué)說的核心是“物競天擇，適者生存”，是生物進化的動 力.(7分)仔細閱讀下文，參考圖示，回答問題：在稻花飄香的季節(jié)里，我們漫步在田間的小路上，經(jīng)常會看見飛翔的鳥兒，青 蛀在忙著捕食害蟲，偶爾還能遇見在草叢中穿行的小蛇.到了夜晚老鼠的天敵 貓頭鷹就會出現(xiàn)在田間的樹

8、上，忠實地守護著這片農(nóng)田.(1)在上述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是稻、草、樹 .(2)寫出一條最短的食物鏈 草一鼠-貓頭鷹(或稻一鼠-貓頭鷹).(3)此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 太陽，該能量被儲存在生物體內(nèi)后通過 呼吸作用釋放出來.(4)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，青蛀的體色多數(shù)為綠色，請從達爾文進化論角度分 析，這是自然選擇的結(jié)果.(5)如果人們大量捕捉青蛀，會導(dǎo)致 害蟲 數(shù)量增多，從而破壞了生態(tài)平衡, 因為生態(tài)系統(tǒng)的 自動調(diào)節(jié) 能力是有限的，所以我們應(yīng)該愛護動物，遵守生 態(tài)規(guī)律，共創(chuàng)和諧家園.【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；達爾文和自然選擇學(xué)說.【分析】(1)生

9、態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分. 非生物部分有陽光、 空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費 者(動物)、分解者(細菌和真菌).(2)生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成 有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中.(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中 不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者-初級消費者一次級消費者一 注意起始點是生產(chǎn)者.(4)達爾文認為，生物的生存斗爭不僅包括生物種內(nèi)的斗爭、 生物種間的斗爭, 還包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭.在生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是 適應(yīng)環(huán)境的

10、，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存.(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當(dāng) 外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.【解答】解：（1）圖示中的稻、草、樹，它們利用光能，通過光合作用，把無 機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中，均屬于生產(chǎn)者.（2）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).每條食 物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭 指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）.該圖中共有 4 條食物鏈：分別是草一鼠-貓頭鷹（或稻一鼠-貓頭鷹），草-食草昆蟲-

11、食 蟲鳥一貓頭鷹，草一食草昆蟲-食蟲鳥-蛇一貓頭鷹，草一食草昆蟲一蛀一蛇 一貓頭鷹.其中最短的食物鏈?zhǔn)牵翰菀皇?貓頭鷹（或稻一鼠-貓頭鷹）.（3）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過 葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣， 有機物中儲存著來自陽光的能量.呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放 能量供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的主要場所為線粒體，表達 式為：有機物+氧-二氧化碳+水+能量.因此儲存有機物中的能量必須通過呼吸 作用釋放出來，才能被利用.（4）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，青蛀的體色多數(shù)為綠色，因為青蛀的體色存在著變 異，與環(huán)境顏色一致的體色有利于青蛀的生存和繁殖后代，通過一代代的生存 環(huán)境的選擇作用，青蛀的體色被定向地向著一個方向積累，逐漸形成了與環(huán)境 顏色一致的保護色，這有利于青蛀的捕食和避敵，是青蛀與環(huán)境之間通過長期 生存斗爭形成的，是自然選擇適者生存的結(jié)果.（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互 制約的關(guān)系.如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài) 系統(tǒng)，如在食物鏈“草一食草昆蟲-蛀-蛇-貓頭鷹”中大量地捕殺青蛀，則食草昆蟲失去了天敵的控制，就大量的繁殖，