我家的四項(xiàng)基本原則

1、我家的“四項(xiàng)基本原則”經(jīng)常給女兒晨晨念叨我家的“四項(xiàng)基本原則”，她也 倒背如流，這四項(xiàng)原則分別是：自己的事情自己做；自己對(duì) 自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)任；深圳不相信眼淚；只有自己才能救自 己。這些原則還上了深圳商報(bào) ，只是發(fā)表以后遭到朋友 們的紛紛“譴責(zé)”，說(shuō)我們做家長(zhǎng)的夠“法西斯”的。用這“四項(xiàng)基本原則”教育孩子也事由有因，體現(xiàn) 由家長(zhǎng)盼望孩子自強(qiáng)自立的心情吧。一直信奉“窮人的孩子 早當(dāng)家”，“自古雄才多磨難，紈綺子弟少偉男”的錦言。 也篤信“性格決定命運(yùn)”，“態(tài)度決定一切”。畢竟，家長(zhǎng) 不能陪伴孩子一輩子，孩子自己的人生之路只能孩子自己去 走。如果從小就培養(yǎng)了孩子自力的習(xí)慣和能力，可能會(huì)受用 終身。

2、特別看到國(guó)內(nèi)外與“四項(xiàng)基本原則”類似的一些理論 和實(shí)踐時(shí)，更堅(jiān)定了我們將看似“法西斯”的做法進(jìn)行到 底。還記得讀者上的一篇文字。說(shuō)一個(gè)小孩正高興 地拿著自己的球玩著，遭到一群大孩子的圍搶，小孩哭著央 求父親。父親不是去教訓(xùn)大孩子，而是傳授自己的孩子與人 為善之道。孩子停止了哭鬧，當(dāng)球滾到了他的旁邊時(shí)，小孩 主動(dòng)和友好地傳給了一個(gè)大孩子，終于，球也被大孩子主動(dòng) 傳到小孩子手里，他們玩到了一起。自己的問(wèn)題由自己解決 了。也看到英國(guó)人教育孩子的準(zhǔn)則是“給孩子失敗的機(jī)會(huì)?！焙⒆幼瞿率×耍?guó)人的觀念不是索性不讓孩 子去做或家長(zhǎng)干脆包辦了，而是提供再一次嘗試的機(jī)會(huì)。比 如孩子洗碗將衣服浸濕了，就指

3、導(dǎo)孩子再來(lái)一次，教會(huì)他避 免失敗的方法。也看到日本人教育孩子的準(zhǔn)則是“讓孩子獨(dú)立自 主。”為了增強(qiáng)兒童的生活自理觀念，家長(zhǎng)有意識(shí)地讓兒童 學(xué)會(huì)判斷是非、做由選擇，如去商店購(gòu)買玩具，家長(zhǎng)事先定 由一個(gè)金額，讓小孩自行決定買什么；家里準(zhǔn)備外由旅游， 也會(huì)征求一下孩子的看法?！耙环指?，一分收獲”，也算最終有些成效，現(xiàn)在晨 晨遇到事情都嚷嚷著“讓我自己，讓我自己”的，別人幫她 做了還哭鬧不高興，非要推倒重新親自來(lái)過(guò)不可，幼兒園給 她的評(píng)語(yǔ)也是自理能力較強(qiáng)。原則歸原則，實(shí)際操作起來(lái)還有特別值得注意的地 方。原則確定以后，要想奏效，全家上下一定要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。 這點(diǎn)西方國(guó)家的家庭是榜樣。在法國(guó)工作期間，經(jīng)常

4、被邀去 法國(guó)人家里做客，就餐時(shí)，那個(gè)家庭中一個(gè)三歲的孫子死活 不吃飯、無(wú)理取鬧。可任憑孩子如何哭鬧，爺爺、奶奶、爸 爸、媽媽全然干脆不管不顧，一如既往地與我談笑風(fēng)生，誰(shuí) 也不理睬孩子。見(jiàn)到我的不解，法國(guó)朋友說(shuō)是要從小就培養(yǎng) 孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。果然，不久孩子就知趣地停止了哭鬧。在以老人帶孩子為主的中國(guó)家庭這點(diǎn)可能很難做到, 老人喜歡將孩子當(dāng)心頭肉般地寵著，生怕他們受一點(diǎn)委屈。 而孩子最善于察言觀色，進(jìn)攻薄弱環(huán)節(jié)，老人的防線攻破以 后，再論及原則就比較困難了。在教育孩子的途路中，作為當(dāng)家長(zhǎng)的，也總有許多 困惑和不解，也想聽(tīng)到同道的高見(jiàn)。困惑之一是如何讓孩子表里如一，家里家外一個(gè) 樣。孩子在家

5、里能說(shuō)會(huì)道，但到了外面陌生的環(huán)境有時(shí)一言 不發(fā)，剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候孩子還有不與同學(xué)玩的評(píng)語(yǔ)。所能 想到的努力只有讓孩子多見(jiàn)世面。最近孩子?jì)寢寛?bào)名參加了 深圳都市報(bào)舉辦的“漂亮媽媽”魅力大賽，孩子的表演 能給媽媽加分。主持人問(wèn)哪個(gè)孩子想表演時(shí)，我們將孩子推 到了臺(tái)前，孩子在大庭廣眾之下倒是一點(diǎn)不怯場(chǎng)，大大方方 地演唱了兩只蝴蝶，并流利地回答了主持人的提問(wèn)，為 媽媽最終贏得大賽大獎(jiǎng)一一“最具女性魅力獎(jiǎng)”立下了汗 馬功勞。30位入圍“漂亮媽媽”中的頭一名，不容易??！軍 功章有孩子的一半?。‘?dāng)晚我們對(duì)晨晨的貢獻(xiàn)作了隆重表 彰，帶她到荔枝公園將想玩的電動(dòng)玩具玩了個(gè)遍。只是孩子 場(chǎng)上上佳的表現(xiàn)每次都能做到嗎

6、，私底下再請(qǐng)她唱歌有時(shí)就 是不愿意呢！困惑之二是如何讓孩子樂(lè)山樂(lè)海。孩子爸爸工作的 大亞灣有著很好的海水浴條件，個(gè)人很希望孩子從小就能搏 擊風(fēng)浪。住宿地距離筆架山較近，也希望帶孩子每周都上一 次山。但是三歲的孩子怎么都不敢下海，甚至不敢用蓮蓬淋 ?。?xí)慣了浴盆）。再就是在爬山、逛商場(chǎng)和坐馬馬的選擇 之中，爬山總是排在最后一個(gè)。下一步只好嘗試是不是從蓮 蓬淋浴開(kāi)始，鍛煉孩子的膽量，最終能讓她中流擊水，浪遏 飛舟。上山也采取連哄帶騙的方式，到了不上也得上了。哪 天孩子能自覺(jué)自愿地樂(lè)山樂(lè)海呢？困惑之三是孩子的吃飯問(wèn)題。吃飯是晨晨多年的“老大難”。有時(shí)也狠下心采取愛(ài)吃不吃， 置之不理的辦法, 但如此下來(lái)孩子明顯消瘦；最后還只能走苦口婆心、耐心細(xì) 致思想政治工作的老路。雖然進(jìn)食艱難，但看到孩子圓潤(rùn)和 紅撲撲起來(lái)的臉蛋，又覺(jué)得這是現(xiàn)階段不得不為之的唯一辦 法。有些孩子怎么就能自覺(jué)吃飯吃得那么好呢？很高興幼兒園舉辦 2005家教征文，“他山之石， 可以攻玉”，相信大家交流以