XX年一年級班主任計劃

1、XX 年一年級班主任計劃XX年一年級班主任計劃范文一： 一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子 的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常 重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為 一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心 為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與 創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如 下：一、班級基本情況：我班共有學生32人。其中男生16人，女生16人。每個孩 子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良 可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的 教育與學校教育是有很大不同的。 為了讓孩

2、子更快的適應(yīng) 校園生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。二、 基本工作內(nèi)容：（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到 自覺遵章守紀。2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合 快，紀律強，效果好。3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健 操，保證人人動起來，并且做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學 生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有 人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作 用。（二）對學生進行思想品德教育。1、每周一升旗的時

3、間， 訓練學生盡快的排好隊， 聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注 目禮。2、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要 誠實信用，熱愛班集體，主動關(guān)心幫助他人。（三）教育學生努力學習。1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意 教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的 學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔 導，提高學生學習的積極性。（四）關(guān)心學生身心健康。1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確 的衛(wèi)生意識。2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。3、教

4、育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老 師，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的 心理動向，進行適時教育。（五）加強與家長的合作1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長 的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長， 使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬 定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長 對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。XX年一年級班主任計劃范文二：一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點， 以人為本，面向全體學

5、生，全面貫徹教育方針，全面實施素 質(zhì)教育，小學一年級班主任工作計劃（轉(zhuǎn)）。努力提高教育質(zhì) 量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一 代新人。二、班級情況分析：本班共有學生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩 子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。三、主要工作及目標：作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我 制定班主任計劃如下：1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)

6、一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作 能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。3、 只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合， 才能更有效的管 理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。4、重視后進生管理工作， 落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛， 多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。5、認真完成學校分配的各項任務(wù)， 搞好校教導處、 大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的 各種能力和素質(zhì)。四、具體工作措施：1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還 不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為

7、了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主 任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是 充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹寧波市小學生日常 行為規(guī)范和蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī) ，細化 規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校五項競賽活動為杠桿，結(jié)合班級最佳拇指獎，注重在班 級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實 加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班 干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處 理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。3、加強

8、班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，設(shè)有 生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集 體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪 等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合， 并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學校、 家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生 的全面發(fā)展。5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進 行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教 于樂，提高他們的學習積極性，增進學習

9、的效果。7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解 學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面 的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心 與心的溝通。8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展 安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟 除隱患，確保學生安全。五、具體工作（略）XX年一年級班主任計劃范文三：大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并 不容易。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做，如 何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢？我覺 得責任非常重大，現(xiàn)制訂計劃如下：一、激發(fā)愛上學的熱情一年級的小同學剛從幼兒園升上來，過

10、慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學的生活，熱愛小學的生活。二、 制訂好班規(guī)文約俗話說“萬事開頭難” 。作為剛步入本校門的小學生，他們 很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛 開學時比較難管理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地 學習，樹立起良好的班風和學風。三、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:1,課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在

11、不知不覺中遵 守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求 為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗 旨是說到就要做到.2,課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整 個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采 用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交 流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓 教于樂.3,路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級 開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而

12、且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜 樣，培養(yǎng)班干。四、培養(yǎng)學生中的榜樣 一年級的學生自理能力弱，自學性差，要讓他們盡快養(yǎng)成 良好的習慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學一 個機會， 考察一個星期， 看誰各方面的能力最強， 表現(xiàn)最好， 然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣，其 他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現(xiàn)好，就給他機會。 這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習慣也就 會很快形成。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各 種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得

13、到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明 小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛 書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高 學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強 管理.六、另外，本學期班隊主題活動大體擬定如下：第一周： 學生報名，做好開學工作。第二周：安排好學生座位，積極參加學校各項活動 第三周：挑選班干部，制訂班隊活動計劃，強化常規(guī)管理 條例。第四周：主題班會： “我是一名優(yōu)秀的小學生。 ” 第五周：主題班會“整治四亂，從我做起。 ” 第六周：組建班級好人好事隊伍。 第七周：班級

14、辯論賽。第八周：期中考試動員、考風考紀教育。第九周：復(fù)習迎考。第十周：期中考試。 第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會實踐。 第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫、書法 等）。第十四周：好人好事總結(jié)會。 第十五周：開展學習少先隊活動。 第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會。 第十七周：期末復(fù)習動員。第十八周：期末復(fù)習動員。 第十九周：期末考試。XX年一年級班主任計劃范文四：隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將 迎接新的挑戰(zhàn)。 我們都知道， 一個學校是由多個班級組成的， 班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如 何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的

15、指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班 主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星， 我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自 閃爍出最燦爛、 最動人的光輝！ 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展， 也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃 如下：一、常規(guī)教育方面 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不 太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了 使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任 在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、 實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常

16、規(guī)教育。因此， 我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī) 、小學 生守則和小學生日常行為規(guī)范 ，并在日常學習的過程 中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成 良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗” ，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日 總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎” 。對表現(xiàn)不 夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。 這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活 動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理， 培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種

17、活動和勞動中學 會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮 譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電 視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想 教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采 用“自理小屋” 、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一 步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采 用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時 提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級， 要想有良好的班風， 必須要有良好的紀律才行因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣

18、，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守 紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為 主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨 是“說到就要做到。 ”2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動， 就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采 用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活 動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴 大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場 地，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班 級開展“路隊小標兵”評

19、比活動，使學生不僅做到快、齊、 靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小 隊長，每天定時向班級匯報路隊情況， 及時監(jiān)督， 及時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能 使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好 的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤” ，桌箱勤清， 物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生 監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學 或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán) 境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的， 而班干部卻是

20、 班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班 長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都 得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學 會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展， 在各項活動中挖掘各種 人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到 進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明 小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和 愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新 作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子

21、們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子 身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子， 寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只 是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷 地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。XX年一年級班主任計劃范文五：轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任 在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、 學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是 班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因 而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如 何做好

22、班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。一、指導思想： 執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面 發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進學生德、智、體、美、勞 的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn) 黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的 人生觀、世界觀。二、學生現(xiàn)狀分析：本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都 活潑可愛， 有著很強的上進心和集體榮譽感。 他們純潔善良， 好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常 不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為 習慣有待進一步培養(yǎng)。三、工作目標第一：建立完善的管理制度。班級里實行班

23、干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班 級集體領(lǐng)導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做 好個別教育工作。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高 學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能 動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié) 作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主 題班會。第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。四、具體措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品