社會實踐個人總結(jié)4篇

1、社會實踐個人總結(jié) 4 篇社會實踐個人總結(jié) 1暑假期間， 為響應院團號召， 提高自己的社會實踐能力， 我們一行 5 人前往平頂山市魯山縣團城鄉(xiāng)開展了為期一周 （20xx 年 7 月 15 日至 7 月 21 日） 的社會實踐活動。在前期準備階段，我從圖書館、網(wǎng)上等各種渠道收集必 要的資料，并認真地查閱、整理資料，為擬定調(diào)查問卷和宣 講材料作準備。我積極組織成員討論、檢查并修改調(diào)查問卷 和宣講材料。為了做好宣傳工作，我積極地參加每一次學院 召開的有關(guān)實踐小分隊宣傳工作相關(guān)事項的會議以及領(lǐng)隊 老師對班級進行的指導會議，認真做好筆記，把相關(guān)的要求 和應該注意的事項及時地通知隊員。在實踐地mn平頂山市魯

2、山縣團城鄉(xiāng)為期一周的實踐中， 我服從團隊的整體計劃和安排， 在生活中， 與隊員相互體諒、 相互照顧。在進入當?shù)氐拇迩f進行實地調(diào)查時，我與小組隊 員一起，克服氣候、語言溝通障礙等各種困難，走家串戶， 與當?shù)卮迕裼押媒涣鳎J真地完成調(diào)查任務。在每晚的小組 總結(jié)座談會議上，我們認真討論，并及時作好筆記，積極發(fā) 言提問、回答相關(guān)問題等。每天，及時地做好總結(jié)工作和寫 下實習日志，以及構(gòu)思宣傳報道，配合做好宣傳工作。實踐的后期工作主要是媒體宣傳和調(diào)查總報告的撰寫。 為了做好實踐的后期宣傳，我和負責宣傳工作的同學，在學 校放假后繼續(xù)留校數(shù)日，趕寫宣傳報道。在假期里，又繼續(xù) 對調(diào)查中所有的數(shù)據(jù)、筆記、訪談、相

3、片等資料進行統(tǒng)一的 收集和整理工作。分析、整理調(diào)查總數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)文獻， 制作圖表、表格等，花了大量時間，終于完成了調(diào)查報告的 初稿。又與同學繼續(xù)討論、修改，向老師請教，為最終完成 調(diào)查總報告繼續(xù)努力。在整個實踐過程中，因為認真，所以投入；因為投入， 所以得到很多；因為得到，所以快樂 hh 我為曾經(jīng)經(jīng)歷過這 次實踐而感到驕傲。社會實踐個人總結(jié) 2 現(xiàn)今許多大學生都在努力抓住每一個學習的機會，積極 參加各種類型的社會實踐活動，我覺得這種現(xiàn)象很可喜，因 為這不僅是大學生獨立自主的表現(xiàn)，而且也是高校成功培養(yǎng) 人才的開始。這也是我在大學接近兩年的自身觀察和體驗， 我發(fā)現(xiàn)身邊的大多數(shù)同學對社會實踐非常熱

4、忱，而且參加的 活動各種各樣，當然活動的目的也不盡相同。包括我在內(nèi)的 大部分同學的主要目的都是為了做兼職賺點小收入，使自己 的生活消費更加自由。其實參加社會實踐也是在上課，更確 切的說是一種社會教育，是課堂教育的延伸，只不過是在社 會這個大班里面。 在這個過程中， 它讓我們早一步接觸社會， 了解社會，同時也學到了知識，鍛煉了才干，有助于為我們 將來踏入社會就業(yè)積攢經(jīng)驗。所以帶著這個想法和信念，在 剛剛過去的寒假里，我加入了寒假社會實踐活動的隊伍，并 從中學到了很多東西。寒假放假回家大概一個星期，我就想找一份兼職做，一 方面是為了充實自己的寒假生活，另一方面也想從社會實踐 中學到一些有益的東西。

5、不過剛開始不知道做什么，也沒有 把握能找到一份合適的。后來通過一個高中老師的介紹，我 在老家縣城里的一個大型服裝店里找到一份導購員的兼職， 店里導購員有二十個，其中像我這樣的假期兼職工就有四五 個，我在那里做了半個多月。剛開始做時什么都不懂，就站 在自己負責的那一類型的套裝前看別人工作，有顧客來的時 候，我就帶他們看看衣服，說說價格，但缺乏一種切實的溝 通。慢慢地我覺得這樣不行，而且店長也告訴說我的工作熱 情有待提高，需要再認真投入一些。事后我就努力地想改變 現(xiàn)狀，本著顧客是上帝的理念，主動與顧客溝通講解，同時 也會觀察周圍那些熟練的長期導購員，學習他們的方法和態(tài) 度。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)績上

6、升了，心里特別的高興。而 且身為大學生我覺得一定要有比周圍人更高的素質(zhì)，所以在 兼職期間身體力行，有時偶爾業(yè)績也會比別人的好，心頭就 會油然生出一種成就感。我想那就是一種自我肯定吧，那種 高興心情無法言喻。終于在我就要辭職的那天，也就是接近 過年了，我們店通過顧客投票“態(tài)度最好的導購員”而我在 假期兼職導購員里面是票數(shù)最高的一個，還得到了獎金呢。 臨走前，店長肯定了我，并說歡迎我下次再來。不知道為什 么聽到她這么說，我的心情特別激動，立刻覺得今年的寒假 和往年相比更加有意義了起來，也開始對自己更加有信心。這次的寒假對我來說意義很大，直到現(xiàn)在自己工作時的 畫面還浮現(xiàn)在腦海，只可惜當時忘了拍些泄照

7、片留作紀念了 呢。我想之所以這次實踐讓我覺得有意義，是因為我覺得自 己真正從中學到了有益的東西，知道了做好一件事必備的幾 個因，比如認真投入，樂于溝通，努力付出，堅定信念等。 在這不長的十多天實踐中，我覺得自己成長了不少，盡管有 時會覺得累，覺得有壓力，但切身的體驗讓我對社會，對做 事的感觸更加深刻。我覺得它是一個踏入社會很好的開端， 是一筆不小的人生財富，我想接下來我也會把實踐中的那中 不屈服的精神用到學習上，讓自己的大學生活更加豐富多 彩。總之，這次實踐豐富和充實了我的寒假生活，讓我覺得 自己過得很有意義，取得的成就和領(lǐng)悟到的內(nèi)心體會也使我 成熟了不少。這是一種真實的能感受的到的收獲，我也

8、為之 而感到些許驕傲， 增強了我對未來的信心。 天降大任于斯人， 我還會繼續(xù)努力。社會實踐個人總結(jié) 3裴斯泰洛齊曾說： “實踐和行動是人生的基本任務；學 問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。 所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決 定?！边@說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢 驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使 我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈 上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中 時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我甘肅政法學院已經(jīng)敲響。為了幫 助、引導廣大青年學生進一步認真學

9、習和踐行 “兩會” 精神， 使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā) 揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以 實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻力量。經(jīng)團省委和學校的 統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關(guān)文件精神指示，我院 立足實際， 切入社會熱點， 以“立足實踐關(guān)注民生” 為主題， 組織了赴夏河縣麻蓮灘村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務隊，我十分 榮幸地被選為該隊的一員。說起我們這些大學生，僅僅有點書本知識，到基層鍛煉 的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu) 秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰都知道”梅花 香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有 能力

10、的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假”三下鄉(xiāng)”社會 實踐活動，我深感榮幸。通過這次活動，我認識到：基層需 要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷 地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。 此次我們?nèi)锣l(xiāng)隊伍由彭老師帶隊， 9 名學生。大家既明確 分工，又必須緊密協(xié)作。沒有人在團隊里當南郭先生每一個 人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支隊中，我 感到非常的開心， 同時也給我不小的壓力。 我們希望 “成功” 完成這次的實踐活動。不光是說活動開展的怎么怎么好，而 是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交 主動權(quán)，是不能夠適應這個社會的。每位同學都積累了一定

11、 的社會經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了十八大重 要性和其現(xiàn)實意義。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是培 養(yǎng)在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重 個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的 東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現(xiàn)自我的成長， 是當代大學生的歷史使命。陸游曾說過：天下之事，聞者不如見者知之為詳。書本 與現(xiàn)實相差多少我們無以丈量，但通過這次“三下鄉(xiāng)”實踐 活動，我們確信拉近了二者之間的距離?！叭锣l(xiāng)”，即文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)”，其內(nèi)涵 豐富。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電 視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)， 科技

12、信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng)， 扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當?shù)睾?作醫(yī)療事業(yè)發(fā)展。自中宣部等十部委聯(lián)合下發(fā) 通知以來, 科協(xié)系統(tǒng)積極開展”科普之冬”、”科技之春”、”科普宣 傳周（月）”、”科普千里行”、”科普百鄉(xiāng)行”、”少數(shù) 民族科普示范工程”等科技下鄉(xiāng)活動。各高校系統(tǒng)的大中專 學生在文化下鄉(xiāng)中發(fā)揮了重大的作用。通過”三下鄉(xiāng)”實踐 活動既促進了先進生產(chǎn)力的發(fā)展，又幫助和引導大學生按先 進生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；既傳播了先進文化，又幫助和 引導大學生接受先進文化的哺育；既服務了人民群眾的根本 利益，又服務了大學生的全面發(fā)展。大學生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干。

13、堅持學習書本知識與 投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是 青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是 檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志， 砥礪品格， 把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正 成為對社會有用的人才。實踐以充分證明，社會實踐促進了 大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾 的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù) 活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升 華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得 到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。通過這次三下鄉(xiāng)，我主要有以下幾點收獲：

14、一、合理分配不論是做什么工作，都會進行分工合作。一個團隊只有 合理安排人員，才能保證機制的完成才能將大家擰成一股 繩，齊心協(xié)力做好事。這次的調(diào)研讓我深刻體會到這一點。 如果沒有事先做好分工工作，那么我們這次的實踐活動既不 可能高效率的完成也不足以應付在實踐過程中出現(xiàn)的種種 突發(fā)情況。在今后，如何合理安排人員，如何將激發(fā)大家的 潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課， 也是我學習團隊運行的第一步。二、溝通與交流在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們 在實踐中，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎 路。在今后的學習和工作中，我會學會及時和他人進行溝通 交流，及時表達自己

15、的想法和看法，將思想傳遞他人，共同 做好每一件事。三、團隊精神團隊精神在這次調(diào)研中體現(xiàn)得尤為重要。無論是作為隊 員還是領(lǐng)導者，都應該有團隊意識團隊精神。我們這次調(diào)研 既分了小組又在組的基礎上進行了分隊。在調(diào)研過程中，盡 管我們是單獨行動，但團隊之間的配合體現(xiàn)得很出色。任何 組織、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的主 動力，是通過對團體意識的培養(yǎng)，通過大家在長期的實踐中 形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的 思想，引導我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過 來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。所以，在今 后，如何培養(yǎng)自己團隊意識，如何激發(fā)他人團隊精神，這些 都

16、是做事的重要課程。四、不斷的學習新知識在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會 落后，這次活動讓我們是親歷了一回，沒有新的信息就不能 夠更好的開展活動。只有在與農(nóng)民的交流中我們才真正明白 當前國家的政策落實到老百姓手里是怎樣的，反映在現(xiàn)實生 活中的變化往往比我們平時看到的消息更為具體和實在。在信息化爆炸的時代，我們必須 不斷汲取新的科學文化知識， 隨時了解世界動態(tài)，只有這樣， 我們才能跟上信息化時代的步伐。在市場新型環(huán)保材料的調(diào) 查過程中，我充分感受到了本專業(yè)知識的重要性，材料對未 來社會的發(fā)展的重要性，更加堅定了我學習材料的決心和信 念。五、調(diào)整心態(tài) 在這次的“三下鄉(xiāng)”中，我們的條件

17、還不是最艱苦的。雖然我們在下鄉(xiāng)之前就充分預料到條件的艱苦，但是當我們 白天的烈日下奔波，夜晚在挑燈準備明天的活動資料時，仍 就免不了進行一下小小的抱怨。這時，我們就會彼此聊天去 調(diào)整大家的心態(tài)。如果抱著“家里的生活好舒服” ，“我為什 么在這里受苦”的心態(tài)去工作，那幾乎就注定了這項工作的 慘淡收場。所以，我們大家都有意識的去調(diào)節(jié)團隊氛圍，說 一些好玩的事情，搞笑的話，讓我們的工作在快樂中進行， 也希望我們可以把我們的快樂帶給現(xiàn)場的每個人。短短幾天，白駒過隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與 喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這 次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓

18、才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非 常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用 于實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻！社會實踐個人總結(jié) 4“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” ，今年，我有幸 加入學院赴安吉小分隊的暑期社會實踐。此次實踐以“推進 生態(tài)理念”為主題。這次實踐隊員 8 名，指導老師 3 名，實 踐時間 7 月 13 日開始到 18 日，雖然只持續(xù)了 6 天，但我們 獲得的東西卻很多。安吉，地處浙北山區(qū)，人稱“中國竹鄉(xiāng)” 。 6 月 5 日，世 界環(huán)保日之際，全國生態(tài)城市首度張榜。惟一的“國家級生 態(tài)縣”花落安吉。我們的社會實踐就在這個國家首個生態(tài)縣

19、 拉開了。第一天下午與安吉縣團委的座談會，徐科長介紹了生態(tài) 縣建立前的狀況，讓我們更了解了安吉的歷史社會實踐個人 總結(jié)優(yōu)秀范文社會實踐個人總結(jié)優(yōu)秀范文。會中我們指導老 師對安吉的發(fā)展提出了很多可行性的建議，我們也提了很多 問題，雙方進行了很好的交流。第二天到吳昌碩紀念館了解當?shù)匚幕z址，同時還到社 區(qū)就居民的生態(tài)理念做了調(diào)查問卷，從側(cè)面了解居民的生態(tài) 意識。我們發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用窠^大部分有很好的生態(tài)環(huán)保意識。后來幾天我們分別到龍王山、中南百草原、溪龍鄉(xiāng)、竹 博園和天荒坪進行了實地考察調(diào)研，了解當?shù)匚锓N多樣性和 生態(tài)平衡狀況。據(jù)統(tǒng)計，近五年來，全縣森林覆蓋率和植被 覆蓋率分別提高 2 個和 3 個百分點，達到 71%和 75%，空