植物的光合作用和呼吸作用

1、植物的光合作用和呼吸作用植物的光合作用和呼吸作用知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1:植物的光合作用（重點(diǎn)）光合作用的定義：過(guò)程：1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。該實(shí)驗(yàn)控制的變量是光。隔水加熱酒精的目的是避免危險(xiǎn)。滴加碘液后，葉片變藍(lán)部分為見(jiàn)光部分。該實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物是淀粉。2）光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣。影響因素：光照的強(qiáng)度，二氧化碳的濃度，溫度例題解析：例1、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把變成藍(lán)色 的那部分葉片切下一細(xì)條，制成裝片，放在顯微鏡下觀察， 葉片內(nèi)變藍(lán)的部位是（）A .上、下表皮B.導(dǎo)管 C.葉肉D.葉脈例1答案：C例2、植物在白天吸收二氧化碳

2、，放出氧氣，在夜晚吸入氧氣，呼出二氧化碳，其原因是（）A .植物在白天進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止B.光合作用白天進(jìn)行，呼吸作用夜間進(jìn)行C.葉片只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用D.白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用，夜間不進(jìn)行光合作用例1答案：C例2答案：D練習(xí)一：1 .蠶豆苗在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物主要是 （）A.只有二氧化碳B.氧氣和淀粉C.只有氧氣D.二氧化碳和淀粉2 .把新鮮水草放在魚(yú)缸里，主要目的是（）A.清潔魚(yú)缸里的水B.使魚(yú)缸更富生氣C.供給魚(yú)新鮮食料D.增加水中氧的含量3 .番茄的果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大所需的有機(jī)物主要來(lái)源于 （）A.根的吸收作用B.葉的光合作用C.葉的蒸騰作用D.莖的輸導(dǎo)作用4 .

3、馬鈴薯露出地面的部分常會(huì)變成綠色，而地下部分則不會(huì)， 這可以說(shuō)明（）A.葉綠體中含葉綠素B.光合作用能制造淀粉C.葉綠素只有在光下才能合成D.葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用5 .為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種 盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí) 裝置如右圖所示，請(qǐng)分析回答。（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響： 你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射 46小時(shí)后，同時(shí)摘下 葉片A、B,利用 進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證 明;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)

4、 果比較，可以證明 。若將裝置中的“透明塑 料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉 片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證 明。(4)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)其體內(nèi)的 運(yùn)輸?shù)?，運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行 所產(chǎn)生的拉力。知識(shí)點(diǎn)2:植物的呼吸作用(重點(diǎn))概念：細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和 水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。反應(yīng)公式：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實(shí)驗(yàn)。溫度計(jì)示數(shù)上升說(shuō)明萌發(fā)的種子放出熱。蠟燭熄滅說(shuō)明呼吸作用吸收氧氣。澄清石灰水變渾濁說(shuō)明放出二氧化碳。呼吸作用釋放能量，一部分以熱的形式散失，其余主要 用于維持各項(xiàng)生理活動(dòng)。影

5、響的因素：氧氣的濃度，溫度，例題解析：例2下列哪些活動(dòng)所需能量只能來(lái)自植物呼吸作用釋放 的？（）礦物質(zhì)的吸收有機(jī)物的合成和運(yùn)輸細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng) 植物體內(nèi)水分的散失A. B. C. D. 答案：C 練習(xí)2:6 .呼吸作用產(chǎn)生了（）A.水和無(wú)機(jī)鹽B.水和二氧化碳C.淀粉和氧D.水和葉綠素7 .植物體在白天（）A.只進(jìn)行光合作用B.只進(jìn)行呼吸作用C.進(jìn)行光合作用和蒸騰作用D.同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用8 .植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（）A.只在白天B.白天和黑夜C.只在光下D.只在黑夜9 .農(nóng)田淹水以后必須及時(shí)排澇，是為了讓植物的根得到足夠 的（）A.能量B氧氣C.二氧化碳D.陽(yáng)光10 .澄

6、清的石灰水，遇到哪種物質(zhì)會(huì)變渾濁（）A.二氧化碳B.水蒸氣Cc.空氣D.氧氣考綱解讀:最新考題1 .一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主 葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽(yáng)光下照射 24小 時(shí)，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是 B區(qū)葉片缺 少（）主葉豚剪斷B區(qū)A.葉綠素B.光 C . 二氧化碳A.B.D.D.水2 .某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖一一部分實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“光照是光合作用的必要條件”，實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿 水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，最 簡(jiǎn)便的裝置組合為C.3 .）下圖是探究呼吸作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:(1 ) A 瓶?jī)?nèi) NaOH 溶液的

7、作用(2 ) D 瓶?jī)?nèi)石灰水的作用(3)若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗，應(yīng)對(duì) C裝置進(jìn)行處理，目的是4 .右圖為驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用的演示實(shí)驗(yàn)示意圖：甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種 子和煮熟后冷卻至室溫的種子，加蓋并在溫暖的地方放置 一夜后，將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中，觀察燃燒情況, 瓶中的蠟燭立即熄滅，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的 種子進(jìn)行呼吸時(shí)。過(guò)關(guān)檢測(cè)1、請(qǐng)?zhí)畛龉夂献饔玫姆磻?yīng)式:F （儲(chǔ)能）+2、綠色植物通過(guò) 制造的有機(jī)物，不僅滿足了 自身、繁殖等生命活動(dòng)的需要，而且為 生物圈中的其他生物提供了基本的 。所以，綠色 植物是生態(tài)系統(tǒng)中的。3、植物體通過(guò)呼吸作用釋放的能量，一部分用于

8、 , 一部分轉(zhuǎn)化成 散失。4、生物圈中的碳一氧平衡是大氣中的 和的含量保持 的狀態(tài)。5、皂莢樹(shù)利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉 等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程叫（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴(kuò)散作用6、進(jìn)行光合作用時(shí)，植物不需要的外界條件是（）A、二氧化碳B、水C、高溫D、光7、韭黃葉片呈黃白色的原因是（）A.溫度不足B.水分不足C.肥料不足D.光照不足8、有位同學(xué)在夏季晴朗的一天，分別于清晨、正午、傍晚 三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，將它們進(jìn)行 脫色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（ ）A、清晨的葉B、傍晚的葉 C、正午的葉D、都一樣9、魚(yú)缸中常常放進(jìn)一些新鮮的水

9、草，其作用是（）A、營(yíng)造魚(yú)的生活環(huán)境B、增加魚(yú)缸中的食物C、增加魚(yú)缸中的氧氣D、增加魚(yú)缸中的二氧化碳 10、某學(xué)校的生物課外小組開(kāi)展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn)，每棵重 約4Kg。請(qǐng)問(wèn)大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自（）A .土壤中的無(wú)機(jī)鹽B. 土壤中的有機(jī)物C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)鹽D.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物 11、從“狼吃羊，羊吃草”這一事實(shí)可以看出，狼體內(nèi)的 有機(jī)物最終來(lái)源于（） A、光B、草C、羊D、狼 12、夏日中午12時(shí)，由于陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，使氣孔關(guān)閉，造成光 合作用速率下降，原因是（） A、吸收不到氧氣B、吸收不到二氧化碳C、吸收不到水D、釋放不了氧氣13、農(nóng)業(yè)上對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為

10、了（）A .提高作物對(duì)水分的吸收B.提高作物對(duì)土壤中肥料的利用率C.提高作物的蒸騰作用D.提高作物的光合作用效率14、蔬菜和水果堆放久了，會(huì)引起發(fā)熱的原因是（）A、光合作用放出熱量B、呼吸作用放出熱量C、蒸騰作用放出熱量D、空氣不流通引起發(fā)熱15 .大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成 蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新 和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空 氣的質(zhì)量？（）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運(yùn)輸作用C.光合作用和蒸滕作用D.蒸滕作用和運(yùn)輸作16 .今有一實(shí)驗(yàn)，具體步驟如下：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng) 光下，照射3至4小時(shí)。剪下遮光的葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由 色變成 色。取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉 片滴加碘液。稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒(méi)有遮光的部分變成 色（1）步驟的作用：。（2）步驟中酒精的作用：。3 3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了： 。參考答案習(xí)題1、B2、D3、B4、C5、（1）將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜呼吸作用（2）酒精隔水加熱（3）光合作