2019年園務(wù)工作總結(jié)

1、僅供參考2022年度*幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2022年,我國(guó)認(rèn)真貫徹了?幼兒園治理?xiàng)l例?,以?幼兒園工作規(guī)程?、?幼 兒園教育指導(dǎo)綱要?、?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)新 課程改革,以辦社會(huì)滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,以“勤奮、務(wù) 實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作,扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟 件設(shè)施建設(shè),使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階.現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作總結(jié)如 下：一、隊(duì)伍建設(shè)方面一重視黨風(fēng)師風(fēng)建設(shè),打造過硬師資隊(duì)伍.本學(xué)期,我國(guó)共有小、中、大班共*個(gè)教學(xué)班,在園幼兒*名,教職工* 名.2022件我園黨支部在做好日常黨建工作的根底上, 緊跟中央步伐,在全國(guó)

2、深 入開展了 “兩學(xué)一做和“黨章學(xué)習(xí)活動(dòng).通過屢次學(xué)習(xí),警示教育,層層約 談,認(rèn)真剖析,整改并舉,我國(guó)工作作風(fēng)上了新臺(tái)階；?條例?準(zhǔn)那么?的學(xué)習(xí),更使每位教師在學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步和成長(zhǎng),世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了很大的改 觀,從而奠定了良好的教書育人根底.二重視學(xué)習(xí)與觀念提升,促進(jìn)教師專業(yè)開展為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的 層面,我們通過開展集中學(xué)習(xí)與自學(xué)兩種模式,讓老師們用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦, 并有效運(yùn)用到工作實(shí)際中.在開園前,全園教師做好了充分的準(zhǔn)備工作. 首先,對(duì)新教師進(jìn)行了崗前培 訓(xùn)I,并組織全體教師一起學(xué)習(xí)了?* »主題課程,讓大家對(duì)本學(xué)期的教

3、材進(jìn)行 全面了解、把握重點(diǎn)主題,同時(shí)在各年級(jí)組帶著下進(jìn)行了有效整合, 大大提升了 教師的教育觀念轉(zhuǎn)變.學(xué)期中,組織老師們進(jìn)行每周一次的集體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí), 并自學(xué)?綱要?和?3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?,學(xué)習(xí)后都寫出了學(xué)習(xí)心得或反思.這樣,理論聯(lián)系實(shí) 際的學(xué)習(xí),使老師們受益頗多,進(jìn)一步強(qiáng)化了整體教師隊(duì)伍建設(shè).其次,我國(guó)有7名教師參加了國(guó)培,學(xué)習(xí)回來之后,對(duì)老師們進(jìn)行了二級(jí)培 訓(xùn).充分發(fā)揮了 “走出去,帶進(jìn)來的作用,不僅外出學(xué)習(xí)的老師們收獲頗豐,僅供參考僅供參考而且通過二級(jí)培訓(xùn)讓其他老師也從中汲取了許多對(duì)自身有價(jià)值的東西,到達(dá)一人受益、全國(guó)提升的效果.三以多種形式開展教研活動(dòng),以研促教1 .我國(guó)以創(chuàng)

4、設(shè)班級(jí)活動(dòng)區(qū)和閱讀活動(dòng)為因本教研,學(xué)期初,開展了班級(jí)區(qū) 域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)選的觀摩研討活動(dòng),通過活動(dòng)不僅為孩子們創(chuàng)設(shè)了可操作性的活動(dòng) 區(qū),老師們也對(duì)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)材料的投放有了新的熟悉和方法.2 .每周組織老師們進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),為了使老師們的專業(yè)水平得到更 大的提升,我們的教研活動(dòng)分組分層次進(jìn)行.堅(jiān)持以“面向全體,分層教研,注 重培養(yǎng),促進(jìn)開展為原那么,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的新突破.3 .每周小教研組進(jìn)行一次集體備課學(xué)習(xí).將教師的課堂教學(xué)組織水平的提升 與學(xué)習(xí),充分展現(xiàn)在集體備課中,大家采取主備課人說課,多人研討的方式,在 教研組長(zhǎng)的帶著下,對(duì)主備課人的初稿進(jìn)行討論說課,從目標(biāo)、準(zhǔn)備、重難點(diǎn)、

5、 過程、延伸等環(huán)節(jié)進(jìn)行逐一討論定稿.從而促進(jìn)教師備課水平,提升了組織集體 教學(xué)的水平,豐富了幼兒園課程資源.二、保教工作一增強(qiáng)保教常規(guī)治理,全面提升保教質(zhì)量1 .教育教學(xué)教育教學(xué)以主題課程為主,以符合兒童開展特點(diǎn)的繪本閱讀為載體和橋梁, 圍繞兒童開展核心經(jīng)驗(yàn)與教師教學(xué)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)整八大主題網(wǎng)絡(luò)與五大領(lǐng)域目 標(biāo).以主題為依托,通過學(xué)期初對(duì)教材的解讀,每月一個(gè)主題進(jìn)行了有效創(chuàng)設(shè)主 題環(huán)境,一方面幫助教師梳理了主題下的各類活動(dòng)開展情況,另一方面為家長(zhǎng)展 現(xiàn)了孩子最近開展區(qū)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的呈現(xiàn). 同時(shí)將完整版的環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料及時(shí)上傳 保教辦及園本資源庫(kù),到達(dá)了資源的二次共享.在主題背景下的區(qū)域環(huán)境打造上,老

6、師們能夠以成品玩具、半成品和自制 玩教具為材料進(jìn)行投放,依據(jù)平日里開展區(qū)域活動(dòng)時(shí)對(duì)幼兒的觀察了解,每周進(jìn)行不斷更新和填充.每月進(jìn)行一次區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)選,給教師們提供了互相學(xué)習(xí), 共同進(jìn)步的平臺(tái),更好地促進(jìn)教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境水平的提升.從活動(dòng)目標(biāo)的制定、教學(xué)具為提升教師教學(xué)水平,十月份,我園開展了以語(yǔ)言和數(shù)學(xué)為主要內(nèi)容的教 師優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng),全園教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),僅供參考僅供參考準(zhǔn)備,到活動(dòng)過程的組織,突出了教學(xué)活動(dòng)游戲化的先進(jìn)理念, 尤其重視了幼兒 的主動(dòng)學(xué)習(xí),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,輕松愉快地獲取有益經(jīng)驗(yàn).在每次重大節(jié)假日之際,各班都能通過不同形式展開主題式節(jié)日活動(dòng),如： 三八婦女節(jié)開展了

7、“媽媽,您辛苦了主題活動(dòng),通過繪本故事的講述,讓孩子 感受現(xiàn)實(shí)生活中媽媽對(duì)寶貝的愛. 六一兒童節(jié)開展了 “慶六一系列活動(dòng)-“舞 動(dòng)童年團(tuán)體操、集體舞,“萌寶才藝秀,“萌寶創(chuàng)想空間,“為夢(mèng)想起航舞 臺(tái)文藝匯演.中秋節(jié)開展了 “迎中秋,知名俗主題活動(dòng)等.迎元旦開展了小班 親子閱讀活動(dòng)和中大班的童話劇展演. 通過這些活動(dòng),傳承了中華民族的傳統(tǒng)文 化,啟迪了幼兒的智慧,促幼兒全面和諧開展.2 .常規(guī)工作幼兒方面：在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如爭(zhēng)執(zhí)、 打鬧等.六月份,全園開展幼兒之間的“大帶小活動(dòng),采取大、中班幼兒幫助 小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),培養(yǎng)幼兒

8、良好的 行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、生活自理水平、自我保 護(hù),以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等 一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并增強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)的治理.教師方面：進(jìn)一步修訂完善教師績(jī)效考核獎(jiǎng)懲機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,把職業(yè)道 德作為教師考核工作重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù). 增強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教 育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化影響幼兒,真正 做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范, 以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往, 全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為.二創(chuàng)新家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園同步教育家園共育是幼兒

9、園工作的重要內(nèi)容之一.孩子就像一株株嬌嫩的幼苗,需 要家庭、幼兒園,如同陽(yáng)光、雨露般,為他們的健康成長(zhǎng)提供養(yǎng)料.?幼兒園規(guī)程?中也要求：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán) 境.根據(jù)對(duì)家長(zhǎng)的了解和家教狀況的調(diào)研,我們提出“陪伴是最好的教育的家 教理念.圍繞這一理念,幼兒園多措并舉開展家教工作,努力營(yíng)造陽(yáng)光家庭.在學(xué)習(xí)和交流中,改變家長(zhǎng)的觀念.家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育、家教作用的理解和 熟悉層次不齊,要提升家教質(zhì)量,首先要提升家長(zhǎng)的熟悉.我們通過以下途徑,僅供參考僅供參考為家長(zhǎng)搭建了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái).1 .家長(zhǎng)學(xué)校課堂.每月一次的“家長(zhǎng)學(xué)校課堂是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家教知識(shí)的主 渠道,也是家長(zhǎng)們非

10、常喜歡參與的一項(xiàng)活動(dòng). 我們根據(jù)家長(zhǎng)的需求,合理安排講 學(xué)內(nèi)容如：改變家長(zhǎng)家教觀念的?發(fā)揮典范陪伴孩子健康成長(zhǎng)?的講座,幫助家長(zhǎng)做好陪伴的?親子游戲的有效開展?的講座,增強(qiáng)體育鍛煉的?關(guān)注幼兒體 質(zhì)、促進(jìn)幼兒健康?的講座等等.“每月一講學(xué)活動(dòng)讓家長(zhǎng)在一次次的講座中學(xué)習(xí)到知識(shí),提升了熟悉,并將所學(xué)所思應(yīng)用到教育實(shí)踐中.2 .家長(zhǎng)會(huì).每?jī)稍乱淮蔚募议L(zhǎng)會(huì)是家校溝通的有效途徑,它能讓家長(zhǎng)更好 地了解幼兒園及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和孩子的在園情況,從而做好家庭的同步教育, 幫助孩子更好地成長(zhǎng).每次家長(zhǎng)會(huì),老師們都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,讓家長(zhǎng)通過觀摩課堂、 觀看作品、了解課程、查看記錄等,全方位了解孩子的一日生活和具體表現(xiàn)

11、,同 時(shí)感受幼兒園豐富多彩的活動(dòng)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的積極影響,引起家長(zhǎng)的共鳴,從而對(duì)幼兒園和老師有了更加理解、信任和支持.3 .微信平臺(tái).隨著信息技術(shù)的日益興旺,智能 的普及使用,微信平臺(tái) 成為幼兒園和家長(zhǎng)交流溝通的便捷途徑.根據(jù)需求,我們建立了幼兒園公眾號(hào)、 各班級(jí)家長(zhǎng)微信群.公眾號(hào)主要用于發(fā)布園所動(dòng)態(tài)和各種大型活動(dòng)信息, 使家長(zhǎng) 了解幼兒園工作的主窗口.班級(jí)群是老師與家長(zhǎng)交流和溝通的主渠道, 可以了解 幼兒的生活、交流幼兒的開展,也可通知事項(xiàng)、反應(yīng)問題.這幾個(gè)交流平臺(tái)還承 擔(dān)著另外一項(xiàng)重要功能,就是進(jìn)行家教方法的指導(dǎo)和家教常識(shí)的普及, 這也是微 信平臺(tái)格外受家長(zhǎng)喜歡的原因.三、平安衛(wèi)生保健工作

12、一平安工作常抓不懈1 .健全組織領(lǐng)導(dǎo),保證工作到位.完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo) 小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園食堂等一系列平安組織,實(shí)行“一崗雙責(zé), 層層落實(shí)責(zé)任.定期召開各種平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議.2 .增強(qiáng)宣傳教育,提升平安意識(shí).組織教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知 識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；利用各班級(jí)的“家長(zhǎng)園地宣傳欄,QC、微信公眾平臺(tái)宣傳平安、衛(wèi)生知識(shí)；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)和知識(shí).僅供參考僅供參考3 .嚴(yán)格根據(jù)幼兒一日活動(dòng)平安要求開展活動(dòng)；除日常平安教育外,在節(jié)假 日和“平安周等特殊時(shí)間段對(duì)幼兒開展交通平安教育、防溺水、防拐騙等平安 專題教育.提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事故水平,根據(jù)

13、上級(jí)要求每月開展了不同主題的平安疏 散演練.4 .每月開展一次校園校舍平安檢查電、水、火、大型玩具等,全面消除 和杜絕幼兒園平安隱患.要增強(qiáng)幼兒園值班工作制度、準(zhǔn)入制度和接送卡制度.5 .積極配合派出所、交警隊(duì)、綜合治理辦,做好好幼兒園周邊環(huán)境隱患排 查、上報(bào)和整治.嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān) 領(lǐng)導(dǎo)和部門.6、將平安工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把平安工作列入到全國(guó) 教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處分.二食品衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)治理我國(guó)建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作責(zé)任制,將幼兒園衛(wèi)生防疫、 食品衛(wèi)生平安工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人

14、,做到責(zé)任到崗,責(zé)任到人.后 勤園長(zhǎng)和事務(wù)長(zhǎng)對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物 品和食物的采購(gòu)符合平安要求,嚴(yán)格把好食品平安質(zhì)量關(guān),嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物 中毒事故發(fā)生,并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查, 切實(shí)有效地增強(qiáng)食品衛(wèi)生 平安治理,及時(shí)排查食品衛(wèi)生平安隱患,嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān),堅(jiān)持發(fā)票索要制度,不 進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物,做好消毒記錄、物品采購(gòu)臺(tái)賬和食品留樣記錄.三門衛(wèi)保安嚴(yán)格治理本學(xué)年我國(guó)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入制度和門衛(wèi)保安治理門制度,安保器材配備齊全,保安持證上崗.家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡,沒有帶卡的必須在門房先行 登記,再同班組教師取得聯(lián)系.家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園,

15、先要給本班老師 打 ,由老師將孩子平安送到家長(zhǎng)手中. 并規(guī)定凡不熟悉的人或未成年人來接 孩子,一律不準(zhǔn)放行,以保證孩子平安.嚴(yán)格外來人員、車輛登記制度和準(zhǔn)入制 度,保證平安.四衛(wèi)生保健工作全面細(xì)致僅供參考僅供參考1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān).我國(guó)堅(jiān)持做好新幼兒入園體檢工作,經(jīng)體檢 合格方可入園,幼兒入園體檢率100%及時(shí)作好評(píng)價(jià)登記,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)矯 治.2、把好晨午檢關(guān).嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度,熱情接待每一位幼兒,晨檢時(shí)做到 了一摸二看三問四查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,并做好記錄,保證每天出入園的幼兒 身體健康.及時(shí)掌握生病幼兒的情況,晨檢后反應(yīng)到班級(jí),帶班教師對(duì)生病的兒童進(jìn) 行特殊護(hù)理,做好全日觀

16、察.在傳染病流行期間更是加大力度,發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔 離,預(yù)防進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延.3、把好消毒關(guān).嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,制訂了詳細(xì)的消毒要求,每位教師都 能熟練掌握,按要求嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)操作,做好日常消毒和防病隔離工作,幼兒一人一 杯兩巾.做到餐具、毛巾天天消毒,活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行紫外線消毒, 玩具、圖書每周消毒.被褥兩周曬一次,一個(gè)月清洗一次.每天對(duì)空間進(jìn)行通風(fēng), 紫外燈照射.每天堅(jiān)持對(duì)廁所進(jìn)行消毒,以防病毒入侵.4、把好預(yù)防接種關(guān).我們按方案免疫要求,配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì) 劃免疫工作,對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記治理,及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)開工作, 對(duì)有缺漏的幼兒催促他們進(jìn)行補(bǔ)種.保證方案

17、內(nèi)免疫接種率到達(dá) 98%Z上.5 、嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃,不定時(shí)檢查, 不到位的地方指出后,及時(shí)補(bǔ)救.6、幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育成果顯著, 幼兒都能養(yǎng)成按時(shí)喝水,飯前、 便后洗手的好習(xí)慣.杜絕了病從口入,大大降低了各類傳染病的發(fā)生.7、開展保健知識(shí)宣傳欄.利用保健知識(shí)宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等,把每個(gè)季節(jié)常 見疾病的預(yù)防及治療舉措,及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng).還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng),幼兒 感冒期間的飲食等育兒知識(shí),真正到達(dá)家園共育.四、后勤效勞方面我國(guó)后勤致力于為教育教學(xué)效勞,創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的物質(zhì)條件.1 .后勤分工細(xì)化,增設(shè)了專職財(cái)產(chǎn)保管員,完善了資產(chǎn)治理制度,嚴(yán)格執(zhí)

18、行 “購(gòu)物申請(qǐng)制度、“出入庫(kù)制度和“班費(fèi)使用制度,以滿足師幼、家長(zhǎng)的 合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師幼和家長(zhǎng)效勞.2 .提升了幼兒膳食水平,在保證幼兒膳食質(zhì)量的根底之上追求營(yíng)養(yǎng)搭配,10僅供參考僅供參考月份特別邀請(qǐng)國(guó)家營(yíng)養(yǎng)師*來我國(guó)進(jìn)行?均衡營(yíng)養(yǎng)健康成長(zhǎng)?的講座,并對(duì)我國(guó) 的伙食搭配進(jìn)行了指導(dǎo).召開了兩次膳委會(huì)會(huì)議,請(qǐng)家長(zhǎng)們填寫了調(diào)查問卷,將 家長(zhǎng)的意見和建議進(jìn)行整理并進(jìn)行了逐步改良.3 .美化了園所環(huán)境,改善了教學(xué)條件.重點(diǎn)工作主要有各樓層墻面和多功能 廳的美化,東樓四個(gè)班組臥室安裝了吊柜,改造了二層衛(wèi)生間,大廳門前安裝了 彩色液晶屏.大班、中班組新配置了*臺(tái)多媒體一體機(jī),*個(gè)班組配備了平板電 腦,方便教學(xué).4 .根據(jù)?預(yù)算法?及上級(jí)文件精神嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)集中采購(gòu)工作,保證了標(biāo)準(zhǔn)廉 潔.堅(jiān)持勤儉持園,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、食堂治理內(nèi)限制度.按季度向