優(yōu)秀教師事跡材料

1、心系杏壇志在桃李XX,男,漢族,中學(xué)一級(jí)教師,1975年2月由生,1998 年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)地理系,自參加工作以來,勤懇 踏實(shí)愛崗敬業(yè),孜孜不倦努力鉆研,任勞任怨無私無悔.時(shí) 刻嚴(yán)格要求自己,把愛心灑在學(xué)生柔嫩的心田,把團(tuán)結(jié)融在 教師隊(duì)伍的行列,把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落,得到了上級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)和廣闊教師一致認(rèn)可.屢次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,德育先 進(jìn)工作者,市級(jí)優(yōu)秀教師.用自己的實(shí)際行動(dòng),在平凡的崗 位上揮灑著辛勤的汗水；描繪著無悔的年華；詮釋著奉獻(xiàn)的 精神.“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè) 追求的目標(biāo)；“學(xué)博為師,德高為范是我的自律信條.一、勤于學(xué)習(xí),刻苦鉆研.教師要給學(xué)生一杯水,你

2、就不能只是一桶水.教師本身 就得是川流不息的河、容納百川的海.教師也不能僅僅給學(xué) 生一杯水,而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?成為河、海.因此, 我不斷的學(xué)習(xí),在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,不斷補(bǔ)充,在理論學(xué)習(xí)上, 不斷更新觀念,經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng),在教學(xué)中經(jīng)常由示 范課、觀摩課,深入研究教法,以適應(yīng)教育教學(xué)改革于開展 的需要,樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才 觀,并以此指導(dǎo)自己的教學(xué), 取得了很好的效果.在教學(xué)中, 運(yùn)用討論式教學(xué)法提升學(xué)生地理分析水平,創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的 氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣與熱情,從而提升學(xué)生的地 理分析水平.在 2022年一一2022年的高三復(fù)習(xí)中,我采取 了 “四位一體的復(fù)習(xí)

3、教學(xué)方法.這種方法注重學(xué)生主體地 位的發(fā)揮,豉勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性.運(yùn)用生動(dòng)活潑的課堂教 學(xué)方法,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為本,因?qū)W論教,廢棄了 “應(yīng)試教育 的要求和練習(xí)方法,表達(dá)的是以創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育.在實(shí)踐過程中,從階段練習(xí)、專項(xiàng)練習(xí)、綜合練習(xí)到模擬訓(xùn) 練都是先教師做學(xué)法指導(dǎo),然后由學(xué)生自己通過討論等方 式,歸納、總結(jié)由一般的、規(guī)律性的東西,并自己分析、對(duì) 比、綜合由科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而使學(xué)生的智力因素得到進(jìn) 一步的開展.通過思想發(fā)動(dòng)、感情溝通和典范樹立,也使學(xué) 生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)決了信心、豉足勇氣,非智力 因素也得到了充分的調(diào)動(dòng),提升了教學(xué)質(zhì)量.在 2022年高 考中,在全省文科學(xué)生多總體

4、升學(xué)不利的情況下,仍取得了 一本4人、二本15人藝術(shù)類3共計(jì)22人的歷史最好成績.2022年的高考中,我班同學(xué)白新宇順利通過中央美術(shù)學(xué)院專 業(yè)測(cè)試并取得了全國第一名的好成績,在文化課的測(cè)試中, 我們又根據(jù)央美的要求針對(duì)他個(gè)人的實(shí)際情況給他補(bǔ)課,效 果明顯,終于拿到了中央美術(shù)學(xué)院的錄取通知書,實(shí)現(xiàn)了自 己的理想,給學(xué)校爭得了榮譽(yù),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校多年來零的突破. 同時(shí),我班文化生也取得了很好的成績本一人數(shù)14人本二人數(shù)32人,創(chuàng)歷史最高水平.二、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn).教育中最為重要的是品德教育.在教育事業(yè)中“教育無 小事,處處是教育,為人師表尤顯重要.在生活中、工作 中,我嚴(yán)格要求自己,思想積極、不斷進(jìn)

5、取,于2022年11月 榮耀的參加中國共產(chǎn)黨.愛孩子應(yīng)該是教師的職業(yè)品德.教 師愛學(xué)生,一個(gè)很重要的表現(xiàn)就是相信每個(gè)孩子,每個(gè)孩子 都具有巨大的潛能,而且每個(gè)孩子的潛能是不一樣的,只有 獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,豉勵(lì)孩子去不斷地自 主探索,才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮.一個(gè)好的 班主任心中永遠(yuǎn)不能有“壞學(xué)生這個(gè)概念.在對(duì)待學(xué)生的 問題上,不以成績定優(yōu)劣,對(duì)每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注.我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽 佩、喜愛、尊重與親近.在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到最高 的評(píng)價(jià).在從教的十余年,發(fā)表了?正確看待中學(xué)生“早戀 現(xiàn)象?、?地理教學(xué)與測(cè)試改革的研究?等多篇論文并獲得 省級(jí)、市級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng).獻(xiàn)身教育是我無悔的選擇,追求更好是我一生的目標(biāo). 我要做