上海市楊浦區(qū)2016屆九年級4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研(一)化學(xué)試題(WORD版)

1、2015學(xué)年度第二學(xué)期楊浦區(qū)初三年級學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研（一）化學(xué)試卷 （滿分100分，考試時(shí)間90分鐘） 2016.4可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39一、單項(xiàng)選擇題（共24分）1成語涉及化學(xué)變化的是A繩鋸木斷 B滴水成冰 C死灰復(fù)燃 D聚沙成塔2調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是A食用油 B食鹽 C味精 D蔗糖3食物中含鈣量最低的是A牛奶B青菜C豆類D蝦皮4關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料 B化學(xué)能為人們戰(zhàn)勝疾病，合成新藥C化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用 D化學(xué)發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化5“一滴水中約有1.67×1

2、021個(gè)水分子”說明了A分子很小 B分子間可以再分C分子之間有間隔 D分子在不斷地運(yùn)動(dòng)6用鉑絲蘸取下列溶液在火焰上灼燒，可以觀察到火焰呈紫色的是ACa(OH)2 BCaCl2 CNa2CO3 DKNO37生活之中處處有化學(xué)，下列說法錯(cuò)誤的是A干冰可用于人工降雨 B硫酸銨(NH4)2SO4屬于復(fù)合肥C用天然氣代替煤可以減少酸雨的形成 D生活中的垃圾用分類回收8名稱、俗稱、化學(xué)式不一致的是A銀 水銀 Ag B碳酸鈉 純堿 Na2CO3C氧化鈣 生石灰 CaO D氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH9肉桂酸的分子式為C9H8O2，關(guān)于肉桂酸的說法正確的是A有3種元素組成 B摩爾質(zhì)量為148C氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最

3、少 D1mol分子中含有19個(gè)原子10硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是A黃色 B白色 C藍(lán)紫色 D磚紅色11右圖是用排空氣法收集氣體的裝置，可用來收集H2、O2、CO2中的AH2 BH2和CO2CO2和CO2 DH2、CO2、O2均可12一般食物的近似pH值如下：食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH3.54.52.93.36.36.67.68.0說法錯(cuò)誤的是A雞蛋清和牛奶是顯堿性 B蘋果汁和葡萄汁顯酸性C蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) D胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋果汁13如圖所示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。根據(jù)圖示信息，說法正確的是A該反應(yīng)生成兩種物質(zhì) B該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)C化學(xué)反應(yīng)

4、前后原子的種類不變 D分子在化學(xué)變化中是不可分的14實(shí)驗(yàn)操作符合要求的是A滴加液體B振蕩試管C氧氣驗(yàn)滿D過濾15運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)?；瘜W(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是ABCD16物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），只需適量NaOH的固體或溶液就能出去的是ACO2（H2O） BCO2（HCl）CNaCl溶液（MgCl2） DKNO3溶液（H2SO4）17關(guān)于CO2和CO的比較錯(cuò)誤的是A組成：都是由碳元素和氧元素組成B性質(zhì)：CO2能溶于水；CO難溶于水C用途：CO2可用作氣體肥料；CO可用作氣體燃料D危害：CO2會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng)；CO會(huì)形成酸雨18“法老之蛇”是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的化學(xué)興趣

5、實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)原理如下：4Hg(SCN)24HgS+2CS2+3(CN)2+N2該反應(yīng)屬于A化和反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)19世界上最輕材料“碳海綿”的主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。關(guān)于“碳海綿”的說法錯(cuò)誤的是A常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 B可燃燒 C可重復(fù)使用 D可處理海上石油泄漏20向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量。圖像中能反映對應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD21實(shí)驗(yàn)室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15 %的氯化鈉溶液，說法錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)的的步驟為計(jì)算、稱取、量取

6、、溶解、轉(zhuǎn)移B量取水時(shí)，用規(guī)格為50 mL的量筒量取42.5 mLC蒸餾水溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率D把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽22不用其他試劑無法鑒別的是AH2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2 BHCl NaOH CuSO4 MgSO4CNa2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl DNaNO3 HCl CaCl2 KOH23在AgNO3、Zn(NO3) 2和Cu(NO3) 2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，結(jié)論正確的是A濾渣中一定有Zn B濾渣中可能有Ag、Cu

7、C濾渣中一定有Fe(NO3) 2、Zn(NO3) 2 D濾渣中可能有AgNO3和Cu(NO3) 224某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；過濾，向?yàn)V液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。對固體粉末成分的判斷錯(cuò)誤的是A一定有碳酸鈉 B可能有氫氧化鈉C一定有碳酸鈣 D可能有氫氧化鈣二、填空題（共40分）25（9分）水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題： （1）圖1是水通電分解的示意圖，請寫出水電解的化學(xué)方程式 ，若試管a中產(chǎn)，10 mL氣體，則b試管中產(chǎn)生20 mL氣體，該氣體是 。（2）圖2中生成有刺激性氣味的氣

8、體，該氣體 （填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；試驗(yàn)結(jié)束后，用pH試紙測量集氣瓶中的液體，其pH 7（填“小于”、“等于”或“大于”）。（3）圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為 g/100g水；此溫度甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（填“”、“”或“”）。將t2時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，能達(dá)到目的是 。A蒸發(fā)溶劑 B降低溫度 C加溶質(zhì)丙 D.升高溫度將等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t2降溫到t1，對所得溶液的敘述正確的是 （填序號(hào)）。A都是飽和溶液 B溶劑質(zhì)量：甲=乙C溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲乙 D溶劑質(zhì)量：甲乙26（5分）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉C

9、O2”“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)（如圖所示）。 步驟1 步驟2（1）完善步驟1的化學(xué)方程式： 。（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全溶解。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量 溶液，若觀察到試管內(nèi) ，則分解不完全。（3）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有 （填字母）A原料易得且可循環(huán)利用 B充分利用太陽能 C全地域全天候使用（4）CO2是寶貴的碳氧資源，和CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2和H2的分子個(gè)數(shù)比為 。27（5分）如圖是對20一定質(zhì)量甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實(shí)驗(yàn)過程，請回答：（1）蒸發(fā)前原溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，n的數(shù)值是 ，該溫度下，鉀溶液的

10、溶解度是 。（2）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 （填字母）的。A隨溫度升高而增大 B隨溫度升高而減小 C無法判斷（3）溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較：第2個(gè)燒杯 第3個(gè)燒杯（填“”、“”或“”）。28（7分）海水中含有大量的NaCl，可用于制備鈉及其化合物，其流程如下圖：（1）過濾是將難溶性固體與 分離的一中實(shí)驗(yàn)操作。在上述蒸發(fā)結(jié)晶的過程中發(fā)生了 變化。（2）加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和 ，流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ，請寫出Na2CO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）我國古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中，請用化學(xué)方程式表示 。依據(jù)煉銅

11、與煉鈉的反應(yīng)條件不同，判斷金屬鈉比銅獲得 （填“更早”或“更晚”）。29（8分）（1）探究金屬性質(zhì)：圖1是探究金屬化學(xué)性質(zhì)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖。圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是 （填元素符號(hào)）；依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中的A屬于 （填物質(zhì)類別）；（2）認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（3）從廢液中回收金屬：某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3) 2和AgNO3，為回收金屬銀Ag，設(shè)計(jì)了下列方案：加入過量鋅的目的是 。寫出Zn與Ag

12、NO3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。C中含有的溶質(zhì)成分 30（6分）有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成。為探究其組成（友情提示：NaCl、BaCl2溶液呈中性），進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：請分析實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：（1）白色粉末中一定不含 。可能含有 。（2）生成白色沉淀的化學(xué)方程式為 。（3）無色濾液中呈堿性的物質(zhì)可能含有Na2CO3；NaOH；NaOH和Na2CO3。實(shí)驗(yàn)證明如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取無色濾液少許于試管中，滴加過量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀無色濾液中含有 在反應(yīng)后的試管中滴加 溶液變?yōu)榧t色無色濾液中含有Na2CO3、

13、NaOH（4）白色粉末的成分是 。三、實(shí)驗(yàn)題（共31分）31（6分）某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)。氧化鈣（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCO3 +CO2（2）裝置C的作用：               ， CaO的作用：             &#

14、160;  。（3）裝置B中發(fā)生的反應(yīng)：                            （用化學(xué)方程式表示）。（4）圖中裝置E的作用： 。（5）本實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是： 。32同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時(shí)，對廢液的成分進(jìn)行研究。（1）寫出上述化學(xué)方程式 ，

15、反應(yīng)后溶液中一定有 。對可能含有的物質(zhì)進(jìn)行探究。（2）確定廢液中是否含有鹽酸：選用如圖所示物質(zhì)X是酸堿指示劑中的 溶液。向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到 ，確定廢液中一定沒有鹽酸。（3）確定廢液中是否含有Na2CO3，可選用 測出廢液的pH=10，確定廢液中一定含有Na2CO3。（4）欲從廢液中得到純凈的NaCl，請完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。方案加入試劑分離方法方案評價(jià)一適量Ca(NO3)2過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行，理由是 二稍過量的 可行（5）按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時(shí)，X溶液中溶質(zhì)是 。33（9分）同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氧氣實(shí)驗(yàn)與二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的探究。實(shí)驗(yàn)一：（1）寫出裝置

16、A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（2）裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： ，說明氧氣的化學(xué)性質(zhì) 。（3）裝置D中紫色石蕊試液變紅色，說明溶液從中性變?yōu)?，間接證明了 。實(shí)驗(yàn)二：同學(xué)們利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。（裝置氣密性良好）（1）打開K1、K3，關(guān)閉K2，當(dāng)D中液體變紅色時(shí)，可確定C中 。（2）C中收集滿CO2后，關(guān)閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認(rèn)為應(yīng)該在 （填裝置字母序號(hào)）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，即將C裝置中的濃NaOH溶液改為                                。34（7分）用下列裝置進(jìn)行組合可以驗(yàn)證某些氣體的成分，請按要求完成有關(guān)填空。組別論斷完成裝置連接（用字母表示）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋化學(xué)方程式第一組：在CO、CO2中可能由一種或兩種，證明只有一種氣體為 。氣體 E_DE前面的E