初三模擬試題4.

1、專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌無錫特人教育1對1物理 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（第次課）教師:胡老師 學(xué)生:年級:_ 日期:星期:時段:主管教學(xué)負(fù)責(zé)人簽字#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌二簡要回顧上次課內(nèi)容一、單項選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意） 1.廣場上，商人發(fā)出的叫賣聲，近處的游客聽到了，而遠(yuǎn)處的游客沒有聽清楚，其原因是B.商人發(fā)出的聲音音色不好D.遠(yuǎn)處游客聽到的聲音振幅大“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑A. 商人發(fā)出的聲音頻率低 C.遠(yuǎn)處游客聽到的聲音響度小2 .魯迅的社戲中有這樣的描寫：去了”，其中“山向船尾跑去了”所選的參

2、照物是D .岸邊的房屋A. 船B. 山C.山上的樹木3 如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于熔化現(xiàn)象的是C.花草上的“露珠”D.江河的冰雪“消融”4.會誤”的是B .樹枝上的“霧淞A.流體中流速越快 的地方壓強越小BC.電子的發(fā)現(xiàn)說明原子可以再分D5.物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象是常見的.下列事例中,.摩擦起電創(chuàng)造了電荷.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)屬于防止慣性帶來危害的是D 洗手后用力甩干6 .根據(jù)你的從活潑驗，判斷下列數(shù)車中最接近實全帶況的是A.物理課本的寬度約為 5dmB.人正常步行的 速度約為5km/hC.正常人心臟跳動 1次的時間約2s D .考場外此時的氣溫是 12C7 .如圖所示的光學(xué)

3、現(xiàn)象中，下列描述或 解釋不正確的是(a)(b)(c)T f f f j i/人.圖（a）中，小孔成的是倒立的虛像B圖（b）中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼C.圖（c）中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光。.圖（d ）中，漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律8在探究滑動摩擦力的實驗中，小明將長方體木塊（每個面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測 力計沿水平向右勻速拉動木塊，如圖所示以下相關(guān)說法中不正確的是F列根據(jù)觀察的現(xiàn)象,A. 木塊共受到兩對平衡力作用B. 用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)C. 木塊所受桌面的支持力是由于

4、木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的D. 若撤去拉力F,木塊的運動狀態(tài)將發(fā)生改變9 通過直接感知現(xiàn)象，來推測無法直接感知的事實，是常用的研究物理問題方法. 作出的推測不符合物理事實的是A. 根據(jù)擴散現(xiàn)象推測：分子是在做無規(guī)則運動的B. 根據(jù)電路中燈泡發(fā)光推測：電路中有電流C. 根據(jù)放在螺線管旁的小磁針受力偏轉(zhuǎn)推測：螺線管周圍有磁場D. 根據(jù)靠近帶電體的輕小物體被吸引推測：輕小物體是帶電的10. 在進(jìn)行如圖所示的實驗或有關(guān)裝置工作時，能量轉(zhuǎn)化情況相同的是（電驗爐”A. 丙和丁B .甲和丙 C.甲和乙11. 如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)D.乙和丁S,將滑片P向右移動，則A. 電壓表示數(shù)減小B. 電流表A

5、i與電流表A的示數(shù)之差增大C. 電壓表示數(shù)與電流表 Ai的示數(shù)之比減小D.電壓表示數(shù)與電流表 A的示數(shù)之比不變12. 小明用臺秤研究人在豎直升降電梯中的運動.他先在地面上用臺秤稱得自己的體重為 500N,再將臺秤移至電梯內(nèi)， 電梯從t=0時 由靜止開始向下運動到 t=11s時停止，測得臺秤對自 己的支持力F隨時間t變化的圖象如圖所示，則A. 02s的過程中，小明的動能不變B. 2s10s的過程中，小明的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C. 10s11s的過程中，小明的機械能不斷減小D. 011s的過程中，小明的機械能不斷增大第12題圖二、填充題（每空1分，共24分）13. 寫出以下三種儀器的讀數(shù)：圖（a）中

6、物體的長度是中秒表的讀數(shù)是 s. cm圖（b）中溫度計的示數(shù)是 C；圖（c）| 川OCtn 1Upjwn(a)10(b)(c)根據(jù)測量結(jié) (選(選填“大14. 用穩(wěn)定的加熱設(shè)備給一種固體持續(xù)均勻地加熱一段時間， 果繪出了如圖8所示的溫度-時間圖像.由圖可知該固體是第13題圖 填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)在B點時的內(nèi)能 于”、“小于”或“等于”)在C點時的內(nèi)能. 15火柴點燃是用 方式改變內(nèi)能的；發(fā)電機的原理是.16.冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如圖甲所 示.冰道的左端有一個發(fā)球區(qū)，運動員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一個圓形的

7、營壘，如圖乙所示，以場 地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)，投擲線 MN與營壘圓心 O的距離是30m(1) 若冰壺的質(zhì)量為質(zhì)量為20kg，冰壺與冰面間的摩擦力為冰壺重力的 0.015倍，經(jīng)15s剛好運動到 營壘圓心O處靜止，則這段時間冰壺克服摩擦力做 功的功率 W . 冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20kg，體積為2RO的Aao g/cm 3;停在第14題圖r第16題圖02 SlalWmln8X 10-3m，則這種花崗巖的密度為 Pa .冰面上時冰壺與冰道接觸的底面積約為200cm，冰壺對冰面的壓強是17小明、小華和小麗利用如圖所示的實驗裝置“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”時, 小明

8、猜想：物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān). 小華猜想：物體的動能可能與物體的速度有關(guān). 小麗做了如下兩個實驗分別對兩位同學(xué)的猜想進(jìn)行了探 究.實驗一：讓不同小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開 始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)(如圖所示).(1) 實驗中通過觀察 來比較動能大小的.小封斜面第17題圖實驗二：小麗接著又用所提供的實驗器材進(jìn)行實驗，探究另一個猜想是否正確.(2) 小麗的做法是18. 小明上完體育課后，從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料.當(dāng)他緊緊用手握住豎直的飲料瓶不動，如右圖所示， 則瓶受到的摩擦力大小(選填“大于”、或“小于”)瓶的重力.擰瓶蓋時， 瓶蓋上豎紋的主要作用是 進(jìn)

9、口中，這是利用了 .19. 某同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物距 之間關(guān)系的圖象，如圖所示.(1) 該凸透鏡的焦距是“等于” 他發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識分析 擰開瓶蓋，將塑料吸管插人瓶中，能把飲料吸第18題圖第19題圖 cm ;30cm處移到15cm處的過程中，像距逐漸變(2) 把物體從距凸透鏡 填“大”或“小”)20. 體積相等的甲、乙兩種液體放在兩個完全相同的容器中小明將同一支微小壓強計的探頭先后放入甲、 乙兩種液體中的不同深度，壓強計兩管中的液面高度差如圖所示由此可知，原先容器底部所受液體的壓強 是 中的大，液體 的質(zhì)量較大（選填“甲”或“乙”）21 如圖

10、甲所示，用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端，拉力如圖所示，已知斜面的高為2m長為4m,則斜面的機械效率為若用圖乙所示裝置勻速提升該重物上升0.5m，當(dāng)其機械效率與斜面相同時，豎直向上的拉力為 N .第20題圖5專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌甲乙22 微波爐是一種利用向食物發(fā)射微波，進(jìn)而將以微波形式存在的電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來對食物加熱的廚具.因為微波可以深入食物表面內(nèi)約5 cm，因此與蒸烤類廚具比較，具有加熱更加迅速的特點.小明家最近買了一個微波爐，他聽人們講利用微波爐對食物加熱，不僅加熱時間短，還具備加熱效率高的特 點為了驗證后一種說法，他決定借助電能表、手表、溫度計、煤氣灶等

11、器材實際測量一下為此他查看了 家中微波爐后面的銘牌，上面注明額定 輸入功率為1200 W,他又查看了他家的單相電子電能表，上面注明 3200imp/kV?h.之后，他關(guān)閉其他所有家用電器，將體積為IL、溫度為20 C的水放入微波爐并用中火開始加熱，同時用鐘表計時并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù)，歷時7 min，電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了 320次，此時取出并測得水的溫度為80C.（1） 若用煤氣灶來加熱同樣多的水到同樣的溫度需用0.0168 kg煤氣，則煤氣灶的效率為 （水的比熱容為 4.2 X 103J/ （kgC），煤氣的熱值為 5.0 X 107J/kg ）（2） 微波爐燒水時的

12、效率小明還知道微波爐中發(fā)射微波的器件叫做微波管，某微波爐內(nèi)的微波管只有一只，且該微波管只能在額定電壓下以額定功率工作，這個微波爐是如何僅僅利用這只微波管實現(xiàn)在不同擋位工作的昵？三、解答題（共32分）23 按照題目要求作圖.(1)(3)如圖甲所示, 如圖乙所示, 射后的光線. 如圖丙所示,木塊 A放在水平小車上隨車一起勻速運動，畫出木塊 兩條入射光線（或延長線）分別過凹透鏡的焦點根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出電源的正負(fù)極和螺線管的A受力的示意圖.F和光心O,分別畫出經(jīng)過凹透鏡折#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌 24如圖甲所示電路中，電源電壓恒定，R為電阻箱，小燈泡兩端的電壓隨

13、電流變化的關(guān)系如圖乙所示將電阻箱的阻值調(diào)為 R=5Q時，小燈泡恰能正常發(fā)光，電壓表示數(shù)U=2V.求：(1) 小燈泡的額定功率 R;(2) 電源電壓U;O第24題圖25為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，實驗室提供的器材有：電源(電壓恒為 個定值電阻(阻值分別為 6Q、8Q、12Q、16Q、20 Q)、滑動變阻器(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整.0.10.20.30.40.5J.IL4 3 2J.ILIII/A乙6V)、電流表、電壓表、五1A 20 Q )、開關(guān)、導(dǎo)線若干.電源第25題圖甲第25題圖乙(3) 若將電阻箱的阻值調(diào)為 R時，小燈泡消耗的實際功率為R=0.1W,求R的值.(

14、2) 電路連接后，小華將滑動變阻器的觸頭移至最左端，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程，電流表示數(shù)不為零，則他接下來應(yīng)進(jìn)行的操作中，最合理的是.A. 立即將滑動變阻器的觸頭移至最右端B. 斷開開關(guān)，將電壓表接入電路的量程改為15VC. 斷開開關(guān)，檢查定值電阻是否發(fā)生斷路D. 斷開開關(guān)，檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路(3) 排除故障后正確操作，當(dāng)定值電阻阻值為6Q時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 V 若將定值電阻阻值換為8Q時，則應(yīng)將滑動變阻器的觸頭向 移動，才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量.(4) 測量第三組數(shù)據(jù)時，小華想換用阻值為20 Q的定值電阻，你認(rèn)為可行嗎？_.若想完成接下來的實驗，還可換

15、用阻值為 的定值電阻.26. 小華和小紅在廣場看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時，發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時的水平距離不盡相同，弓I起了他們的思考.于是他們按圖乙所示方法，找來圓弧軌道(末端水平)、一個小鋼球，探究鋼球水平拋出的落地點到拋出點的水平距離與哪些因素有關(guān)探究前，他們提出了如下猜想：第26題圖乙第26題圖甲猜想1：與小球在軌道上靜止釋放時的高度h有關(guān)；猜想2：與水平拋出點的離地高度 H有關(guān).(1) 為了驗證猜想是否正確，需用測量水平距離S.請你運用學(xué)過的物理知識幫助他們確定s的起點位置 0,寫出具體的方法(2) 下表是他們在實驗中測得的數(shù)據(jù)： 分析實驗序號為 的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論

16、是：在其它條件相同的情況下，與小球在軌道上靜止釋放時的高度 h成正比； 綜合分析表中所給數(shù)據(jù)，請你寫出s與h、H之間的關(guān)系式： 接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān).請你簡述小華的實驗方案.簡要做法：;如何判斷：實驗 序號軌道末端水 平部分離地 面的高度H/ m小球在軌道 上由靜止釋 放時的高度h/m落地點與拋出 點的水平距離s/m落地點與拋出點的水平距離的平方 s2/m210.50.10.450.220.50.20.630.430.50.30.780.641.00.10.630.451.00.20.890.861.00.31.101.227. 閱讀短文，回答問題.Quara

17、 nta 是當(dāng)前問世的外表最圓潤同時也最富動感的太陽能汽車之一(如圖甲所示)其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活電池完全由太陽能供能一一通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能某輛太陽能汽車接收太陽光能的面板面積&8吊，太陽照射時產(chǎn)生 UM20V的電壓，并對整車提供最大為 10A的電流，機車最大可獲得 800W的機械功率.設(shè)太陽光照射到地面上 1平方米 面積上的輻射功率 R=1.0 X 103W.該車加速性能優(yōu)越，從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s.第27題圖甲(1) 車載導(dǎo)航系統(tǒng)是利用來傳遞信息的；車窗玻璃能有效防止來自太陽的輻射，主要是能阻擋太

18、陽光中的(2) 若設(shè)計 Quaranta車身的材料應(yīng)具有強度高且輕便的特點，則下表所列的材料中，最為理想的是 材料 技術(shù)指標(biāo)、.錳鋼鋁合金鈦合金碳纖維性能(強度)強較弱較強強密度 /kg m -37.9 X 1033.0 X 1034.5 X 1031.6 X 103第27題圖乙(3) Quaranta從靜止加速100m路程的過程中可以達(dá)到的最大平均速 度為 m/s (4) 太陽能屬于 (選填“一次”或“二次”)能源；太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為.(5) 若該汽車在水平路面上以最大機械功率P運動，一段時間后再將 功率減小到 P,并保持此功率運動，其運動的速度時間圖線如圖乙所示，設(shè)運動過

19、程中小車所受阻力恒定不變則阻力為 N. R= W.評析與總結(jié)小結(jié)本次課內(nèi)容課后鞏固練習(xí)(另附)學(xué)生對本次課的小結(jié)及評價1、本次課你學(xué)到了什么知識2、你對本次課評價：口口n特別滿意滿意一般差學(xué)生簽字：10專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌中考物理模擬檢測試題家長簽名聯(lián)系方式：11專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌、選擇題（本題共 12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個正確）1 某同學(xué)在學(xué)習(xí)了 “聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點，其中錯誤.的是A. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.聲音是一種波C.聲音具有能量D.通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快2. 如圖所

20、示的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是A .瞄準(zhǔn)魚下方叉魚B .放大鏡 C .湖中的倒影D.水碗中的筷子#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌A.凸透鏡，成放大的實像C.凹透鏡，成放大的虛像3. 為了規(guī)范交通行為，公安部門在很多路口安裝監(jiān)控攝像頭，如圖所示，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時 的現(xiàn)場照片。拍照時，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個B. 凸透鏡，成縮小的實像凹透鏡，成縮小的虛像#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌4. 在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生 大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水

21、珠，收集即可。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是：A. 先汽化后液化B.先沸騰后凝固C. 先液化后汽化D.先蒸發(fā)后沸騰5. 如圖所示的四個過程，從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度看，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌下壓活塞，點燃棉花飲水機加熱水曬干衣服水蒸氣推開試管塞ABCD6. 體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官?，王濤在挑選比賽用球時，為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小，他設(shè)計了幾種方案，你認(rèn)為最好的方案是A. 用手分別按壓足球，比較它們的軟硬程度B. 用腳分別踢足球，比較它們飛出去的距離C. 把足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度D. 把足球置于同一草

22、坪上方同一高度自由下落，比較它們反彈后離草坪的高度7. 下列與中考體育加試相關(guān)的物理知識，分析正確的是A. 拋出去的實心球離開手后繼續(xù)運動，是由于實心球受到慣性的作用B. 拋出去的實心球在空中運動到最高點時，速度為零C. 立定跳遠(yuǎn)時，腳要用力向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的D. 人雙手握住單杠靜止時，人對杠的拉力與杠對人的拉力是一對平衡力&如圖所示，小華在探究液體內(nèi)部壓強的特點時，將壓強計的探度處，記下U型管兩邊液面的高度差h,下列做法能夠使高度差A(yù). 將探頭向上移動一段距離B. 將探頭向下移動一段距離C. 將探頭放在食鹽水中的同樣深度處D. 將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個

23、角度頭放入水中某一深的是，機械能E與籃9把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，如圖所示的哪一幅圖像能正確反映球離手后至落回地面前球離地高度h的關(guān)系13專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌10. 如圖所示是新街換裝的新路燈，左右燈箱內(nèi)各有一盞節(jié)能燈，兩燈的明暗獨立控制。以下模擬電路與之相符 的是CBS乙L乙D#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌aR0為定值電阻，R為氣體傳感器電阻,ab有電流通過時，它會 運動起來。那么11. 在如圖所示裝置中，導(dǎo)線ab在水平的支架上，閉合開關(guān)，導(dǎo)線A. 此裝置是用來探究磁生電的B. 導(dǎo)線ab動方向與電流方向和磁場方向有關(guān)C. 發(fā)電機是利用這一現(xiàn)象來

24、工作的D. 通電過程中導(dǎo)線 ab機械能轉(zhuǎn)化為電能12. 如圖所示，是某煤氣泄漏檢測裝置的簡化電路，其中電源電壓保持不變, 其阻值隨煤氣濃度的增大而減小，閉合開關(guān)。下列說法中正確的是A. 煤氣濃度增大時，電流表的示數(shù)將變小B. 煤氣濃度增大時，電壓表的示數(shù)將變小C. 煤氣濃度減小時，電路總的電功率將變小煤氣濃度減小時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將變大#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌MCATICIf二、填空題（每空1分，共24分）13小明用托 盤天平測量石塊的質(zhì)量時，將天平放在水平桌面上，游碼應(yīng)移到標(biāo)尺的處。若指針位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向 _調(diào)節(jié)，使天平平衡。測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如

25、圖乙所示時，天平平衡，則該石塊的質(zhì)量為 g 。L_ 20grrTrpTTTp23A|g5甲乙14 如圖是在山東省科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因為人接觸靜電球時，人體是或“絕緣體”），電荷通過人體傳到頭發(fā)上，由于頭發(fā) 而使頭發(fā)豎起來。15小明用焦距為20cm的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律。如圖所示，點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上, 將光屏向 （選填“左”或“右”）移動，在光屏中心偏上的位置可得到清晰的燭焰像。為了使像成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。（選填“導(dǎo)體”-r. .r.,.p .J_.lj.inpII. ,M . -| r-.|-(0 10 20 3

26、0 40 50 SO 70 80 90 10016某同學(xué)對冰加熱，他將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫 度隨時間變化的圖像。從圖像可知：DE段表明水面上方的氣壓為物質(zhì)在CD段處于狀態(tài)；物質(zhì)在 BC段內(nèi)能17如圖所示，用力劃火柴，是利用增大 程能量轉(zhuǎn)化相同。18 如圖所示為探究“浮力的大小等于什么”0的方法增大摩擦力，從能量的轉(zhuǎn)化角度來看，它與汽油機的此測出鐵塊的重力島中的亟力兀D.測出空桶 的建力札以上探究中，不重復(fù)操作的合理順序是 立，則可得出結(jié)論 F s=G排。19某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如圖所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，他測出從 支點O到硬幣邊

27、緣的距離作為力臂 L1和L2的大小，他測力臂的方法是 的（選填“正確”或“錯誤”）兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠(yuǎn)離支點的勻速移動，則杠桿 （選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）（只填字母）。若圖中Fi、F2、F3、F4四個力之間的關(guān)系式。如果將一個礦幣r20工地上有一大型汽吊，把100t建筑材料從地面吊到15m高處，汽車吊做的有用功為_L 在這過程中，汽吊消耗柴油的質(zhì)量為 2.0kg，則完全燃燒2.0kg柴油釋放的內(nèi)能為 L，該過程中汽車吊的效率為 匯.（柴油特人敎肓TEdlEN EOLJCATIOrJ的熱值為 q=4.3 x 10 在如圖所示中，畫出螺絲刀撬圖釘?shù)牧的力臂。 根

28、據(jù)如圖所示小磁針靜止時的指向，在對應(yīng)位置標(biāo)出電源的“ +”和“一”極。 電源 24. 某同學(xué)在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實驗中, 所用的實驗裝置如圖所示。A為小球，B為木塊。J/kg，取 g=10N/kg )21.小林做測量小燈泡功率的實驗，燈泡的額定電壓為2.5V，電路如圖(甲)所示，實驗結(jié)束后作出了小燈泡的I U關(guān)系圖像如圖(乙)所示。(1) 由圖(乙)可求出小燈泡的額定功率為W 。(2) 當(dāng)小燈泡電壓增大時，燈絲電阻將(選填“增大”、“不變”或“減小”)，原因是'JZAQ.3用 21題圖=15專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌16專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌22如圖甲

29、所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V,閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I-U圖像如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_W，滑動變阻器的最大阻值為 Qo三、解答題(本題共 5小題，23題4分、24題6分、25題8分、26題7分、27題7分共32分.其中26、27題應(yīng)寫 出必要的解題過程)23按要求作圖：(1) 如圖所示中，光線 A0從空氣斜射入水中，畫出水中折射光線的大致方向.(2) 請在如圖所示中畫出勇敢的攀巖者所受重力的示意圖。#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌#專業(yè)性加責(zé)任心成就特人教育品牌FTNL-uL他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”，#(1)b

30、為木塊左側(cè)面的末位置。a次數(shù)小球的質(zhì)里m小球下落的高度h小球到達(dá)底 端的速度v木塊移動的距離s/cm小球的 動能E1大ho60.8大2中V。48.2中#3小hoVo小根據(jù)表格和圖中的信息，將表格中的空白處填寫完整。（2）該實驗的探究結(jié)論是 （3）如果第1次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外。在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是:（4）如果用圓柱體代表小球做該實驗，其好處之一是：25生活中處處有物理，同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出。（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會

31、兒，氣球就爆破了。由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的 和有關(guān)?！驹O(shè)計并進(jìn)行實驗】小明同學(xué)進(jìn)行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強：（1）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；（2） 從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內(nèi)氣體壓強 （選填“增大”、“減小” 或“不變”）；迅速放開，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）。（3） 接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強增大，請您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；【實驗拓展】（1）控制其它條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實驗，則管內(nèi)水柱上升的高度會 （選填“相同”或“不同”），理

32、由是 。（2） 控制其它條件相同時，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”)，這是由于。26 棱長為10cn的正方體木塊，從距離水平地面3n的高處由靜止釋放，空氣阻力忽略不計，用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開始到最后完全靜止時的壓力變化情況，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時間變化的關(guān)系圖像，如圖所示，(g取10N/kg )求：(1) 木塊的密度(2) 木塊下落過程中，重力所做的功(3) 木塊對地面的最大壓強(4) 從開始下落到完全靜止的過程中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?27 如圖甲所示是某電子秤原理圖托盤與彈簧相連，滑片P固定在彈簧上并能隨彈簧的伸縮上下滑動，

33、R是一根長xo= 10cn的均勻電阻絲空盤時，滑片P位于R的最上端，稱量最大值時，滑片P位于R的最下端，R最大阻值40 Q，電源電壓恒為3V.請完成以下問題解答：S r JLRRF盤 托彈簧I(1) 圖甲中的“質(zhì)量表”用 表改裝；R)在電路中的作用是 ;(2) 空盤時，閉合開關(guān) S,電路電流為0.3A，求F0的阻值；(3) 稱量最大質(zhì)量時，求電路消耗的總功率；(4) 已知該彈簧壓縮的長度 L與所受壓力F的關(guān)系如圖乙所示. 開關(guān)S閉合后，在托盤中放入重為 G的物體時 (G< 50N),求R接入電路的阻值(結(jié)果用含 G X。、Rn的代數(shù)式表示).2013屆中考物理適應(yīng)性測試參考答案一、選擇題

34、（每小題 2分共24分）1、C 2、A 3、D 4、B 5、B 6、B 7、A 8、C 9、D10、 D 11 、 D 12 、 C二、填充題（沒空1分共24分）13、1.45cm; -4 C； 235 14、晶體；小于 15、做功；電磁感應(yīng)16、6; 2.5 ; 104 17、木塊被推動的距離；讓同一輛小車從斜面的不同高度處滑下18、等于；增大粗糙程度來增大摩擦；大氣壓19、10cm；大 20、甲；甲 21、75% 1.73N 22、30% 70%改變微波管工作時間與間歇時間的比值實現(xiàn)不同檔位的切換三、作圖題（共32分）23、作圖略（6分）24、1W 4.5V ； 20 Q （6 分）25、

35、連線略；D; 2.4V、左；不行、12Q （6分）26、 制作一個簡易重錘線懸掛在桌邊，下端對應(yīng)的地面位置即為起點（或用水滴自由落下）；1、2、3 （或4、5、6）、落地點與拋出點水平距離的平方；s2=4Hh;簡要做法：保持小球由靜止釋放的高度h、軌道末端水平部分離地的高度H不變，僅改變鋼球的質(zhì)量，測量鋼球落地點與拋出點的水平距離.如何判斷：若鋼球落地點與拋出點的水平距離改變，則與小球質(zhì)量有關(guān)，否則無關(guān).（6分）27、 電磁波、紫外線；碳纖維； 20m/s； 次、15%； 80、480 （8分）2014年初三物理綜合練習(xí)答案一、選擇題（本題共 12小題，每小題2分共24分.每小題給出的四個選項中只有一個正確）題號123456789101112答案DCBAADCADDBC、填空題（每空1分，共24 分）13. “ 0” 刻度線(零刻度線)14. 導(dǎo)體15. 右16. 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓仃.壓力18. DBCA19. 錯誤20. 1.5 X 10721