八年級(jí)下冊(cè)30課《詩五首》理解性默寫

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。八年級(jí)下冊(cè) 30課詩五首默寫小測(cè)班別 姓名 座位號(hào) 成績(jī) 理解性默寫：飲酒陶淵明1、表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜生活的詩句是_，_。2、解釋“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的原因的詩句是_。3、表現(xiàn)詩人悠閑自得、恬淡心境的隱居生活的名句是_，_。4、寫出詩人面對(duì)美景而神往的詩句是_，_。5、表明詩人從回歸自然的生活中，領(lǐng)悟到人生哲理（或: 本想說明白，卻又不可言傳）的詩句是_，_。行路難1、表現(xiàn)詩人內(nèi)心極度苦悶、無所適從的詩句是_ ，_ 。2、象征前途渺茫，表現(xiàn)詩人欲行無路，心緒茫然、痛苦萬分（或：正面寫行路難，并喻指人生道路多艱險(xiǎn)，遠(yuǎn)大理想

2、難實(shí)現(xiàn)）的詩句是_ ，_ 。3、引用典故，寫詩人想到歷史人物，又充滿信心的詩句是_ ，_ 。4、表現(xiàn)詩人不怕困難，充滿信心，有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定信念的名句是_ ，_ 。茅屋為秋風(fēng)所破歌1、詩中“ _ ，_ ?！笨梢娫娙嗽诓萏玫纳钍掷Ь?。2、表現(xiàn)詩人憂國(guó)憂民寬大胸襟（或：詩人的美好愿望）的詩句是_ ，_ ！3、表現(xiàn)詩人只要理想成為現(xiàn)實(shí)，甘愿犧牲個(gè)人的思想境界（或：舍己為人，至死不悔的決心）的詩句是_ ，_ ！白雪歌送武判官歸京1、寫出邊塞風(fēng)狂雪早（或：突出邊塞的氣候特征）的詩句是_ ，_ 。2、以春花喻冬雪的千古名句是_ ，_ 。 3、從側(cè)面反映天氣異常寒冷，戰(zhàn)爭(zhēng)非常殘酷的詩

3、句是_ ，_ 。4、運(yùn)用夸張、對(duì)偶修辭手法，描寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象，起承上啟下作用的詩句是_ ，_ 。5、從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的詩句是_ ，_ 。6、詩中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩句是 _ ，_ 。己亥雜詩1、寫詩人憤然辭官后揚(yáng)鞭東去，遠(yuǎn)赴天涯，在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概的詩句是_ ，_ 。2、運(yùn)用比喻，寫詩人辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)（或：表現(xiàn)老一輩革命家鞠躬盡瘁，甘愿犧牲自己，培植新生力量的高尚品質(zhì)）的詩句是_ ，_ 。八年級(jí)下冊(cè)課外古詩詞后五首默寫小測(cè)班別 姓名 座位號(hào) 成績(jī) 理解性默寫：早春呈水部張十八員外韓愈1、描寫早春的細(xì)雨蒙蒙，

4、春草初出，春色若隱若現(xiàn)的美景的詩句是_ ，_ 。2、作者發(fā)表看法，表達(dá)盛夏比不上早春景色的觀點(diǎn)的詩句是_ ，_ 。無題李商隱1、寄托了作者仕途苦悶的心情（或：以極其沉痛的心情寫傷別）的詩句是_ ，_ 。2、常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神（或：表現(xiàn)愛情堅(jiān)貞）（或：鞠躬盡瘁，死而后已）的詩句是_ ，_ 。3、寫女子離別后的擔(dān)心，含有兩人要各自珍重的意思的詩句是_ ，_ 。4、通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達(dá)自己情感的詩句是_ ，_ 。登飛來峰王安石1、詩中蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)的道理的詩句是_ ，_ 。2、與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”（或：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”）有異曲同工之妙的詩句是 _ ，_ 。相見歡李煜1、用巧妙的比喻寫“愁”的詩句是_，_，_，_ 。蘇幕遮范仲淹1、描寫登高所見秋景的語句是