曲洪濤教學(xué)設(shè)計(jì)

1、國(guó)培計(jì)劃（2015）-省學(xué)院與農(nóng)安合作培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師項(xiàng)目“影子培訓(xùn)” 初中英語教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí)間：12月_7_日教學(xué)內(nèi)容Mom knows best授課教師曲洪濤年級(jí)九年級(jí)課型讀寫課教材分析本節(jié)課取材于新目標(biāo)英語九年級(jí)Unit7Section A 3a,本單元的語言目標(biāo)為談?wù)撉嗌倌暝撟龊筒辉撟龅氖虑椋磉_(dá)同意或者不同意的觀點(diǎn)。主要語法點(diǎn)為情態(tài)動(dòng)詞should的被動(dòng)語態(tài)的用法和與be allowed to do sth搭配運(yùn)用。本節(jié)課借助于小詩歌的形式贊美了母愛，暢談了作者心中對(duì)母親的憶、悔、悟以及愛。在情感態(tài)度上對(duì)初中階段的學(xué)生進(jìn)行了很好的喚醒和熏陶，讓學(xué)生充分感受到母愛的偉大和家庭的溫暖。學(xué)生從詩

2、歌中感悟，用真情抒寫，這將是一節(jié)愛與知識(shí)的教育課堂。學(xué)情分析初三孩子正值青春叛逆期，對(duì)于家長(zhǎng)的誤解尤其是母親的不理解尤為突出，所以本節(jié)讀寫課旨在通過教材文本生成寫作，在操練中讓學(xué)生接受知識(shí)的同時(shí)，觸動(dòng)心靈，抒發(fā)感情，解決愛的沖突，并且利用思維導(dǎo)圖的寫作框架指引習(xí)得寫作技巧和寫作策略。教學(xué)目標(biāo)1. Grasp the words and phrases; Read with emotion and show your feelings.2. Grasp the basic writing skills and write your own article.3. Feel and understa

3、nd mothers love; Love your parents.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)Writing教學(xué)手段PPT Mind map教法學(xué)法讀寫結(jié)合教學(xué)流程I. Lead-inShow a poem“One day”II. Before-writingEnjoy the poem: Mom knows besta. Listenb. Readc. Mind mapd. Ask and answer備注（個(gè)案補(bǔ)改）教學(xué)流程III. While-writinga. Mind mapb. Structurec. Lets have a tryIV. After-writingShow timea. Check by the studentsb. Check one or two articles togetherV. En