
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1、2029國家開放大學(xué)電大??崎喿x與寫作基礎(chǔ)(1)期末試題及答案(試卷號(hào):2206)2029國家開放大學(xué)電大??崎喿x與寫作基礎(chǔ)(1)期末試題及答案(試卷號(hào):2206) 一、單項(xiàng)選擇(本題所給的選項(xiàng)只有一個(gè)正確的答案。選出你認(rèn)為正確的一項(xiàng),多選、不選、選錯(cuò)均不得分,每題2分,共30分) 1老子認(rèn)為勝剛強(qiáng)的柔弱典型是( ) A風(fēng) B水 C火 D土 2魏晉時(shí)期逐步發(fā)展成文學(xué)中首要體裁的是( ) A賦體 B五言詩 C駢文 D應(yīng)用文體 3“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”這句話出自( ) A讓縣自明本志令 B與山巨絕交書 C蘭亭集序 D自祭文 4大量運(yùn)用賦、比、興的藝術(shù)手法的是( ) A左傳 B詩經(jīng) C尚書
2、D史記 5“臣之壯也,猶不如人,今老矣,無能為也已?!贝嗽挶砻? ) A燭之武確實(shí)不如人 B燭之武比較謙虛 C燭之武為自己不愿出力找借口 D燭之武埋怨鄭伯沒有早用他 6現(xiàn)在所留傳的戰(zhàn)國策編定者是( ) A孔子 B左丘明 C劉向 D司馬遷 7幽明錄的作者是( ) A王羲之 B陶潛 C曹操 D劉義慶 8譽(yù)稱“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向”人是( ) A郭沫若 B毛澤東 C沈從文 D老舍 9受影響,其散文有超凡灑脫的韻致,同時(shí)又有關(guān)懷國計(jì)名聲的是( A豐子愷 B老舍 C艾青 D朱自清 10錢鐘書的短篇小說集是( ) A人·獸·鬼 B管錐編 C圍城 D寫在人生邊上 11唐宋
3、八大家中,生活在宋朝的有( )。 A兩位 B四位 C五位 D六位 12在老伴一文中,作者沈從文提及的女孩子小翠所在的鋪?zhàn)邮? )。 A絨絨鋪 B香煙鋪 C白糖鋪 D豬肉鋪 13被譽(yù)為現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的“市民詩人”的作家是( )。 A魯迅 B豐子愷 C舒慶春 D朱自清 14.因?yàn)檎卧蚨徽谘诹顺錾奈膶W(xué)成就的作家是( )。 A老舍 B張愛玲 C豐子愷 D周作人 15.何其芳獲大公報(bào)文藝金獎(jiǎng)的畫夢錄,是其( )。 A.詩歌集 B散文集 C小說集 D論文集 二、閱讀與分析p (共30分) 16.夜篳而出。見秦伯日:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉
4、用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。” (1)解釋選段中加點(diǎn)詞語的含義。(每詞2分,共10分) 縋: 鄙: 共: 厭: 肆: 答: 繾:用繩子吊著重東西往下送 鄙:邊邑,用如動(dòng)詞,以遙遠(yuǎn)的地方作為邊邑 共:同“供”,供應(yīng) 厭:同“饜”,滿足 肆:延展,延伸 (2)翻譯選段中畫線句子。(5分) 闕秦以利晉,唯君圖之。 答:損害秦國而有利于晉國,希望您還是多多考慮這件事。 (3)選文是說辭的經(jīng)典,分析p 這段選文
5、的層次。(5分) 答:第一層從軍事地形學(xué)的角度陳述滅鄭對(duì)秦國無益,反而進(jìn)一步壯大了晉國的力量,這對(duì)一直想稱霸的秦穆公來說無疑是當(dāng)頭棒喝; 第二層說放棄攻打鄭國對(duì)秦國的益處; 第三層以歷史事實(shí)說話,說明晉侯的話不可信,打消了秦國妄圖從伐鄭之中分一杯羹的念頭; 第四層再一次利用秦晉之間的矛盾為秦穆公敲響警鐘。 17可是,我真愛北平。這個(gè)愛是要說而說不出的。我愛我的母親。怎么愛?我說不出。在我想作一件討她老人家喜歡的事情的時(shí)候,我獨(dú)自微微的笑著;在我想到她的健康而不放心的時(shí)候,我欲落淚。言語是不夠表現(xiàn)我的心情的,只有獨(dú)自微笑或落淚才足以把內(nèi)心揭露在外面一些來。我之愛北平也近乎這個(gè)。夸獎(jiǎng)這古城的某一點(diǎn)
6、是容易的,可是就把北平看得太小了。我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些東西,而是整個(gè)兒與我心靈相融合的一段歷史,一大塊地方,多少風(fēng)景名勝,從雨后什剎海的蜻蜓一直到我夢里的玉泉山的塔影,都積湊到一塊,每一小的事件中有個(gè)我,我的每一思念中有個(gè)北平,這只有說不出而已。 想北平 (1)這一段文字主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式?文中寫北平用到了哪些修辭手法,請舉例說明。 答:抒情。比喻、擬人(例子略)(3分) (2)作者說“真愛北平”,他愛北平的哪樣?何以表明他對(duì)北平的愛是真愛? 答:他所愛的是整個(gè)兒與作者心靈相融合的一段歷史,一大塊地方,包括名勝在內(nèi)的整個(gè)兒北平a他是真愛,這可以從他把愛北平的情感如同愛自己的母親一
7、樣的比喻中體會(huì)出來。 (5分) (3)作者愛北平,卻為什么說不出對(duì)北平的愛? 答: 因?yàn)樽髡邔?duì)北平的愛是一種整體的感覺,不是“枝枝節(jié)節(jié)的一些什么,而是與心靈相粘合的?!边@說明作者對(duì)北平的愛之深,是愛在心里,是最誠摯的愛。是一種心情和感情。所以,作者說:“言語是不夠表現(xiàn)我的心情的”。因?yàn)?,畢竟語言是理性的,而感情,是超越于語言的功能的。(7分) 三、作文(題目自擬;體裁不限詩歌除外;不少于800宇;共40分) 18一棵在深山里長了好多年的大樹,被修剪了枝葉后移植到城市新建的公園里。人們圍著它,議論著。 一個(gè)說:“沒有這次修剪,它不會(huì)被人賞識(shí)的。要被人賞識(shí),就要改變自己的生存環(huán)境!” 一個(gè)說:“修枝剪葉,傷根破皮,到這里還要重新扎根生葉,還要適應(yīng)環(huán)境,一定是要付出代價(jià)的?。 ?一個(gè)說:“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光,何必非要離開自己的故鄉(xiāng)呢?” 讀了這段文字,你有何感悟?請就此談?wù)勀愕目捶ā?作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): (38-40分):主題(觀點(diǎn))鮮明,見解獨(dú)特,內(nèi)容充實(shí)、具體,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文筆優(yōu)美。文面規(guī) 范,基本無錯(cuò)別字。 (32-37分):主題(觀點(diǎn))明確,內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)完整,文筆通順。文面規(guī)范,錯(cuò)別字控制在五個(gè)字以內(nèi)。 (24-31分):主題(觀點(diǎn))尚明
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