第五章人體內(nèi)廢物的排出

1、第五章人體內(nèi)廢物的排出一、教材分析一個人，只要是活著，就需要每天從外界攝取養(yǎng)料，同時將體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外。 本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了人體的營養(yǎng)、消化、物質(zhì)的運(yùn)輸之后，針對人體內(nèi)廢物如何排出而 安排的。它在本冊書中是一個教學(xué)的重點(diǎn)，也是一個難點(diǎn)，與前面所學(xué)知識聯(lián)系緊密， 因此解決好尿的形成和排出，有利于將前面所學(xué)的知識貫穿起來，并為以后的學(xué)習(xí)奠定 基礎(chǔ)，所以本節(jié)起到了一個承上啟下的作用。為了讓學(xué)生更好的理解本節(jié)內(nèi)容，我在教學(xué)中淡化了有關(guān)腎臟形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的生理名詞 和概念，主要通過觀察、思考和圖片分析，并且加入生動的直觀視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解泌 尿系統(tǒng)的組成，理解尿液形成及排出的大致過程，并形成人體結(jié)構(gòu)

2、與生理功能相適應(yīng)的 基本觀點(diǎn)。推測腎小球、腎小管、腎小囊壁的作用，從而解決尿是如何形成的這一教學(xué) 重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過學(xué)生觀察、討論、合作學(xué)習(xí)的形式，比較血液、血漿、腎小囊中液體 以及尿液成分的區(qū)別，從而了解人體排尿的意義。二、學(xué)生學(xué)情分析學(xué)生對尿的形成和排出這一生理現(xiàn)象雖熟悉，但對于尿是怎樣在腎臟中形成還不清楚。 尤其腎臟與腎單位的關(guān)系，結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)生不易理解。所以教師要注意多從生活實際 出發(fā)，通過圖片分析和課件展示，幫助學(xué)生加深理解和認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)（1）、了解排泄和排遺的概念，人體內(nèi)有哪些廢物。（2）、了解人體泌尿系統(tǒng)的組成和腎臟，腎單位的結(jié)構(gòu)及關(guān)系。（3）、概述尿液形成和排出的大

3、致過程。2、情感態(tài)度與價值觀：通過腎單位結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)，認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的 辯證觀點(diǎn)。3、能力目標(biāo)（1）、通過學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的組成，養(yǎng)成觀察和思考的能力。（2）、通過對圖片，視頻動畫的觀察、分析比較，養(yǎng)成生物科學(xué)推測、思維、總結(jié)的能 力。（3）、結(jié)合生活實際進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，養(yǎng)成應(yīng)用所學(xué)知識解釋日常問題的能力。四、重點(diǎn)（1）尿的形成過程；（2）腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。五、教學(xué)難點(diǎn)腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用六、教學(xué)手段引導(dǎo)探究式教學(xué)七、課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖和尿的形成過程動畫課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。課時安排2課時八、教學(xué)思路泌尿系統(tǒng)的組成”并不是本節(jié)課的教

4、學(xué)重點(diǎn)，這一知識點(diǎn)的教學(xué)只要讓學(xué)生通過觀察 多媒體課件，從整體上形成感性認(rèn)識就可以了。本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生對尿的形成和 排出有一個正確認(rèn)識和理解，形成 結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn)，提高分析問題和 解決問題的能力。因此，教學(xué)活動的設(shè)計，教學(xué)手段的利用都應(yīng)利于突出與尿液形成有 關(guān)的結(jié)構(gòu)即腎單位（腎小球、腎小囊、腎小管）及腎臟中的毛細(xì)血管。通過分析這些結(jié) 構(gòu)的特點(diǎn)，結(jié)合圖片與動畫視頻觀看，使學(xué)生深刻理解尿的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察， 分析能力，尿的排出過程”應(yīng)與泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)相呼應(yīng)，采用動靜結(jié)合的方式，使學(xué)生 生動而直觀地感知。再從分析尿液成分入手，使學(xué)生感悟排尿?qū)θ梭w的意義，自覺地養(yǎng) 成良好的

5、衛(wèi)生習(xí)慣。在教學(xué)中應(yīng)注意突出學(xué)生的主體地位，提供充足的資料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，創(chuàng)設(shè)合 作探究的環(huán)境，讓學(xué)生充分地參與，在參與中體會、感悟，最后達(dá)到理性認(rèn)識。九、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入新課分組討論、思考、聯(lián)系學(xué)過的知 識，構(gòu)建聯(lián)想， 學(xué)會歸納。提問：回憶人體消化，呼吸，血液循環(huán)；人體內(nèi)有 哪些廢物產(chǎn)生？這些廢物有什么特點(diǎn)？都是通過血 液來運(yùn)輸?shù)膯?？它們排出的方式相同嗎？那么，?體排出廢物的主要途徑是什么？回答冋題排尿?qū)ξ覀儊碚f是一件很熟悉的事，那么你們知道 尿液在人體是怎樣形成的嗎？我們?yōu)槭裁从忠拍?呢？凝神專聽，產(chǎn)生好 奇心和求知欲。創(chuàng)設(shè)課堂氣氛， 激發(fā)學(xué)

6、生的好 奇心，導(dǎo)入新 課。二、師生互動，研習(xí)教學(xué)內(nèi)容。1、泌尿系統(tǒng)的組成觀察泌尿系統(tǒng)的 組成”圖，說出圖中 各部分的名稱，了 解泌尿系統(tǒng)的組 成。認(rèn)真聽 思考。培養(yǎng)學(xué)生的觀 察能力，從整體 上形成感性認(rèn) 識。用多媒體出示泌尿系統(tǒng)組成”圖，讓學(xué)生結(jié)合課本進(jìn)行觀察并說出泌尿系統(tǒng)的組成。接著教師介紹各部分的功能質(zhì)疑：腎臟是形成尿液的主要器官，那么，尿液是設(shè)懸念，引出新怎樣在腎臟中形成的呢？內(nèi)容2、腎單位的結(jié)構(gòu)1.出示腎臟和腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖讓學(xué)生觀察 并思考：、腎單位由哪幾部分組成？、 腎小球是怎樣形成的？、腎小囊在哪里， 與什么相連？、腎小管外面有什么？腎 小囊壁和毛細(xì)血管壁有什么特點(diǎn)。質(zhì)疑：血液

7、流經(jīng)一個腎單位的過程中，血液會不 會發(fā)生變化，會發(fā)生怎樣的變化？觀察腎單位的結(jié) 構(gòu)，思考、回答問 題了解腎單位的基本 組成。推測，帶著問題進(jìn) 行資料分析。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立 觀察習(xí)慣，學(xué)習(xí) 觀察法過渡銜接1. 3、尿的形成過程出示尿的形成過程動畫并指導(dǎo)學(xué)生觀察當(dāng)血液流經(jīng) 腎單位時會發(fā)生怎樣的變化，要求學(xué)生特別注意腎 小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用； 并分析課本74頁中的 資料分析” 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推測尿的形成過程。師生共同總結(jié)尿的形成過程出示血液、血漿、原尿、尿液四種液體的成分比較。觀察尿的形成過程 示意圖以四人一組，認(rèn)真 閱讀資料，分析數(shù) 據(jù)，完成討論，并 進(jìn)行初步的科學(xué)推 測?；仡欀R，進(jìn)行歸

8、 納思考、討論并回答讓抽象的內(nèi)容 形象直觀通過數(shù)據(jù)資 料分析，解決問 題，培養(yǎng)學(xué)生的 科學(xué)推測和科 學(xué)思維能力鞏固知識，讓學(xué) 生運(yùn)用學(xué)過的 知識分析問題， 做到學(xué)以致用1. 4、尿的排出和排尿的意義提問：為什么我們要排尿，不排行不行？了解尿排出的過 程，回答教師提出的問 題，加深理解排尿 的意義。動靜結(jié)合的 方式，使學(xué)生生 動而直觀地感 知 使學(xué)生感悟排 尿?qū)θ梭w的意 義，自覺地養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習(xí) 慣。三、歸納總結(jié)。學(xué)生回顧知識，進(jìn)行歸納鞏固知識2.展師生共同回憶本節(jié)課所學(xué)的知識3.四、檢測反饋，引導(dǎo)發(fā)4.1、人形成尿液時連續(xù)不斷的，而排尿培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合為什么是間歇性的呢？生活實際進(jìn)行5. 2、在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)， 想思考、討論，回答分析學(xué)習(xí)，養(yǎng)成想看這可能是腎的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變？如問題應(yīng)用所學(xué)知識果發(fā)現(xiàn)有葡萄糖呢？出現(xiàn)血尿呢？解釋日常問題的能力。課外拓展:水對人體是非常重要的，而排尿時會失去大量的水，那么，為什么人體在缺水的情況下還課后查資料，完成作業(yè)利用所學(xué)的 知識，分析問題要排出尿液？板書設(shè)計第5章 人體內(nèi)廢物的排出一、排泄一一人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物排出體外的過程。途徑：呼吸系統(tǒng)二氧化碳、少量水；皮膚一一一部分水、少量無機(jī)鹽、尿素；泌尿系統(tǒng)一一一絕大部分的水無機(jī)鹽尿素等。二、泌尿系統(tǒng)的組成。三、腎臟的結(jié)構(gòu)：1