蘇教版高二語文上學期期中考(含答案)

1、高二年級第一學期第二次階段考試卷（語文）2015.12本試題所有答案均須答在答題卷上，總分100分，考試時間120分鐘一、選擇題（每題2分，共20分）（一）、語基題1下列加點字的注音，全都正確的一項是()A垣墻（huán）笞刑(ch) 針砭(bin) 沉湎(min)B驚愕(è) 拙劣(zhu) 鏗鏘(kn) 繳械(xiè)C卓越(zhuó) 玉砌(qiè) 伺候(cì) 崔嵬(wéi)D肇事(zhào) 恫嚇(dòn) 粗糙(zào) 桎梏(ù)2下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）

2、A縈繞 良晨好景庸人自擾在劫難逃B山顛雷庭萬鈞禍起蕭墻人杰地靈C咀咒卓有成效心急如焚鋪陳開闔D訣竅義憤填膺垂頭耷腦日薄西山3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ） 它事關重大，我們的辯論應該允許各抒己見?，F在海南島有無核荔枝，核就更加 了。無數作家用手中的筆演繹著他們對人性這一話題的理解，解讀著人性的復雜， 著人性的美麗?，F在你我都是有子女的人，如果你覺得心里有 ，這么大年紀，我們先可以不必哭哭啼啼的。A基于 退化 展示 委曲 B鑒于 蛻化 展示 委曲C鑒于 退化 展現 委屈D基于 蛻化 展現 委屈4下列各句中加點成語的使用恰當的一句是（ ）A大年三十，武漢市政府請那些沿街乞討的人

3、吃了一頓豐盛的年夜飯，他們的這一舉措在全國也是首屈一指的。B揚振寧博士行走江湖久矣，對別人把他和什么歌星相提并論，估計不是不屑一顧就是一笑了之。舊歌新唱的一種形式就是用搖滾C有一天，就在南部阿拉巴馬州，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以不拘一格地手牽著手，情同手足。D電聲等現代方法演繹民歌，對這種做法許多人持批評態(tài)度，認為這會讓傳統(tǒng)的民歌變得驢頭不對馬嘴。5.下列各句中沒有語病的一句是( )A.現年84歲的中國中醫(yī)科學院終身研究員屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，這是中國人在自然科學領域首次獲得諾貝爾獎，是中國政府和學術界多年的夙愿。B. 當前某些引起巨大轟動的影視作品，也許在兩年以

4、后，甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈，不留丁點印象。C. 為了更好地為讀者呈現多樣化的軍事內容，滿足讀者不同閱讀需求，新浪軍事獨家推出深度軍情版塊，深度解讀軍事新聞背后隱藏的態(tài)勢。D我國的改革在不斷深化，那種什么事情都由政府包攬的現象正在改變。各種社會組織紛紛成立，這有利于社會矛盾和社會責任的分擔。6下面說法不正確的一項是（ ）A古代官職變動有些比較固定的詞語，如“予左遷九江郡司馬”里的“左遷”，指的是“降職”，而“拜臣郎中”“除臣洗馬”里的“拜”、“除”二字，則是授予官職的意思，一般表升官。B. 古人往往在名字之外還有“字”“號”。如李義山、柳耆卿、晏同叔、李重光分別是李煜、柳永、晏殊、李

5、商隱；青蓮居士、香山居士、易安居士則分別是李白、白居易和李清照。C古代的地名有許多專稱，如“河內兇，則移其民于河東”里的“河內”“河東”，分別指黃河的北岸和東岸；四季的“風”也有些約定俗成的說法，如“小樓昨夜又東風”“西風緊，北雁南飛”里的“東風”“西風”分別指“春風”和“秋風”。D古人稱呼書信時常用代稱，如“欲寄彩箋兼尺素”中的“尺素”，“一春魚雁無消息”中的“魚雁”。甚至連“我這里青鸞有信頻須寄”的“青鸞”都指神話里報信的鳥。（二）、根據陳情表回答7-10題臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立

6、。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵

7、命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。7.下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）A.本圖宦達 達到 B.舅奪母志 改變C.形影相吊 慰問 D.則劉病日篤 沉重8.下列句中加點詞語與現代漢語相同的一項是（ ）A. 零丁孤苦，至于成立

8、 B. 臣之進退，實為狼狽C. 九歲不行 D. 則告訴不許9.選出句式與其他句子不同的一項是（ ）A.吾屬今為之虜矣 B. 欲茍順私情，則告訴不許C.是臣盡節(jié)于陛下之日長 D.而劉夙嬰疾病10.下列各句中的“以”的用法相同的是（ ）臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命 臣具以表聞 猥以微賤，當侍東宮優(yōu)惟圣朝以孝治天下 但以劉日薄西山，氣息奄奄 臣無祖母，無以至今日 是以區(qū)區(qū)不敢廢遠 謹拜表以聞 二、古詩文主觀題（共18分）11.翻譯（6分）外無期功強近之親，內無應門五尺之僮臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞12.默寫填空（任選三題，共6分），下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，。，添酒回燈重開宴。，猶抱琵琶半

9、遮面。執(zhí)手相看淚眼，。念去去，千里煙波，。莊生曉夢迷蝴蝶，。滄海月明珠有淚，。 ，申之以孝悌之義，13.閱讀下面這首宋詞，完成1314題。（6分）臨江仙（宋·蘇庠）獵獵風蒲初暑過，蕭然庭戶秋清。野航渡口帶煙橫。晚山千萬疊，別鶴兩三聲。秋水芙蓉聊蕩槳，一樽同破愁城。蓼花灘上白鷗明。暮云連極浦，急雨暗長汀。上闋主要采用手法，描繪了（氛圍）的秋景。（2分）有人說此詞的愁不像李后主“恰似一江東水向東流”的愁濃重，你同意嗎？請結合具體詩句分析。（4分）三、閱讀下面文章，完成文后1417題。（16分）系纜或解纜王劍冰一朵傘在人群中飄，慢慢飄到我的視線里。它是從一條巷子里飄出來的，那條巷子里全是各

10、式各樣的幌子，幌子在風中搖，搖著搖著就搖出了這朵傘花。那花飄上橋又從橋上飄下去，一直飄到水邊的碼頭，而后上了一葉小舟，小舟起槳，無聲地飄走了，就似飄到了天上去。宋時汴河的碼頭，會不會也有這樣的一朵傘花，在一個早晨的霧中解纜下船，悠然遠去？我想是會的，何止是一朵傘，何止是一條船。生活就是這樣，必然要不停地在系纜和解纜中度過。上岸或者遠去都是一種必然和必須。傘的作用，船的作用，水的作用，都是作用于此，正因為有了這樣的流動，才有了各種可能。李煜在這里上岸了，為南唐的前程畫上了一個句號。宋朝卻剛剛解纜，前面的行程還很遠。李煜上岸后便不敢獨自憑欄，望那闌珊的春意，更不知春花秋月何時了，將自身陷在一片往事

11、中。他吟過了烏夜啼，接著還吟子夜歌，故國夢重歸，覺來雙淚垂。聽了這些吟唱，誰都會心軟的，只有一個人心硬，直至要了李后主的性命。慨嘆一個帝王的命運的同時，也慨嘆由于一個渺小的帝王的失去，而成就了一個偉大的詞人。那么，解纜遠去的宋朝呢？也是經歷了一次次的波濤洶涌，弄不清多少帝王被淹沒在這洶涌之中。最后讓人記住的一個，是宋徽宗，在一個陌生的地方系纜上岸，命運同多少年前的李煜差不了多少，甚至可以說更慘。只是這個同樣與李煜有著十分精怪的藝術手藝的帝王，卻沒有李煜那樣有著文學史上的幸運。人們快把他忘了。還有一些云鬢花顏，皎腕金環(huán)，輕裾隨風，或浣紗弄水，或望人遠去，珠簾沉落，瓊軒獨倚，玉釵燈影，露濃花瘦，沒

12、留下名字，只留下些許笑聲和淚痕。包拯似乎在這條水邊走得最多，他走得一身正氣，兩袖清風，走得光明磊落、鐵面無私。因而他走得知名度最高，以致到現今都還是黎民百姓呼喚清官盼望治世的精神寄托，成為最具號召力的代表公平正義的化身。人們記得有一個叫柳永的人，醉醉醺醺的在一個碼頭下船?！敖裣菩押翁?？楊柳岸曉風殘月”，那是他的囈語嗎？那個時節(jié)，如柳永樣多才多情的大有人在。開封的奢華和熱情足以能夠接納一個個將藝術細胞抖落得叮當作響的柳永，這一撥來了，那一撥又走了，來這里趕考，在這里受任。凡文人騷客，無不要聞聞汴京的仙風，沾沾大宋的氣息。那風氣里有俠骨也有柔腸，有豪酒也有艷笑。那個時候，整個一條汴河，宋詞都在璀

13、璨地蕩漾。蘇軾走的時候，有著諸多的感慨和痛心。一次次在這里上岸，又一次次的不得已下船。命運的小舟一直向南漂，小舟上有他的朝云，有他的詩，所以漂到哪里也不怕，漂到哪里都有情。有山吃山，有水吃水，有荔枝吃荔枝。開園種地，建壩修堤，越走越遠的船，高揚著那面支天撐地的帆。金兵入據中原時，境遇孤苦的李清照也在這樣的碼頭解纜了，行程上梧桐更兼細雨，凄凄慘慘戚戚，風住塵香，眼見得一只舴艋舟，載不動許多愁。在南宋遙遠的岸邊系纜時，已經是人比黃花瘦。從湯河邊來的岳飛則是一心要強兵復國，他時常是壯懷激烈，仰天長嘯，豪情一瀉滿江紅，可惜河山壯志，終以忠身朝天闕。岳家軍往回打的時候，一路奪關斬將，很快打到了開封邊上的

14、朱仙鎮(zhèn)，并在這里大破兀術的金兵，再前一步就可完成饑餐胡虜肉，渴飲匈奴血的夙愿，卻橫來十二道催命金牌。汴河那天亮出一道清漣，隨即又濁浪翻卷。倒是指南針起了作用，指著大宋一路向南行?；鹚幈饕埠軞v害，“霹靂炮”、“震天雷”十分威猛，那么先進的東西，最后傷了的還是自己。印刷術呢？倒是使一個大宋永遠印在了歷史的長河中。現在那朵傘越飄越遠了，那般艷麗的傘花，變成了渺渺的一點波光，終是看不見了。想起一個赫赫王朝，也像一朵傘花，飄然而逝。14解釋劃線句在文中的深刻含義。（4分）（1）生活就是這樣，必然要不停地在系纜和解纜中度過。（2）汴河那天亮出一道清漣，隨即又濁浪翻卷。15首尾兩部分對傘花的描寫可否刪掉，

15、為什么？（3分）16分析文中劃波浪線部分的語言表達技巧。（4分）17有人說，標題改為“遠去的宋朝”更能突出文章中心，更顯文化散文的大氣。請你試著多角度分析“系纜或解纜”這一標題的作用來說服他。（5分）四、語言表達與運用（6分）18某書店擬寫一則廣告詞，請你仿照下列句式，續(xù)寫兩個句子，使之與前兩句組成意義相關的廣告詞。（2分）例句：交情再淺也要送書 空間再小也要藏書 19用一句話概括下面材料的主要內容。（不超過30個字）（4分）細菌雖然小得肉眼看不見，但它們在分解枯枝敗葉的過程中確實起了關鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒有細菌的存在

16、，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因為炭素將被鎖定在植物體內而不能參與到物質循環(huán)中去。由于細菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個地球的盎然綠意。五.作文(40分) 20.閱讀下面的文字，根據要求作文。佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向?！本C合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少于800字的文章?！咀⒁狻拷嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。不得脫離材料含義的范圍作文。明確文體，不得寫成詩歌。不得抄襲、套作。 高二年級第二次階段考語文答題紙2015.12一、選擇題（每題2分，共20分）題號12345678910答案二、古詩文主觀題(18

17、分)11翻譯。（共6分）（1）_（2）_12. 默寫填空（任選三題，共6分）（1） _ _ （2） _ ， _ 。 (3) _ _ _ 。（3） _ _ ， _ 。（5） ， _ 。13. 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）(1) _ ； _ 2（分）（2）_（4分）三、閱讀下面文章，完成文后1417題。16分）14_（2分）_（2分） 15_（3分）16_ _ _ _ （4分）17._ （5分）四、語言表達與運用（6分）18. _ _（2分）19（4分）五.作文(40分) 20.閱讀下面的文字，根據要求作文。佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”波蘭諺語：“常問路的人不

18、會迷失方向?！本C合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少于800字的文章。【注意】角度自選，立意自定，題目自擬。不得脫離材料含義的范圍作文。明確文體，不得寫成詩歌。不得抄襲、套作8881. B 2.D 3.C 4.B 5.C。 A成分贅余，“夙”的意思是一向有的，舊有的。B搭配不當，“社會矛盾”和“分擔”搭配不當。D “也許在兩年以后，甚至五年以后”邏輯語序不當，應是“也許在五年以后，甚至兩年以后”。6. B。李重光為李煜,李義山為李商隱。7.A 8.B 9.C 10.C11. “內”、“外”1分，“期功”1分，“強”1分 “謹”1分，活用1分，使動1分12.略13. 動靜結合（以聲襯靜）/遠近結合, 冷清/凄清。（每格一分）參考一：同意。李后主濃重之愁像無窮無盡的江水綿延不絕，而作者之愁卻可借芙蓉、酒和水中蕩舟的消遣破解，詩中蓼花之紅、白鷗之明也使整個畫面色澤鮮明，減輕了愁的分量，所以詩人之愁確實不如李后主愁之濃重。參考二：不同意，李后主之愁像無窮無盡的江水綿延不絕，蘇庠之