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1、三上理解課文內(nèi)容填空1、 讓我們 ,小船兒 ,海面 ,四周 ?!凹t領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)”一句中,“紅領(lǐng)巾”指 ?!罢l(shuí)給我們安排下幸福生活” 一句中,“誰(shuí)”指 ?!八械聂~(yú)兒 我們,地聽(tīng)我們愉快 ”這句詩(shī)表達(dá)了我們 的心情。課文中“ , ?!边@句話(huà)出現(xiàn)了三次,表達(dá)了我們 的心情。2、爸爸
2、 地對(duì)聰聰說(shuō):“看來(lái)要想 一個(gè)詞語(yǔ)的意思, 要會(huì)查有字的詞典, 要學(xué)會(huì)查身邊的無(wú)字詞典哪!”其中:“有字詞典”是指 ,“無(wú)字詞典”是指 。從爸爸的話(huà)中,你明白了 。3、“夏天,樹(shù)上的樹(shù)葉都曬蔫了。”看到這一情景,你想
3、到的詞語(yǔ)有 、 、 ?!爸灰?jiàn)海面上滾滾波濤不斷涌來(lái),撞擊在岸邊的巖石上,發(fā)出山崩地裂的聲音?!蹦阆氲降脑~語(yǔ)有 、 、 。 4、山行的作者是 代 。全詩(shī)是 , 。 , 。其中:“徑”是 的意思;“坐”是的意思;“于”是的意思。這首詩(shī)描繪了一幅由 、 、 、 構(gòu)成的山林秋景圖,表達(dá)了作者 之情。5、 楓橋夜泊的作者是 。全詩(shī)是 , 。 , 。其中“泊”是 。詩(shī)人看到了 ,聽(tīng)到了 。詩(shī)中一個(gè) “ ”字,表達(dá)了詩(shī)人在旅途中 的心情。 6、綠葉為 而生。春天的時(shí)候,葉子 &
4、#160; ;夏天的時(shí)候,葉子 ;秋葉 ;冬日 大樹(shù)地下的根。由冬日的葉子,我想到的一個(gè)成語(yǔ)是 。7、我們每個(gè)人都像 ,為 輸送著 ,讓它 、蔥翠。大樹(shù)站在 和 之間。為了我們的大樹(shù),做 吧!“我們的大樹(shù)”是指 。這兩句話(huà)讓你明白了 。8、原野 。 搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了
5、 ; 高粱,揚(yáng)起 臉龐,像是在 。 , , ,榛樹(shù)葉子 ,紅得 , 。這段文字采用 構(gòu)段方式,全段圍繞“ ”這句話(huà)寫(xiě)的,具體描寫(xiě)了原野上的 、 和 三種景物。其中把 和 當(dāng)作 來(lái)寫(xiě),還把 比作 ,表現(xiàn)了北大荒原野 的景象,表達(dá)了人們 的心情。9、天空 ,只有在 ,西邊的天上才會(huì)有 流云。這些流云在 下,轉(zhuǎn)眼間變成一道 、一道 、一道 、一道 ,就像是 在空中抖動(dòng)著 。10、生活在這里的人,喜歡用“ ”來(lái)贊美 的九月,這里的 、 、 ,連同那 ,都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里 來(lái)。11、小河 ,如同 , 躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú) , 頓時(shí)漾起了 。12、站在 的西湖邊 ,只見(jiàn)湖的 是層層疊疊、 的山巒, ,
6、 , , ,真像一幅 。 , 一面碩大的銀鏡。 白鷗 ,在陽(yáng)光下 , 。13、杭州素有“ ”的美稱(chēng)。 ,就是鑲嵌在這 。14、圍繞著西湖的是一圈 的綠色鑲邊。十里明湖中, 的孤山顯得 。孤山東邊的 和西南的 ,就像 綢帶,輕柔地 在碧水之上。明凈的湖水晃動(dòng)著 ,仿佛 。在這 &
7、#160; 的西湖邊 , ,怎能不令人 呢! 15、月光下的西湖,又是一番景象。 , , ,湖水蕩漾。岸邊的華燈 在湖中,宛如 在游動(dòng)。遠(yuǎn)處, 悠揚(yáng)的琴聲。人們 ,會(huì)覺(jué)得 ,全都溶化在 。16、拉薩是有名的“ ”。那里的天空總是那么 、 ,好像用 一樣。17、在拉薩,
8、人們說(shuō)話(huà)的聲音 ,伸出手來(lái) 。有人說(shuō)“ ”,這話(huà)真是 。有貼著山頂?shù)?,湛藍(lán)的天空顯得越發(fā) ;有拉薩河畔 ,湛藍(lán)的天空顯得 。18、拉薩的天空藍(lán)得 ,它把你的視線(xiàn) ,讓你 。一年四季中,不管是 還是 , 的上空總是 的。有了著藍(lán)天,依山而建的 顯得更加 、 。在藏語(yǔ)中,拉薩是 的意思,那么,這湛藍(lán)的天就是 了。 拉薩天空的特點(diǎn)是 。19
9、、第二年春天,落在沙漠里的蒲公英種子 ;落在湖泊里的種子 ;只有落在 ,他們?cè)?,把大地 。蒲公英的種子對(duì)太陽(yáng)公公的囑咐態(tài)度不同。大多數(shù)的“小降落傘”們都認(rèn)為一定要到 去生長(zhǎng),結(jié)果 。但有一顆種子卻認(rèn)為泥巴
10、; ,金燦燦的地方 ,所以它飛向 ,結(jié)果 。還有一顆種子它認(rèn)為
11、; ,所以它 ,結(jié)果 。從種子的不同結(jié)果你明白了 。如果你是太陽(yáng)公公,你會(huì)這樣勸告兩顆落在沙漠、湖泊里的種子:“ 。”20、 土地爺爺給小豬、小牛、小猴各一袋麥子, 的小豬把麥子 ; 的小牛把麥子 ; 的小猴把麥子 。你最贊成(誰(shuí)) 的做法,原因是 。21、哪吒鬧海的原因是
12、 。哪吒先用 掀起滔天巨浪,使得水晶宮也搖晃起來(lái);接著用 打死了 ;最后用
13、 使三太子 。請(qǐng)用四字詞語(yǔ)評(píng)價(jià)哪吒: 、 、 。22、忽然一陣大風(fēng)吹來(lái), 了, 了。蜘蛛 細(xì)絲 ,又被風(fēng)吹斷了,就這樣 &
14、#160; , ,一連 ,都沒(méi)結(jié)成??芍┲?,照樣 ,這一次它 結(jié)成了一張網(wǎng)。蜘蛛結(jié)網(wǎng)給你的啟發(fā)是: 。23、晨霧 ,似 。誰(shuí)家的孩子, 唿哨, 響鞭, 。 晨霧中,人鴨 。只聞 呱呱叫, ,清悠悠, 。(晨牧)24、回國(guó)以后,越王勾踐 。白天,他 ;晚上, 。他還在屋子里 ,每頓飯前,總要先嘗嘗 ,提醒自己 兵敗會(huì)稽的 。越王勾踐“臥薪嘗膽”是為了 。由越王勾踐我還想到了 、 、 、 、 等成語(yǔ)。25、 醫(yī)生 從 受到啟發(fā),用喇叭狀的
15、 發(fā)明了世界上 。從這個(gè)故事中,你明白了 。26、香港是我國(guó)通往世界的 ,那里有 、 和 的街市。 、 和煦的淺水灣,是 、 的好地方。每逢節(jié)假日,人們 ,漫步在
16、; ,沐浴著 ,傾聽(tīng)著 ,真是 。在碧波蕩漾的人工湖上,幾只海豚和海獅正在
17、160; 。它們有的 ,有的 ,有的 ,有的 ,游客不時(shí)被逗得
18、160;。一到夜晚,整個(gè)香港就成了 。港灣里 ,像 濺落人間。馬路上 ,如同 。香港,真是一顆無(wú)比璀璨的 。 27、我知道香港是 年 月 日回到我們祖國(guó)的懷抱的。28、黎明的時(shí)候,小動(dòng)物們紛紛和小露珠打招呼?!霸缤郏?#160; 的小露珠?!?#160; 大荷葉上的 對(duì)小露珠說(shuō)?!霸缤?,像
19、160; 的小露珠?!?#160; 草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)?!霸缤?,像 的小露珠?!?#160; 花
20、朵上的 對(duì)小露珠說(shuō)。29、一會(huì)兒,太陽(yáng)公公 云霞,爬上了 ,染紅了 ,照亮了 。 霞光中,小露珠 ,把所有的植物都 , , ,還有 的鮮花嫩草,都像 ,顯得 。30、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵 ,白楊樹(shù) ,喇叭花
21、 。小露珠笑盈盈地說(shuō):“ ?!毙÷吨橐兂伤魵饬?,大家心里都。 31、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了,樹(shù)上 。 一天天 ,一天天成熟。它的外皮先是 ,逐漸變得 , ,最后變成 , 。熟透了的石榴 ,有的 ,有的 ,露出了 。這些石榴娃娃 ,向人們 。32、石榴這篇課
22、文按照“春天 ”的時(shí)間順序,描寫(xiě)了石榴“長(zhǎng)葉 ”的生長(zhǎng)過(guò)程。在寫(xiě)果實(shí)的時(shí)候,寫(xiě)了石榴的 和 ,以及石榴子兒的和 (填特點(diǎn)詞
23、)33、“有哇,你們來(lái)看,這是雨點(diǎn)留下的,叫;這是波浪留下的,叫;還有那些,黃的,黑的,紅的,閃光的,透明的叫。這些都是石頭書(shū)上的?!?34、石頭書(shū)上的字是指 、 和。畫(huà)是指 、和 的化石?!拔覀円惨獙W(xué)會(huì)讀這本書(shū)”中的“讀”在這兒的意思是 ??炊^書(shū)就能知道,哪座山下 ,哪塊地下 35、一天,水稻田里發(fā)生了 。一群雜草把小稻秧 ,氣勢(shì)洶洶地嚷道:“
24、0; !” 小稻秧望著這群 的雜草,說(shuō):“我剛搬到大田, , ?”這群雜草 , , 地跟小稻秧?yè)?。小稻秧氣得 ,當(dāng)場(chǎng)就 。36、一架飛機(jī)在天空 地飛著。他一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 ,一會(huì)兒
25、 ,覺(jué)得很 。 一聲呼嘯,一個(gè)龐然大物 。只見(jiàn)他 , , ,轉(zhuǎn)眼間便飛得 。航天飛機(jī) 的翅膀, 的腦袋, 的機(jī)尾,能飛 米高。它能繞著地球 ,在太空中 和 人造地球衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病,它就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星 機(jī)艙,帶到地面上來(lái) 。你知道航天飛機(jī)有哪些本領(lǐng)嗎? 。 37、沃克醫(yī)生擦著汗,對(duì)年輕人說(shuō):“我真 你會(huì)暈過(guò)去?!蹦贻p人 , 勉強(qiáng) :“我一直在 ?!蔽挚酸t(yī)生 :“ ?”“ 。”沃克醫(yī)生不禁 :“ !你是 ,一塊 ! !”學(xué)習(xí)了軍神一課后,你想對(duì)劉伯承說(shuō): 。38、是啊,人人都 ,特別是 。讓我
26、們 ,同時(shí),也不要 把自己的掌聲 。在掌聲的鼓勵(lì)下,小英由一個(gè) 、 的孩子變成了一個(gè) 、 的孩子。讀了這段話(huà)我明白了 。39、掌聲課文中出現(xiàn)了兩次掌聲,第一次掌聲的特點(diǎn)是 ,包含著 ;第二次掌聲的特點(diǎn)是 ,包含著 。40、五年以后,彼得終于 了他的夢(mèng)想。他 地對(duì)人說(shuō):“我是 !我的
27、60; 。”“不無(wú)驕傲”是 的意思。彼得的“真金”指 。從彼得尋找真金的過(guò)程中我明白了 。 41、一年一度的到了。詩(shī)人王維不由思緒萬(wàn)千,寫(xiě)下這首詩(shī)?!?,。”表達(dá)了王維 的心情。這首詩(shī)是他 歲時(shí)寫(xiě)的。詩(shī)中寫(xiě)到的“佳節(jié)”在每年農(nóng)歷的 月 。王維想:以前每逢 ,總要和兄弟們 茱
28、萸, 遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起, !如今我們卻 ,不能 ,兄弟們一定也在 聚會(huì),西望長(zhǎng)安, 呢?!?,”正是表達(dá)了這個(gè)意思。 42、孫中山破陋習(xí)一文中的“陋習(xí)”是指 。文中的陋習(xí)是指 。因?yàn)閷O中山看到 ,所以他要廢除這個(gè)陋習(xí)。 43、讀了本學(xué)期的課文,我們知道:年輕的劉伯承有“”的美稱(chēng),杭州有“”的美稱(chēng),濟(jì)南有“”的美稱(chēng),香港有“”的美稱(chēng),連山間的化石也有“”的美稱(chēng)。此外,你還知道有“”的美稱(chēng),有“ ”的美稱(chēng)。 44、“刮骨療毒”這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是 ,在戲劇中他的臉譜通常是 色,代表了他 的性格。這學(xué)期,我們還認(rèn)識(shí)了 的哪吒, 的勾踐, 的劉伯承, 的彼得,發(fā)明了 的雷奈克,還有 的孫中山和 的布魯斯,他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。 45、因?yàn)槔ッ鳉夂驕嘏募救绱?,所以我們把它稱(chēng)為 。我們稱(chēng)廣州為 ,是因?yàn)閺V州有
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