北京市石景山區(qū)2015屆高三上學(xué)期期末考試生物試題

1、石景山區(qū)20142015學(xué)年第一學(xué)期期末考試試卷高三生物一、選擇題：（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求。共20題，每題1分，共20分）1下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯(cuò)誤的是AC、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素BRNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲(chǔ)存遺傳信息C有些脂質(zhì)可以作為生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)D核糖、脫氧核糖、葡萄糖既存在于植物體內(nèi)，也存在于動(dòng)物體內(nèi)2下列關(guān)于物質(zhì)的鑒定，采用的試劑、實(shí)驗(yàn)操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均正確的是脂肪DNA葡萄糖蛋白質(zhì)試劑蘇丹染液健那綠染液斐林試劑雙縮脲試劑水浴加熱不加熱加熱加熱加熱觀察顯微鏡觀察直接觀察直接觀察直接觀察現(xiàn)象橙黃色藍(lán)色磚紅色紫色A. 脂

2、肪 DNA BDNA 蛋白質(zhì) C脂肪 葡萄糖 D葡萄糖 蛋白質(zhì)3下列關(guān)于右圖所示四種不同生物的敘述，正確的是A甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁B丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核C甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒有核糖體4需氧呼吸與厭氧呼吸的相同點(diǎn)是 都在線粒體中進(jìn)行 都需要酶 都需要氧 都產(chǎn)生ATP 都經(jīng)過生成丙酮酸的過程A B C D5下圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是A圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中B圖l中的A是NADPH，圖2中的B只來自丙酮酸C兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATPD影響圖l

3、、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光6. 下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是A干細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能B干細(xì)胞分化成組織細(xì)胞時(shí)，遺傳信息將發(fā)生改變C細(xì)胞的衰老受基因調(diào)控，但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變D細(xì)胞的凋亡不受基因調(diào)控，但細(xì)胞內(nèi)溶酶體的功能增強(qiáng)7. 用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)l全為扁形塊根，F(xiàn)l自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9：6：l，則F2圓形塊根中純合子所占比例為A2/3 B1/3 C8/9 D1/48某種昆蟲長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無刺剛毛(d)為顯性，控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。右

4、下圖表示某一個(gè)體的基因組成，以下判斷正確的是 A控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律B該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種 C該個(gè)體細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abdD該個(gè)體與隱性個(gè)體測(cè)交，后代基因型比例為l：1：1：19一位患有單基因遺傳病的男子與正常女子結(jié)婚，如生女孩，則l00患病；如生男孩，則100正常。這種遺傳病屬于A常染色體顯性遺傳 B常染色體隱性遺傳C伴X染色體顯性遺傳 D伴X染色體隱性遺傳10下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定B配制的培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長(zhǎng)和繁殖C轉(zhuǎn)化的有效

5、性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系D實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是11下列各因素對(duì)種群的基因頻率沒有影響的是A隨機(jī)交配 B自然選擇 C基因突變D染色體畸變12下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是A. 物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離和生殖隔離B. 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向D. 自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率13下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A利用低濃度的2,4-D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)B植物組織培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例決定愈傷組織的分化方向C一定濃度的赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟D脫落酸在果實(shí)的成熟

6、階段含量最高，以促進(jìn)種子萌發(fā)14下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A乳酸進(jìn)入血液后，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訠血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等C大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)D抗利尿激素由垂體后葉產(chǎn)生和釋放15下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫B效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞CT淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的DT細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖16下列關(guān)于甲型H7N9流感的免疫學(xué)敘述，正確的是A人體可通過效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞大量分泌抗體抵抗該病原體B預(yù)防接種該流感疫苗的最佳時(shí)間應(yīng)該是發(fā)

7、病時(shí)C接種該流感疫苗的機(jī)體能產(chǎn)生特異性抗體，消滅體內(nèi)所有病毒D接種該疫苗一段時(shí)間后再次接受相同抗原刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)17右圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。下列敘述正確的是A珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落B珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性C該珊瑚礁群落的演替過程屬于原生演替D演替至第4年時(shí)各種魚類個(gè)體數(shù)達(dá)到K值18下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述，正確的是A與骨髓瘤細(xì)胞融合的是經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞B融合前需用多種蛋白酶處理淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞C淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細(xì)胞D融合后經(jīng)過篩選的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能分泌特異抗體19右

8、圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線，圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng)。下列判斷錯(cuò)誤的是AB點(diǎn)之前的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，之后的培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng)B接觸抑制現(xiàn)象主要發(fā)生在AB段和DE段C分瓶后的每個(gè)培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞群稱為一個(gè)克隆DE點(diǎn)后的細(xì)胞大多數(shù)具有異倍體核型，從而可連續(xù)傳代20下列實(shí)驗(yàn)中，在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是A. 將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中B. 將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上C. 將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上D. 將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上二、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求。共10題，每題2分，共20分）21下圖甲表示溫度

9、對(duì)淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后, 麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況。下列有關(guān)敘述正確的是圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度圖甲中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原因不同圖乙中TbTc麥芽糖積累量最多說明此時(shí)酶活性最高圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0 A B C D22某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料，進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)，由于各組操作不同，出現(xiàn)了下圖所示的四種不同層析結(jié)果。下列分析不合理的是A甲可能將層析液沒及了濾液細(xì)線 B. 乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2 C丙是正確操作得到的結(jié)果 D. 丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO323右圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的行

10、為變化。下列有關(guān)敘述正確的是A核膜在cd時(shí)期消失，在 ab時(shí)期重現(xiàn) B細(xì)胞中的DNA含量加倍是在ea時(shí)期C細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在bc時(shí)期D植物細(xì)胞中，de時(shí)期囊泡的活動(dòng)加強(qiáng)24某研究小組從蛙的卵巢中提取了一些細(xì)胞(無突變發(fā)生)，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目，結(jié)果如右圖所示。下列分析正確的是 A甲組細(xì)胞叫做次級(jí)卵母細(xì)胞B乙組細(xì)胞叫做卵原細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞C乙組細(xì)胞中可能有一部分正在進(jìn)行DNA復(fù)制D丙組細(xì)胞可能正在發(fā)生基因重組25假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是10條，用3H標(biāo)記染色體中的DNA，將該體細(xì)胞放入不含標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，在第二次有絲分裂后期，每個(gè)細(xì)胞中沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為A5條

11、B10條 C20條 D40條26將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，6小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析，得出含15N的DNA占DNA總量的比例為1/32，則大腸桿菌的分裂周期是A1小時(shí) B1.6小時(shí) C2小時(shí) D4小時(shí) 27神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如右上圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差，結(jié)果如右下曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外，其它實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是 28科學(xué)家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因，并以Ti質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方 法培育出了抗枯萎病的金花茶新品種。下列有關(guān)敘述正確的是A質(zhì)

12、粒是最常用的載體之一，質(zhì)粒的存在與否對(duì)宿主細(xì)胞的生存有決定性的作用B應(yīng)將抗枯萎病基因?qū)胧芫?，否則不能達(dá)到該基因在各組織細(xì)胞都表達(dá)的目的C抗枯萎病基因能在金花茶細(xì)胞中表達(dá)，是因?yàn)閮烧叩腄NA結(jié)構(gòu)相同D通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶，將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有該抗病基因29如圖分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)。則符合該模型的是A效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞，被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體B傳出神經(jīng)元，傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì) C下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，垂體細(xì)胞，A促甲狀腺激素D甲狀腺細(xì)胞，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A甲狀腺激素30下列關(guān)于生物工程中相關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是ADNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合

13、，形成重組DNAB限制性核酸內(nèi)切酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩個(gè)片段需消耗兩個(gè)水分子C用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理貼壁生長(zhǎng)的動(dòng)物細(xì)胞可使其分散D用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，便于遠(yuǎn)緣植物的雜交育種三、非選擇題（每空1分，共60分）31(9分)下圖1表示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（括號(hào)中填數(shù)字編號(hào)，橫線上填文字）：（1）與葉肉細(xì)胞相比，圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 _。（2）圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有_。（3）信號(hào)蛋白合成的場(chǎng)所是圖1中的 _。（4）自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物可以被細(xì)胞重新利用。由此推測(cè)，當(dāng)細(xì)胞

14、養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)_。（5）吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn)。圖中自噬體 由 層磷脂分子構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體）。（6）受損線粒體的功能逐漸退化，會(huì)直接影響有氧呼吸的第_階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是_。（7）研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是_。32（8分）下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，“”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU，Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達(dá)的過程中，圖中的代表的物質(zhì)是_，代表的物質(zhì)是_。（2）圖中V是

15、葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，V上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則是_。（3）據(jù)圖可知，植物細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄發(fā)生的部位是_，翻譯發(fā)生的部位是_。（4）據(jù)圖可知，合成的LHCP參與光合作用的_階段。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C52C3反應(yīng)的過程，這個(gè)過程叫做_。（5）在一定CO2濃度和適宜溫度下，把某植物葉片置于5千勒克司（此時(shí)光合速率為吸收CO245mg/100cm2葉小時(shí)）光照下14小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速率7.0mgCO2/100cm2葉小時(shí)），則一天內(nèi)每100cm2葉片葡萄糖積累量為_mg。33(9分)番茄是二倍體植株(染色體2

16、N=24)，正常葉對(duì)馬鈴薯葉為顯性。有一種番茄，其第6號(hào)染色體有三條(如圖所示)稱為三體番茄。減數(shù)分裂時(shí)，3條6號(hào)染色體中任意2條隨機(jī)配對(duì)，另1條不能配對(duì)，然后配對(duì)的2條染色體正常分離，不能配對(duì)的另l條隨機(jī)地移向細(xì)胞任意一極，其余的染色體均正常。（1）從變異類型分析，三體番茄的形成屬于 ，形成的原因 是 。（2）以馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本，以正常葉的三體番茄為母本(純合子)進(jìn)行雜交得到F1。試回答下列問題： 假設(shè)D(或d)基因在第5號(hào)染色體上，讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F2的葉形及比例為 。 假設(shè)D(或d)基因在第6號(hào)染色體上，讓Fl三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F

17、2的葉形及比例為 。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙指定的方框內(nèi)用遺傳圖解表示產(chǎn)生以上結(jié)果的過程。番茄葉形的遺傳遵循 定律。34（11分）研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物細(xì)胞膜上的載體和受體常常聯(lián)在一起，共同完成某一生理過程。人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理就與之相關(guān)，下圖是I型、型兩種糖尿病的部分發(fā)病機(jī)理示意圖，請(qǐng)回答：（1）圖中表示的激素是 。表示運(yùn)輸葡萄糖分子的 。（2）正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，活動(dòng)加強(qiáng)，促進(jìn)靶細(xì)胞 、 、 葡萄糖，同時(shí)等物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖的過程受到抑制，最終血糖濃度恢復(fù)正常，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 。（3）據(jù)圖分析，臨床中 型糖尿病不能通過注射胰島素治療。因?yàn)槠渲饕l(fā)病原因是由于 。（4）研究者給家兔注射一種可以特異性破壞

18、胰島細(xì)胞的藥物鏈脲佐菌素（STZ）進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究，為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞了胰島細(xì)胞，應(yīng)選擇的條件及操作包括 。 在兔飽足狀態(tài)下 在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 測(cè)定血糖含量測(cè)定尿液是否含糖 測(cè)定血液胰島素含量A B C D（5）胰島中除了胰島細(xì)胞外，還有胰島細(xì)胞，它們分泌的激素共同作用的靶器官是 。35(8分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，圖中字母表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。（2）能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 。（用圖中字母表示）（3）請(qǐng)畫出圖中缺少的所有箭頭（畫在答題紙上）。（4）初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量包含在 中。（用圖中字母表示）（5）生態(tài)

19、農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，利用的是圖中 （用圖中字母表示）的能量。（6）能量流動(dòng)是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的，碳以 形式進(jìn)入初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)，以 形式被分解者利用。36（7分）科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖： （1）步驟中，在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的 。（2）將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入到上皮細(xì)胞是因?yàn)?。（3）步驟中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的 。構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取 作為引物。對(duì)干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時(shí)，可選用限制酶的組合為 。（4）將步驟獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察，

20、選擇發(fā) 色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)。為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用 的方法。37（8分）有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境，研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離能降解苯磺隆菌株的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請(qǐng)回答問題： （1）微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、_、_四類，該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是 。（2）純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是_。在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是 。（3）若要檢測(cè)土樣中的細(xì)菌含量，應(yīng)采用 法。在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是 。然后，將1mL土壤溶液稀釋100倍，在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升土壤溶液中的活菌數(shù)為 個(gè)。石景山區(qū)20142015學(xué)年第一學(xué)期期末考試答案高三生物一、選擇題：（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求。共20題，每題1分，共20分） 1-5 BCCDC 6-10 ABDCC 11-15 ADBCD 16-20 DBDCC二、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求。共10題，每題2分，共20分）21-25 ACACB 2