標(biāo)點(diǎn)符號專題復(fù)習(xí)教案

1、xx 學(xué)校 xx復(fù)習(xí)設(shè)想：幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納標(biāo)點(diǎn)符號的作用，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的訓(xùn)練，通過練習(xí)讓學(xué)生掌握標(biāo)點(diǎn)符號的知識。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 . 掌握重點(diǎn)點(diǎn)號、標(biāo)號的用法。2 .正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。3 .能辨識和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號。教學(xué)重難點(diǎn)：1 、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號2、能辨識和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號突破措施：自主、合作、探究教學(xué)手段：多媒體教學(xué)過程：一、導(dǎo)課：某一在外打工的兒子給父母發(fā)回一條短信：“兒的生活好痛苦沒有糧食多病少掙了好多錢?！眿寢尶戳藗牡乜奁饋?，爸爸看了高興地笑起來。啥原因呢？2 / 16哭曰：兒的生活好痛苦，沒有糧食，多病，少掙了好多錢。笑曰：兒的生活好，痛苦沒有，糧食多，病少，掙了好多錢。

2、可見標(biāo)點(diǎn)符號的重要性，小標(biāo)點(diǎn)大智慧！二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 . 掌握重點(diǎn)點(diǎn)號、標(biāo)號的用法。2 .正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。3 .能辨識和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號。三、引導(dǎo)學(xué)生歸納標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法并舉例1 、這里引導(dǎo)學(xué)生一起回顧所有標(biāo)點(diǎn)，再分類復(fù)習(xí)，便于把握。標(biāo)點(diǎn)符號分為兩大類，一是點(diǎn)號、一是標(biāo)號。點(diǎn)號有七種：頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號、冒號。標(biāo)號有九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、連接號、著重號、專名號。點(diǎn)號主要是表示語言中種種停頓的，標(biāo)號主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。四、學(xué)生自主復(fù)習(xí)點(diǎn)號的用法。（結(jié)合八上課本136 頁附錄）教師出示方法指導(dǎo)：（一 ）結(jié)合例句進(jìn)行識記，并將有疑

3、問的“標(biāo)點(diǎn) ”做好標(biāo)記。（二 ）嘗試對“重要標(biāo)點(diǎn)用法應(yīng)注意的問題”進(jìn)行概括。（三 ）小組交流，展示成果。這環(huán)節(jié)給學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分自主復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并學(xué)會(huì)總結(jié)重點(diǎn)疑點(diǎn)。小組交流環(huán)節(jié)不能流于形式，要讓學(xué)生通過交流解決部分疑問，多探究，實(shí)現(xiàn)生教生?？偨Y(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）1 、頓號表示句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。1） 鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)時(shí)不用頓號，但表示確數(shù)時(shí)用頓號。2）如果并列短語中，某一部分內(nèi)還有并列詞語時(shí)，大并列短語之間用逗號，小并列短語之間用頓號3）并列詞語之間有了“和 ”“ 與 ”“ 及 ”等連詞，連詞前不再用頓號。4）并列

4、的成分后有語氣詞時(shí)，并列成分間用逗號。5）帶有書名號的并列不用頓號。6）并列成分間已有問號和嘆號，不應(yīng)再用頓號，也不用其它點(diǎn)號。7）并列詞語作謂語、補(bǔ)語時(shí)不用頓號，而用逗號。2、問號：表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號。2） 連續(xù)問句，從不同角度發(fā)問的，則每句都用問號。2）選擇問句，在句末用問號，句中用逗號。3）主謂倒裝的句子，問號放在句末，謂語后用逗號。4）有的句子雖使用了疑問詞，但整個(gè)句子不是疑問句，句末不用問號。5）反問句連用必須都有問號。6）如：我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？如：領(lǐng)到新書了嗎，那幾個(gè)剛來的同學(xué)？如：誰也說不清他到底是什么人。（注意：語氣強(qiáng)烈的反問句有時(shí)可用感嘆號。

5、）3、感嘆號用于句末表強(qiáng)烈感情。1） 如果有成份倒置，感嘆號用在句末。2）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用感嘆號，前一個(gè)用逗號。3）語氣強(qiáng)烈的反問句有時(shí)可用感嘆號。4、分號：在分號與句號之間，分號與分號之間至少有一個(gè)逗號。練習(xí)鞏固：辨別并改錯(cuò)：1） 這次 “嚴(yán)打 ”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警 家屬的支持是分不開的。2）上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中 都帶來了新劇目。3）亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。添加標(biāo)點(diǎn)：1） 他的神色還是那么的安祥他的舉止，還是那么凝重。2）可愛的，我將用什么來比擬你呢我怎么比擬的出呢3）領(lǐng)到新書

6、了嗎那幾個(gè)剛來的同學(xué)4）誰也說不清他到底是什么人注意紅色標(biāo)注：1） 煙臺(tái)特產(chǎn)很多：煙臺(tái)蘋果啦，萊陽梨啦，龍口粉絲等深受人們喜愛。2）這個(gè)故事講得真實(shí)，生動(dòng)。3）你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。點(diǎn)號用法小結(jié)：句子一般要用逗，并列詞語頓一頓，并列分句自然分，提示總括用冒號。選擇倒裝句末問，不是疑問不用問。連續(xù)疑問，句句問，朗朗口訣，記心間。五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：“標(biāo)號 ”復(fù)習(xí)1 、 “標(biāo)號 ”復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)1） 閱讀課本138 頁附錄，結(jié)合例句進(jìn)行識記，并將有疑問的“標(biāo)點(diǎn) ”做好標(biāo)記。2）嘗試對“重要標(biāo)號用法應(yīng)注意的問題”進(jìn)行概括。3）小組交流，展示成果。同樣這環(huán)節(jié)給學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分自主復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問

7、題解決問題，并學(xué)會(huì)總結(jié)重點(diǎn)疑點(diǎn)。小組交流環(huán)節(jié)不能流于形式，要讓學(xué)生通過交流解決部分疑問，多探究，實(shí)現(xiàn)生教生。2、總結(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）引號作用：1） 引用2）強(qiáng)調(diào)3）諷刺、否定4）特殊含義5）特定稱謂運(yùn)用引號應(yīng)注意：1） 表直接引用，引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。2）引文獨(dú)立成句，意思又完整，則句末點(diǎn)號放在引號里面。3）引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。4）引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、間引均放在引號內(nèi)。破折號作用：1） 解釋說明2）話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折3）.表說話的xx和延長

8、4）表意思遞進(jìn)5）表分項(xiàng)列舉6）總結(jié)上文7）破折號還用于連接歇后語，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩、文的作者等。破折號與括號的區(qū)別：括號里標(biāo)明的語句僅是對上文的解釋說明，不是正文，讀的時(shí)候不必讀出；破折號標(biāo)明的語句是對前文的解釋說明，同時(shí)又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來。所以，對上文進(jìn)行注釋要注意到兩者的區(qū)別，注釋部分若是正文，就用破折號；若不是正文，就用括號。破折號與冒號的區(qū)別：1 ）今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱, （表提示）2）我國的四大發(fā)明 藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。（表解釋說明）3） “” 后的解釋說明可去掉，冒號后的則不可去掉破折號之前可以有點(diǎn)號，但破

9、折號之后不能有點(diǎn)號。破折號與“是 ”“ 有 ”等提示的詞不能同時(shí)使用。省略號的作用：引文的省略列舉的省略說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號。用省略號應(yīng)注意的問題：1） 省略號與“等 ”“ 等等 ”的意思是重復(fù)的，二者應(yīng)該刪去其一。2）省略號后面一般不用標(biāo)點(diǎn)。破折號和省略號的區(qū)別：1 ）破折號可表示說話的中斷和語氣的延長，省略號可表示說話斷斷續(xù)續(xù)。2） “小蔡 ，我來了！”他大喊著。（語氣的延長）3）那個(gè)時(shí)候在無錫的人，我倒問過，可是 （表示說話中斷）4）老班長艱難地從口袋里拿出七根火柴說：“拿 , 著 ,. （表示說話斷斷續(xù)續(xù)）”4、練習(xí)鞏固：辨別并改錯(cuò)：1）我對字畫、古玩、盆景、古典家什、玲瓏湖石,

10、 等等都有興趣。2）至今還保存在島上的水井、碑石、各種建筑物, ，這一切鐵的事實(shí)都雄辯地證明，南海諸島自古就是我國領(lǐng)土不可分割的組成部分。添加標(biāo)點(diǎn)：1）我想到唐朝xx的詩句：只在此山中xx不知處2）現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，形神兼?zhèn)涑錆M生機(jī)3）我們的口號是中國人民大團(tuán)結(jié)萬歲5、標(biāo)號小結(jié)：（再次強(qiáng)調(diào)）1） 省略號后面一般不用標(biāo)點(diǎn)。2）引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。3）引文獨(dú)立成句，意思又完整，則句末點(diǎn)號放在引號里面。4）引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、間引均放在引號內(nèi)。六、實(shí)戰(zhàn)演練，直擊中考：1. 下列句子

11、中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A.如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的生態(tài)住宅吧。B.春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽修的夜讀之涼。C.他聽了我的話，笑了：“明天就開始吧。當(dāng)然，今天開始最好不過?！盌. “賣蟹了 ”！小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門（D 項(xiàng)中引用的話帶有感嘆號，感嘆號應(yīng)放在引號里面）2、選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.他，一個(gè)十三、四歲的孩子。B.像論語（十則）這樣的古代經(jīng)典詩文，一定要能夠背誦。C.我問那個(gè)買牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”D. “吹面不寒楊柳風(fēng)， ”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（ “十三 ”和 “四 ”不是并列的，表概

12、數(shù)，應(yīng)直接說“十三四書名號里還有書目名稱時(shí)，里面要用單書名號，應(yīng)寫為“論語十則 ”所引用的詩句沒有獨(dú)立成句，所以引號內(nèi)不應(yīng)加逗號）3、下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？B. “誰言寸草心，報(bào)得三春暉！ ”余光中的鄉(xiāng)愁和鄉(xiāng)愁四韻，是海外 游子深情而優(yōu)美的戀歌。C.前幾天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)一一南潯鎮(zhèn)。D. “我喜歡孩子們， ”月亮說， “特別是那些非常有趣的小不點(diǎn)們。 ”（ A 選擇疑問句，第一個(gè)句子后使用逗號，句末使用問號）七、課堂總結(jié)：小標(biāo)點(diǎn)大xx斷句：“下雨天留客天留我不留”下雨天，留客？ xx,我不留！下雨

13、天，留客天，留我不？留!八、課堂檢測：板書設(shè)計(jì)：標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)專題標(biāo)號：引號、括號、書名號、省略號、破折號標(biāo)號主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的小標(biāo)點(diǎn)大xx點(diǎn)號：11 / 16頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號、冒號點(diǎn)號主要是表示語言中種種停頓的（附頁）當(dāng)堂檢測：1 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）A.她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這 些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?B.以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。C.每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的 壓迫止痛法”一用茶壺

14、蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把, 頂住疼痛部位。D “真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。2下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）A.對于雅思IELTSt試人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英 國的職業(yè)外語水平測試 一一博思BULAT沛試，也已由國家人事部考試中心 推出。B.她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?C 19 歲的女大學(xué)生在幸運(yùn)52節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的

15、讓她講什么都行,D.新華字典是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮?”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。3下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰？這一切都引起人們深深地思考。B.有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中（因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀），還含有多種微量元素。C.我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚 變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補(bǔ)充一些營養(yǎng)呢？D “到底去不去呀？我的小祖宗! ”媽媽 “

16、咚咚咚 ”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀! ”4下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一項(xiàng)是（）A “學(xué)習(xí)就怕 認(rèn)真 二字。 ”張老師說：“ 態(tài)度決定一切，確實(shí)很有道理?！盉.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端 倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？C.自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云天地有大美而無言。 ”天地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖?，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。D.歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活 躬耕、沽酒、題詩、作畫、 對弈 , 但說起來容易做起來難，

17、古往今來很少有人情愿過這種生活。5下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（）A.第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便 攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng), 等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。B.打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容 易 “栽跟頭 ”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。C . xxxx念何書？ xx道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書？賈母道：犢的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”D.科學(xué)對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ?。第二種是教育性質(zhì)的

18、它作用于心靈。6下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A. 一代名醫(yī)xx曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。B “民主 ”這個(gè)外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，新青年戲稱為“德先生 ”，以后又譯為“惟民主義 ”、 “民主主義 ”，最后 “民主 ”一詞才通行。C.這首詩將兩種相互對立的行為 一一離別”與相逢”，兩種不同的情感一“ 傷心 ”與 “慶幸 ”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。D.我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子 （如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。7表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話

19、的一組是（）湖北省江陵縣一同志來信反映 人情風(fēng)正在污染人們的心靈 金錢的多少 表示著人情的輕重 禮品的貴賤 顯示出關(guān)系的親疏A：“。，。，?！盉：，。，。C，。，；，。D，；，。8選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句（）A.山海關(guān)，這號稱天下 第一關(guān)”的山海關(guān)！B. xx,這號稱：“天下第一關(guān)”的 xx！C.山海關(guān)，這號稱 天下第一關(guān)”的山海關(guān)！D.山海關(guān)！這號稱 天下第一關(guān)”的山海關(guān)！9標(biāo)點(diǎn)符號正確的一句是（）A. xx說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削 ”“ 不得減 ”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。B.進(jìn)化論嘛！ ” x先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論

20、：可怕的進(jìn)化論思想?！盋.據(jù)王粲的英雄記鈔說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué) 讀書， “三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。D.我們必須了解這樣做有什么女?處，不這樣做有什么壞處 ？10 標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是A.避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年 ”（ 陳垣史諱舉例？序）。B.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊, ，走到哪兒都聞得見誘人的香味。C.暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。D.船上的人告訴他船所經(jīng)過的海梢（當(dāng)時(shí)稱為 過溝”-即是 中外之界”。答案解析：1 .答案C【解析】A前一個(gè)問號改為逗號，后一個(gè)問號改為句號。因?yàn)槿錇殛愂稣Z氣。B后引號里的句號去掉，因?yàn)橐貌糠质蔷渥拥某煞?。D句末的句號應(yīng)放在引號里面，因?yàn)閮蓚€(gè)引號里的話都是一個(gè)人說的，是獨(dú)立引用。2 .答案D【解析】A項(xiàng)"雅思（IELT第試”和博思BULAT潴試， 不是書名，將書名號改為雙引號 出項(xiàng)，全部頓號改為逗號，問號前一個(gè)改為逗 號，后一個(gè)改為句號，因?yàn)槎际顷愂稣Z氣。C項(xiàng)"幸運(yùn)52» ”不是書名，將書名號改為雙引號，冒號去掉。3 .答案C【解析】A將兩個(gè)逗號都改為問號。因?yàn)?/p>