關(guān)于結(jié)對子活動的總結(jié)

1、關(guān)于結(jié)對子活動的總結(jié)篇一：結(jié)對子總結(jié)本學(xué)期，我、姜老師和胡老師結(jié)成師徒對子，我知道結(jié) 對子不是一個虛空的形式，它承載的是一份責(zé)任與一份自我 體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動中，我也 是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí) 中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，我們?nèi)齻€一起，共同 收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期 結(jié)對子工作做一個小結(jié)：一、師德方面：要做好結(jié)對子工作，我們首先要做到：言傳身教，率先 垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教 中首先讓胡老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo) 他發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。在本學(xué)期，胡

2、老 師老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。師 生關(guān)系十分融洽。二、教育教學(xué)方面：1、我對自己工作嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將 自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、毫無保留地傳授給胡老師。在 胡老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，幫助他走由困境。從高從嚴(yán)地要求自己和胡義峰老師，在結(jié)對子活動中 共同進(jìn)步。2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。 通過對語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué) 工作中，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，豉勵胡義峰教師閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，時刻不忘提高自己的自

3、身素質(zhì)， 不斷提升精神追求， 增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技 能和提高教育教學(xué)水平。3、結(jié)隊(duì)子的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在 日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共 同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不 斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期，我們?nèi)齻€老師共同備課秦兵馬俑作為校內(nèi) 匯報課，課后，我們對教學(xué)效果做了深入的研究和反思。我 們聽了胡老師三節(jié)課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提由自 己的看法和意見，進(jìn)行交流，我由不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提 高胡老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了他在教學(xué)過程中如何 根據(jù)新課標(biāo)的要求確立

4、教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué) 生的實(shí)際情況立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高 胡老師對教材的理解駕御能力。胡老師面對我提生的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的 培養(yǎng)和指導(dǎo)，胡教師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教 學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目 標(biāo)和任務(wù)。在結(jié)對子活動開展的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn) 步，學(xué)會和別人交流，不斷更新教育教學(xué)理念。以后，我要 一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作， 注重與胡老師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識技 能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與胡老師共同分享，督促自己不斷成 長進(jìn)步！篇二：一幫一結(jié)

5、對子活動總結(jié)*站團(tuán)支部自今年6月份開展“一幫一、結(jié)對子”活 動以來，在站黨支部的積極指導(dǎo)和大力支持下，“一幫一、結(jié)對子”活動取得了顯著成效?；顒又?，通過緊扣“五個提 倡、五個反對”主題，積極開展品德教育、文明服務(wù)收費(fèi)業(yè) 務(wù)競賽等“一幫一、一對紅”活動，涌現(xiàn)生了一大批先進(jìn)典 型和感人事跡。結(jié)對子人員不僅在“五個提倡、五個反對” 上體現(xiàn)由互學(xué)互促精神，而且在文明服務(wù)、業(yè)務(wù)技能上也由 現(xiàn)了比、學(xué)、趕、幫的熱潮 ，使“一幫一、結(jié)對子”活動 起到了 “標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、形式新穎、全面帶動的效果。標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。為使活動高要求、高起步，切實(shí)達(dá)到示范效應(yīng)。*站團(tuán)支部確定了結(jié)對子人員的選擇標(biāo)準(zhǔn)，參 加活動的新員工要求為 8

6、0后、參加工作少于3年的青年人， 老員工要求38歲以上，且具有良好的道德品質(zhì)，收費(fèi)業(yè)務(wù) 技能好，以集體利益為重，愛崗敬業(yè)，樂于助人，嚴(yán)格人選 示準(zhǔn)。二、活動形式新穎。為提高結(jié)對子人員的積極性主動 性，本次活動增加了趣味性。團(tuán)支部一改以往談話、學(xué)習(xí)、 座談的組織思路，主要通過完成既定任務(wù)、參與競爭項(xiàng)目、 游戲的互動模式進(jìn)行。如活動實(shí)施階段的“一幫一限時任務(wù)” 就是要求每組幫扶對象在規(guī)定時間內(nèi)，幫助對方學(xué)會一項(xiàng)技 能（例如：老員工教會新員工一道拿手菜回家做給父母品評， 青年員工教會老員工給子女發(fā)一封電子郵件），改正一個缺點(diǎn)?；顒忧?，結(jié)對子人員要制定、公布自己的具體幫扶目標(biāo)， 活動結(jié)束時要在總結(jié)會上

7、展示完成成果。整個活動還采取積分制，每個小項(xiàng)目結(jié)束時，都會針對 幫扶對象的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分，并根據(jù)最后的積分累計情況 進(jìn)行排名，對模范對子進(jìn)行了表彰和物質(zhì)豉勵，激發(fā)了員工 的參與熱情。三、全面帶動。通過開展U 一幫一、結(jié)對子U活動， 吸引全員參與其中.每個階段都組織召開活動總結(jié)會，由幫 扶對象展示活動成果，在檢驗(yàn)參與人員培塑成效的同時，也 對全體員工進(jìn)行了一次品德教育，帶動了培塑員工高尚品德 活動的開展。通過“一幫一、結(jié)對子”活動的開展，更好的傳承和弘 揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使培塑活動更加貼近團(tuán)員青 年特別是80后的新一代年輕人，使青年人在活動中有新的 收獲、新的提高和新的貢獻(xiàn)。篇三：結(jié)

8、對子一幫一活動總結(jié)團(tuán)結(jié)是為集中力量實(shí)現(xiàn)共同的理想或任務(wù)而聯(lián)合；互助 是人與人之間幫助對方。 團(tuán)結(jié)互助，就是為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo), 共同進(jìn)步。我國古代一些有代表性的杰由人物，都把團(tuán)結(jié)互 助視為倫理道德的基礎(chǔ)和為人處事的準(zhǔn)則。一、高度重視，制定學(xué)習(xí)計劃和實(shí)施方案為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提高期 末考試復(fù)習(xí)效率和進(jìn)行誠信考試教育，經(jīng)過班委的熱烈討論， 我們舉辦了結(jié)對子一幫一的活動。我校學(xué)風(fēng)優(yōu)良，自建校以 來為社會為國家培養(yǎng)了許多建設(shè)性人才。在老師的幫助和調(diào) 動下，同學(xué)們的學(xué)子熱情進(jìn)一步提高，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了 我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)校教育工作的發(fā)展。二、分組進(jìn)行，建立有效地互助機(jī)制為了切實(shí)了

9、解和評價學(xué)生在結(jié)對幫扶工作中的效果，共 同提高學(xué)習(xí)熱情，我們建立了穩(wěn)定的互助機(jī)制。一是兩人一 組，選由學(xué)習(xí)成績較好的一個做為負(fù)責(zé)人，對學(xué)習(xí)較弱的同 學(xué)進(jìn)行幫助。二是為了保證負(fù)責(zé)人的水平要預(yù)先進(jìn)行測評。 三是在幫扶期間大家要尊重互相學(xué)習(xí)的原則。三、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享在活動期間，實(shí)行信息資源共享，通過提供書籍，以及借助老師幫助等措施，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣提高，養(yǎng)成了討論 的習(xí)慣。由于實(shí)行資源共享，我校的教育資源得到了更加有 效地利用，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得很大進(jìn)展。四、有始有終，建立考核評價機(jī)制為了對活動的最終效果進(jìn)行考核評價，我們對參加活動 得的同學(xué)進(jìn)行了測試，并選生了學(xué)習(xí)效果最佳的小組，對他 們進(jìn)行了嘉獎。五、感受和啟發(fā)雖然這次活動的時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。 一是提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)間養(yǎng)成討論的習(xí)慣，為 我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作作曲貢獻(xiàn)。二是調(diào)動個