綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì)

1、文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì)導(dǎo)語：宗旨是在生活中學(xué)習(xí),做生活的主人,如養(yǎng)成好 習(xí)慣、講文明有禮貌、熟悉標(biāo)志、珍惜勞動(dòng)成果、保護(hù)人民 幣、保護(hù)樹木等.以下小編為大家介紹綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè) 計(jì)文章,歡送大家閱讀參考！綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì) 1 一、主題設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)必須實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過渡,努 力打破學(xué)校的封閉性,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會、生活和學(xué)科 知識,開展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐、社會 實(shí)踐、自然科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)社會的溝通和聯(lián)系, 讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)代的最新信息,緊跟科技迅速開展的步伐, 使他們在情感態(tài)度、綜

2、合知識、實(shí)踐水平、學(xué)會學(xué)習(xí)策略等 方面得到開展.二、主題設(shè)計(jì)的內(nèi)容綜合實(shí)踐活動(dòng)課程包含“研究性學(xué)習(xí)“社區(qū)效勞與社會實(shí)踐、“勞動(dòng)與技術(shù)教育、“信息技術(shù)教育等四局部內(nèi) 容.小學(xué)階段活動(dòng)課程內(nèi)容以生活實(shí)踐活動(dòng)和社會實(shí)踐活 動(dòng)含社區(qū)效勞為主,自然科學(xué)實(shí)踐為輔,宗旨是在生活中 學(xué)習(xí),做生活的主人,如養(yǎng)成好習(xí)慣、講文明有禮貌、熟悉 標(biāo)志、珍惜勞動(dòng)成果、保護(hù)人民幣、保護(hù)樹木等.實(shí)踐活動(dòng) 1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除 .文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持主要采用探究活動(dòng)方式進(jìn)行.針對當(dāng)前學(xué)生急需具備的各方面素質(zhì)水平要求,我們在 設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題內(nèi)容時(shí)可以按以下思路進(jìn)行.

3、1 .引導(dǎo)學(xué)生熟悉生活、熟悉社會中國改革開放的變化,深刻地影響到我們的整個(gè)生活, 強(qiáng)有力地改變著我們的生活環(huán)境、生活條件,改變著我們的 生活習(xí)慣、生活方式和生活觀念.少年兒童要在這變化的社 會中“學(xué)會生活,要在新世紀(jì)積極地、建設(shè)性地參與社會 生活,擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)祖國富強(qiáng)和民族復(fù)興的偉大歷史責(zé)任,就 必須增強(qiáng)對生活的熟悉.祖國在開展,社會在進(jìn)步,為了增 強(qiáng)學(xué)生的公民意識,讓學(xué)生關(guān)注、熟悉、了解祖國的現(xiàn)狀, 從而激發(fā)他們振興中華的雄心壯志；讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會劇烈 的競爭中樹立起振興祖國的責(zé)任感,就必須增強(qiáng)他們對社會 的熟悉.2 .引導(dǎo)學(xué)生熟悉自然自然是人類賴以生存的環(huán)境.讓學(xué)生走向自然,探索大 自然的奧

4、秘,不但可以培養(yǎng)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情, 還可以讓學(xué)生從感性上建立起與大自然的和諧關(guān)系,建立起 全新的人與自然的關(guān)系.這樣做還能增長學(xué)生的知識,陶冶 學(xué)生的情操,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識.3 .引導(dǎo)學(xué)生自覺提升科學(xué)探索的水平發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提. 經(jīng)過提由問題、分析問題、2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除 .文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持解決問題這一邏輯過程的屢次反復(fù)練習(xí),學(xué)生會大大提升發(fā) 現(xiàn)問題和解決問題的水平.引導(dǎo)學(xué)生自覺提升科學(xué)自然科學(xué)和社會科學(xué)探索水平的思路,必然會提升學(xué)生收集信息 的意識和分析處理信息的水平.4 .引導(dǎo)學(xué)生提升審美素

5、質(zhì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重美育,使學(xué)生親身感受到自然和 社會的美.通過一系列的美育要求,可以喚起學(xué)生對真善美 的尊重和熱愛之情,從而使他們擁有健康的情感傾向,熱愛 真善美,厭惡假惡丑.三、主題設(shè)計(jì)的方式如何設(shè)計(jì)活動(dòng)主題,使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)揮更大的育 人功能,促進(jìn)學(xué)生的全面開展,是活動(dòng)課程設(shè)計(jì)中的核心問 題.其設(shè)計(jì)方式如下：1 .教師為主這種方式是指教師或?qū)W校通過考慮學(xué)校、社區(qū)、學(xué)生等 各方面的情況,為學(xué)生的學(xué)習(xí)指定一個(gè)主題,在確定主題之 前不做專門的調(diào)查研究.如果教師或?qū)W校對學(xué)生和課程資源 的情況缺乏了解,主題的學(xué)習(xí)就會遇到許多矛盾和困難,就 會影響主題學(xué)習(xí)的成效.如果對學(xué)生和課程資源的情況有一

6、 定的了解和把握,還能在一定程度上保證主題學(xué)習(xí)的成效.2 .學(xué)生為主這是指學(xué)校和教師通過廣泛深入的調(diào)查,研究學(xué)生的興3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除 .文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持趣愛好和課程資源情況,以學(xué)生為主體確定主題的方式.表 現(xiàn)為首先由學(xué)生根據(jù)各自的興趣、愛好和條件提由主題,然 后教師再對他們進(jìn)行歸類,合并相同或相近的主題,同時(shí)根 據(jù)課程資源的情況確定上述主題的可行性,逐步減少主題的 數(shù)量,直到最后全班確定一個(gè)主題或少數(shù)幾個(gè)主題.3 .師生共議這種方式通常是教師事先通過與學(xué)生訪談、與同事討論 等方式,大致了解學(xué)生的興趣愛好情況,并對校內(nèi)外課程資 源

7、做一個(gè)大致的了解和分析,然后擬定幾個(gè)主題,讓學(xué)生從 中選擇,將選擇人數(shù)最多的一個(gè)或幾個(gè)主題作為學(xué)習(xí)的共同 主題.如上三種方式中,以教師為主確立主題的方式簡便易行, 但往往無視學(xué)生的興趣、 愛好,影響學(xué)生學(xué)習(xí)主題的積極性; 以學(xué)生為主確立主題的方式能充分考慮并表達(dá)學(xué)生的興趣、 需要,使學(xué)習(xí)的主題符合課程資源的實(shí)際情況,往往能使學(xué) 生饒有興趣地參與主題探究和實(shí)踐活動(dòng),保證學(xué)習(xí)、研究的 成效,是一種比擬理想的方式,但是操作起來比擬復(fù)雜；師 生共議確立主題的方式既注意了主題學(xué)習(xí)的可操作性,又照 顧了不同學(xué)生的興趣愛好,給學(xué)生以選擇的余地,是一種行 之有效的方式.由于小學(xué)生的興趣愛好正在形成之中,不穩(wěn)

8、定性和可塑性并存,因此小學(xué)中年級可更多地采用師生共議 確立主題的方式；隨著學(xué)生年齡的增長,更多地采取以學(xué)生4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除 .文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持為主確立主題的方式.四、主題設(shè)計(jì)的層次在許多情況下,綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)并不是一蹴而 就的.一般情況下,綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)是分層次的. 在大主題被確定后,還要引導(dǎo)學(xué)生不斷地將主題范圍縮小, 逐步確定學(xué)生真正具體學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容.有時(shí)可以將主題 明確地劃分為一級主題、二級主題、三級主題等等,主題的 層次越高,包括的范圍越大,內(nèi)容越豐富.但有時(shí)主題又沒 有明顯的等級,縮小主題的工作一般在

9、主題活動(dòng)的前期進(jìn)行, 有時(shí)持續(xù)到中期,有時(shí)甚至持續(xù)到后期.可以說綜合實(shí)踐活 動(dòng)課程中的實(shí)踐活動(dòng)、探究活動(dòng)本身就是一個(gè)不斷縮小主題 范圍,確定最適合的學(xué)習(xí)、研究內(nèi)容的過程.通過調(diào)查研究、 查找資料、分析討論等主題探究活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中越來越 明白自己喜歡和適合學(xué)習(xí)什么小主題或內(nèi)容.從理想狀態(tài)來 看,每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己最喜歡也最適合于自己的內(nèi)容. 這實(shí)際上是一個(gè)師生共同參與課程開發(fā)的過程,也是一個(gè)課 程個(gè)性化的過程.綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì) 2一.活動(dòng)目標(biāo)本項(xiàng)活動(dòng)旨在通過對城市主題公園興建得與失的討論 或辯論,了解和熟悉主題公園的概念、類型、特點(diǎn)、影響因 素及開展前景.二.活動(dòng)準(zhǔn)備5文檔收集于互聯(lián)

10、網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除 .文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持1 .提前23周要求同學(xué)們閱讀本節(jié)所附主題公園的背 景材料,要求同學(xué)們帶著批判性思維的方法去閱讀和分析材 料.并向同學(xué)們推薦相關(guān)的雜志和書刊查閱有關(guān)資料.如?旅行家?、?旅游學(xué)刊?、?旅游地理學(xué)?等.2 .指導(dǎo)同學(xué)們“持同類觀點(diǎn)者進(jìn)行分組,并指導(dǎo)收 集資料的方法,有意識地組成假設(shè)干觀點(diǎn)對立的小組.要求各 組推選辯論組長及主辯手.3 .教師應(yīng)事先將已收集的材料節(jié)選后印發(fā)給學(xué)生.4 .要求同學(xué)們首先是個(gè)人查閱資料,然后再是小組內(nèi) 的學(xué)習(xí)與交流,最后準(zhǔn)備課堂辯論.5 .倡導(dǎo)各小組盡可能運(yùn)用資料和圖表等簡明扼要的形

11、象直觀材料來說明已方的觀點(diǎn).3 .活動(dòng)方法與過程1 .教師或選定的主持人宣布辯論課的有關(guān)規(guī)那么.如個(gè) 人發(fā)言應(yīng)限制在3分鐘之內(nèi).小組主要發(fā)言人應(yīng)有發(fā)言提綱.2 .主持人必須公平、公正,防止持莫種觀點(diǎn)并處于支 配地位.3 .可能情況下調(diào)整座位,如變成“圓桌會議,盡可能讓人人都能看到對方.6文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持4 .教師有必要根據(jù)情況以適當(dāng)提示與誘導(dǎo)以防止“冷場,對“離題太遠(yuǎn)或“攻擊性語氣應(yīng)予以制止,要保護(hù)少數(shù)人的意見.5 .各小組代言人依次闡述自己的觀點(diǎn)和依據(jù)后,已方 同學(xué)可以補(bǔ)充發(fā)言.然后是自由辯論,每位同學(xué)均有權(quán)對他

12、方的觀點(diǎn)予以質(zhì)疑,也有權(quán)力為已方進(jìn)行辯論.最后由教師和主持人進(jìn)行概括和小結(jié).4 .背景資料主題公園的緣起與開展1955年美國人沃爾特迪斯尼以其生色的創(chuàng)造力在美國加利福尼亞州的洛杉磯成功建成了全球第一個(gè)主題公園一迪斯尼樂園.迪斯尼樂園集游樂、科學(xué)博覽、社區(qū)中央、戲劇表演為一體,是父母子女享受美與奇觀,共享天倫之樂的好場所,吸引了大批來自國內(nèi)外的游客,獲得了巨大成功.迪斯尼的成功刺激了世界各地各種主題公園的開展.如美國到1980年主題公園計(jì)有18個(gè),每年吸引游客6000萬人次.1983年日本東京迪斯尼樂園成功開園后,主題公園在日本又得到蓬勃開展,到 1990年已有全日本14個(gè)大型主題公園.中國主題

13、公園的開展可粗略分成兩個(gè)階段,第一階段是80年代中期以前,以興建游樂場為主.如廣州市就興建了 “東 方樂園、“南湖游樂園、“太陽島樂園三個(gè)大型游樂場, 投資愈億元.當(dāng)時(shí)廣東省的游樂場達(dá)19個(gè),只有一個(gè)勉強(qiáng)7文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持維持營運(yùn)本錢.第二個(gè)階段是80年代末期,以深圳的“錦繡中華興建成功為代表,后來全國各地由現(xiàn)了各種以民族 文化、世界文化、仿古文化為主題的各種主題公園,僅深圳 市上報(bào)特批的主題公園工程就達(dá)60多個(gè).主題公園的類型.我國境內(nèi)已建的主題公園按突顯的主題內(nèi)容大致可以分成如下六大類.1 .以中華傳統(tǒng)民族文化

14、為主題,如深圳錦繡中華,中 國民俗文化村,昆明云南民族村,珠海圓明園,北京民族文 化村等.2 .以動(dòng)物欣賞為主題,如廣州番禺香江野生動(dòng)物園、 長隆夜間動(dòng)物世界.3 .以文學(xué)文化遺產(chǎn)為主題,如北京大觀院、無錫三國 城、河北正定等地的西游宮.4 .以影視文化為主題,如廣東南海影視城、無錫唐城 等.5 .以異國文化為主題,如深圳世界之窗,北京世界公 園,長沙、廣州世界大觀.6 .以科學(xué)、科幻為主題,如廣州的航天奇觀,海洋館 等.主題公園的一般特點(diǎn)1 .強(qiáng)烈的個(gè)性與普遍的適宜性的有機(jī)結(jié)合.強(qiáng)烈的個(gè)8文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除 .文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持性或

15、者說特色是主題公園成功的必要前提.如好萊塢“環(huán)球 影城長盛不衰的原因是由于它代表了好萊塢影視娛樂文化, 具有不可替代的個(gè)性.如果缺乏個(gè)性,處處模仿建設(shè),必然 分散客源,最終難以逃脫失敗的結(jié)局.其次,主題公園應(yīng)該 能滿足不同年齡、不同文化、不同職業(yè)層次的游客的心理、 娛樂需要,要有普遍的適宜性,這樣才有可能吸引更多的游 客.2 .采用被動(dòng)游憩形式的經(jīng)營治理方式.所謂被動(dòng)游憩 形式就是指游客更多的是圍在表演場地周圍觀看,而不要求 每個(gè)游客都積極參與表演.這樣經(jīng)營治理的好處是讓游客有 充分的精力以便在公園多逗留一段時(shí)間,同時(shí)也有利于每個(gè) 表演娛樂場地能容納更多的游客.另外,游客逗留時(shí)間長那么 自然會

16、產(chǎn)生吃飯、喝飲料的需求,公園的配套建設(shè)又產(chǎn)生了 經(jīng)濟(jì)效益.迪斯尼樂園的設(shè)計(jì)中有個(gè)明顯的意圖就是“設(shè)計(jì) 上的注意充分限制,從而整個(gè)公園要讓客人不會漏掉一幕或 兩帚“ O3 .投入高,占地規(guī)模大.要讓游客逗留較長時(shí)間,必 須有較大的活動(dòng)范圍和活動(dòng)工程,自然就會增加投入.如 1983年開業(yè)的日本東京迪斯尼樂園占地平方公里,總投資達(dá)1700億日元.深圳世界之窗景區(qū)投資 5億人民幣,占地平方 公里.廣州世界大觀投資億人民幣,占地平方公里.4 .門票高、消費(fèi)高.由于投資巨大,為了還本付息,9文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持維持經(jīng)營并賺錢,伴隨

17、的是門票過高和高消費(fèi).譬如廣東大 局部主題公園的門票都在 80 120元之間,加上門票之外的 餐飲消費(fèi),游覽一天恐怕要花費(fèi)100150元.這相對于國內(nèi)游客的平均收入水平來講,似乎顯得太高.對于月收入在 600-800元的普通工人或農(nóng)民而言, 幾乎相當(dāng)其月收入五分 之一左右.香港和廣州的海洋館規(guī)模相差不大,票價(jià)也差不 多,但廣州居民的人均收入只有香港的十分之一左右.然而,像一些蘊(yùn)涵深厚歷史文化的名勝古跡,門票大都在1020元左右,如北京頤和園的門票僅10元.這種高門票高消費(fèi)必然影響了游客的回頭率、重復(fù)率.5 .成功的主題公園對鄰近地區(qū)的經(jīng)濟(jì)影響極大.其中 受益最大的是交通運(yùn)輸業(yè)和賓館酒店業(yè).譬如

18、,錦繡中華、 世界之窗、中國民俗文化村所在地的華僑城,在 1991年以 前只有深圳灣大酒店 1家酒店.到1994年開展到4家,客 房和床位數(shù)均成倍增長.深圳灣大酒店的開房率也由40%曾長到90%其次是促進(jìn)了房地產(chǎn)的開發(fā)與增值.1988年華僑城原先的商品樓港幣綜合價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中央商務(wù)區(qū)羅湖,分別 是XX港元和港元；到1992年,華僑城城商品房的售價(jià)根本 與羅湖區(qū)持平,分別是 7556港元和7692港元.對交通運(yùn)輸 的影響更始顯而易見,目前來往深南大道的中巴車有600多輛,其中很大局部的旅客就是去華僑城三個(gè)風(fēng)景區(qū)的游客.影響主題公園布局的地理因素.10文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除 .文檔來源

19、為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持1 .適宜的區(qū)位及其客源市場.一般來講主題公園應(yīng)選址在經(jīng)濟(jì)興旺、流動(dòng)人口多的大城市和特大城市,以保證有良好的客源市場.像珠江 三角洲的深圳、長江三角洲的無錫、京津地區(qū)的北京都是有 良好的客源市場,因而其主題公園成功的可能性更大.以深圳為例,深圳、東莞、惠州市一局部是其主題公園 的一級客源市場范圍, 在80公里或1小時(shí)汽車距離內(nèi),1993 年這三個(gè)地區(qū)的常住人口超過 600萬.深圳的二級客源市場 范圍是指240公里或3小時(shí)汽車距離內(nèi),游客能在一自由往 返.具體范圍包括香港、珠江三角洲的廣州市、珠海市、中 山市、順德市、佛山市、江門市以及惠州市的

20、惠陽縣、惠東 縣、博羅縣等,1993年人口超過1400萬.也就是說一、二 級客源市場人口高達(dá) XX多萬.另外,深圳以其經(jīng)濟(jì)特區(qū)的 特殊地位,流動(dòng)人口特別是經(jīng)商、會議、參觀考察的群體游 客特別多.僅1993年能統(tǒng)計(jì)到的過夜游客就超過600萬人次.換句話說,深圳市三級客源市場也很大.正由于深圳擁 有龐大的客源市場,所以其主題公園在全國來講是最成功的.另一例是1992年開業(yè)的昆明云南民族村,規(guī)劃開發(fā)面 積80平方公里,一、二期投資達(dá)1億人民幣,建成了白族、 傣族、彝族、阿昌族等H一座村寨.但 1992年和1993年的 門票收入僅600多萬元,扣除200多萬元的開支,支付利息 的錢都湊不齊.應(yīng)該講,昆

21、明云南民族村的失敗,首先是客11文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持.源市場不夠充足.其一級市場大概是昆明市的范圍,1991年只有150多萬人口.而相當(dāng)于二級市場的昆明市轄8縣及曲靖、五溪、楚雄3市等,1991年總?cè)丝谝仓?60多萬.其三 級客源市場也不理想,1993年接待的境外游客不到 30萬. 加上云南本身是個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的省份,人均收入也不高,而高 門票的主題公園是以城市人口游客為主.既使是境外游客到 了昆明想看民俗文化,他可能選擇的是去大理、麗江等旅游 區(qū)的實(shí)地,而未必一定要去云南民族村.上述均是導(dǎo)致云南 民族村投資效益不佳的原因

22、.2 .良好的交通條件和可進(jìn)入性.一方面是指主題公園 所在城市的對外交通,另一方面也包括該城市內(nèi)部交通是否 便利.深圳市對外交通十分方便,廣九電氣化鐵路及準(zhǔn)高速 鐵路,廣深高速公路的開通為深圳的二級客源市場的開發(fā)奠 定了良好的根底.另一方面,六車道的深南大道公共交通方 便,錦繡中華、世界之窗、中國民俗文化村均選址在深南大 道側(cè)傍.三個(gè)景區(qū)的標(biāo)志性景點(diǎn)“長城、“石林、“埃菲爾鐵路盡收眼底,無聲的廣告帶來了良好的形象效應(yīng),也縮 短了游客的感知距離,對游客的行為決策產(chǎn)生了積極的正面 效應(yīng).相比之下,選址于西麗湖度假村的深圳野外動(dòng)物園不 位于主要交通干道旁,有限的旅游專線車使游客感到來去不 自由,對游

23、客的行為決策產(chǎn)生了消極的負(fù)面影響,故其游客 的數(shù)量受到了抑制、影響了其效益.12文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡送下載支持3 .區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展水平影響了游客的消費(fèi)水平.一方面主題公園是一種高投資的旅游工程,經(jīng)濟(jì)比擬興旺的地區(qū)才 具備大規(guī)模的投資水平.否那么要搞引進(jìn)外資,或政府行為將 有限的財(cái)政收入集中起來搞投資.如1955年美國迪斯尼樂園開放時(shí),其國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)3975億美元,人均國內(nèi)生產(chǎn)值為美元.1983年日本迪斯尼樂園開放時(shí)日本國生產(chǎn)總值為2586億美元,人均國內(nèi)生產(chǎn)值為美元. 這就是為什么經(jīng)濟(jì)發(fā) 達(dá)的西歐、北美、日本主題公園比擬多的原因

24、之一.中國無 論是國內(nèi)生產(chǎn)總值和人均國內(nèi)生產(chǎn)值均無法同美國和日本 比,而且幅員遼闊,各地經(jīng)濟(jì)開展極不平衡,雖然不能用美 國的標(biāo)準(zhǔn)來判斷中國主題公園的開展,但目前主題公園開展 比擬集中于廣東、江蘇和北京都說明了主題公園適宜在經(jīng)濟(jì) 比擬興旺的地區(qū).更為主要的是區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展水平還表現(xiàn)為居民的收入和游客的消費(fèi)水平.譬如深圳與昆明比擬,1993年職工人均年工資分別是 7947元和3803元,人均居民年底儲蓄余額為萬元和2336元.古語講“衣、食、住、行.行 排在最后一位,只有解決了溫飽問題、安居問題,才有經(jīng)濟(jì) 水平和生活興趣去進(jìn)行那種高消費(fèi)的旅游.因此,深圳中國 民俗文化村和昆明云南民族文化村兩個(gè)主題公園的主題內(nèi) 容、投資規(guī)模和開業(yè)時(shí)間都差不多,但經(jīng)濟(jì)效益卻絕然不同.1993年前者接待了萬人