部編版語文四年級下冊第四單元課內(nèi)閱讀專項測試卷一(含答案)

1、部編版語文四年級下冊第四單元課內(nèi)閱讀專項測試卷（一）閱讀一貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。 可是，它決定要出去玩玩， 就會出走一天一夜， 任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！1 .貓的性格古怪表現(xiàn)在哪幾個方面？2 .哪些句子寫貓的老實？3 .貓貪玩的時候又有哪些表現(xiàn)呢?4 . “非把老鼠等出來不可！ ”讀了這句話，你有什么體會?閱讀二貓（節(jié)選）星期天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的

2、小貓回來。三妹立刻被這只黃色的小貓吸引去了。這只 小貓很有趣，也很活潑。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里 曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”地查問好幾次。每次總要尋找一回，方 才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會亂跑呢！"我回家吃午飯，它總坐 在鐵門外邊，一見我進門，便飛也似的跑進去了。飯后的娛樂，是看它在爬樹，隱身在陽光隱約里的綠葉 中，好像在等待著要捕捉什么似的。把它捉了下來，又極快地爬上去了。過了二三個月，它會捉鼠了。有 一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此,夜間便不再聽見討厭的“吱吱”的聲音

3、了。某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見，心里便有些丟失 的預(yù)警。“三妹，小貓呢？”她慌忙地跑下樓來，答道：“我剛才也尋了一遍，沒有看見?！奔依锏娜硕济y地在尋找，但始終沒尋見。午飯時，張嬸訴說道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的小貓在門外，被一個過路 的人捉去了。”三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來阻止？他們明曉得它是我家的！”我也悵然地，憤恨地，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。 自止匕， 我家好久不養(yǎng)貓。（有刪改）5 . “我們都很為它提心吊膽，一天都要小貓呢？小貓呢？地查問好幾次”中，“我們” 一家“提心吊膽

4、”的原因是（）A .小貓很活潑B.小貓愛曬太陽C.小貓會爬樹D.怕小貓丟失6 .下列句子是對人物哪方面的描寫？請將正確答案的序號填在括號里。A.語言描寫B(tài).動作描寫C.心理描寫D.神態(tài)描寫（1） “三妹，小貓呢？" （）（2）我也悵然地，憤恨地，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。（）（3）我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。（）7 .從文中可以體會出作者對小貓怎樣的感情？（）A.喜愛B.討厭C.害怕D.失望8 .下面對最后一個自然段畫橫線句子的理解正確的一項是（）A.養(yǎng)小貓令家人很傷神。9 .小貓很淘氣，讓人擔(dān)心。C.家人對小貓有深厚的感情，小貓丟

5、失后家人很痛心。10 第1自然段畫線句中的詞語“居然”刪掉好不好？為什么？11 .文中提到“小貓很有趣，也很活潑”，請你展開想象，從幾個方面把小貓的有趣和活潑寫具體，注意 用到文中有關(guān)小貓有趣、活潑的信息，并用上冒號。閱讀三滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭（）在門上，桌腿上，和彼此的頭上，（）疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里（）跤，抱著花枝（）秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕

6、不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！12 .用文中的兩個詞語來形容小貓的特點： 、。13 .在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。14 .寫出下列詞語的近義詞。逐漸（）開辟（）15 .在選文中，“好玩具”指：、;猜想一下，小貓還會拿什么當(dāng)玩具?16 .這段話主要描寫了什么？表達了作者什么樣的情感？閱讀四貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。 可是，它決定要出去玩玩， 就會出走一天一夜， 任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。 說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是 ，它聽到老鼠的一點兒響動， 又是多么盡職。它屏息凝視，一

7、連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！17 .這段話圍繞第一句話具體從 、三個方面寫出了貓的性格特點。18 .這段話中的“屏息凝視”是作者對貓的 描寫。讀到這個詞語，我仿佛看到了這樣的一幅畫面：19 .讀了這段文字，我們體會到（）A .作者喜歡乖巧、盡職的貓，不喜歡它的古怪。B.作者對貓的愛如同對兒女一樣，無論貓是古怪還是貪玩，在他眼里都很可愛。19 .文中畫線句子寫出了貓的兩種不同特點。請你仿照這種句式，寫寫你熟悉的一種動物。注意用上加點 詞語。閱讀五它伸長了頭，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！”鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它

8、的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶，后來我看到果然如此：凡有生客進來，必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂火20 . “鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中?！边@句話在選文中的作用是21 .選文第三自然段主要從鵝的 這方面來寫鵝高傲的特點。22 .讀選文中畫“ ”的句子，展開想象，填空，（1）見到生客，鵝會厲聲叫囂道:2）當(dāng)籬笆外有人走路時，它引吭大叫，一定是說：“定是說:23從作者的描繪中，我們體會到作者 的思想感情。閱讀六老貓（節(jié)選）季羨林我養(yǎng)的第一只貓， 就是這個虎子。 剛到我家來的時候， 比老鼠大不了多少。 蜷曲在狹窄的室內(nèi)窗臺上，活動空間好像富

9、富有余，（）它并沒有什么特點，就是一只最平常的貍貓，（）但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實暴烈如虎，它從來不怕任何人，誰要想打他，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，他從不回避，而是向前進攻，聲色俱厲。除了暴烈咬人以外，它還有另外一面，就是溫柔敦厚的一面。我舉一個小例子。虎子來我們家以后的第三年。我又要了一只小貓。這是一只混沌的波斯貓。渾身雪白，毛很長，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。 我們家人管這只貓叫洋貓， 起名咪咪。 虎子則被終為土貓。 這只貓的脾氣同虎子完全相反， 膽小、怕人，從來沒有咬過人，只有在外面跑的時候才露出一點兒

10、野性。它只要有機會溜出大門，但見它長毛尾巴一擺，一溜煙似的立即竄入小山的樹叢中，半天不回家。這兩只貓并沒有血緣關(guān)系，但是不知道是什么原因。一進門虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。她自己本來沒有什么奶，卻堅決的要給咪咪喂奶，把咪咪摟在懷里，讓它砸自己的干奶頭，它瞇著眼睛，仿佛在想著天福。24請用波浪線畫出文中描寫咪咪外貌的句子。25其實在季老先生的文章中對虎子也有一段外貌描寫。“身上有虎皮斑紋，顏色不黑不還并不美觀。”這句話最可能放在文中第一段的 一處？26 作者先寫了老貓?zhí)攸c， 再寫老貓的性格特點， 其中性格特點突出了兩個方面。 一是 二是 。27對這篇文章的情感流露和語言表達，下列說法不正確

11、的是（ ）A 作者語言樸實，娓娓道來。示例翔實可信，情感真摯動人。B 作者抓住了貓的特點甚至名字的由來，表達出他對老貓的喜愛。C.作者主要是想表達對老貓的喜愛，只是為了突出它敦厚的特點才寫了另一只貓。參考答案閱讀一：1.老實、貪玩、盡職2 .說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。3 .它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。4 .體會到貓等老鼠的決心與耐心，還有專心，突出的寫出了貓的盡職。閱讀二：5. D 6. A C B7. A8. C9 .句中的“居然”刪掉不好，刪掉就不能體現(xiàn)出小貓捉到大老鼠這一事件在“我”的意料

12、之外。10 .示例：小貓很有趣，也很活潑：它在園中亂跑，還會爬樹，有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時，它也會撲過去捉。閱讀三：11. 淘氣 可愛12 .撞撞摔打13 . 漸漸 開墾14 . 媽媽的尾巴一根雞毛示例：拿線團、紙箱子、球當(dāng)玩具。15 .這段話主要描寫了小貓的淘氣。表達了作者對小貓的喜愛之情。閱讀四：16.老實貪玩 盡職17. 神態(tài) 示例：一只貓一動不動地注視著老鼠的洞口，一副非要抓住老鼠才肯罷休的樣子18. B19. 示例：說小狗淘氣吧，的確是啊，它喜歡惹怒鄰居家的大黑狗，然后被追著滿院跑。可是，它又很盡職，只要聽到有生人來，就會狂叫不停。閱讀五：20.承上啟下21 .叫聲22 .陌生人禁止入內(nèi)

13、？是誰在外面走動？趕快報上名來！23 .喜愛鵝閱讀六：24.這是一只混種的波斯貓，渾身雪白，毛很長，但在額頭上有一片黑黃相間的花紋。25. 26. 外貌暴烈如虎溫柔敦厚27. C部編版四年級語文下冊第四單元測試卷姓名： 班級： 考號： 、讀拼音，寫漢字。1 .北京世園會開幕，展覽gu?n （）中的p國（）栽展品讓游人贊不絕口2 .中國j mg （）察圓滿完成了維和任務(wù)，取得了令人驕傲的成 j i （）。3 .小貓mm ji e （）地跳到了墻上，一眨眼就不見了。屏（pmg b ing）息凝視 枝折（zhe zh e sh e ）花落多腔(qi mg k mg)解悶（m出m）很乖(gud ch

14、eng)三、根據(jù)課文內(nèi)容補充四字詞語，并選擇詞語填入下面的句子中。從（ ）不迫 生（ ）勃勃無（ ）無慮變化多（ ） 枝折花（ ） 左顧右（ ）（ ）促不安 一（ ）不茍1我家的小貓成天，經(jīng)常在家睡大覺，2春天來了，到處一片 的景象。3天上的云 ，一會兒像豬，一會兒像猴子。4李叔叔做每件事情都，深得同事的贊許。四、查字典填空?！捌ⅰ弊职床渴撞樽址?，應(yīng)先查 部，再查畫，右邊的第六筆是,“餐”為結(jié)構(gòu)，第一筆是,組詞為 0五、下面選項中，沒有錯別字的一項是（ ） 。A.傲漫效率待候B.敏捷脾氣供養(yǎng)C.討厭警誡朦朧D.寂莫繁星爭扎六、按要求完成句子練習(xí)。1每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂。 （縮句）2然而

15、它必需吃泥和草，所在的地點遠近無定。 （用帶點的詞語寫一句話）3難道貓的性格不古怪嗎？（改成陳述句）4不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒。 （仿寫句子）不論 ，還是 ， 。5在夜間若有什么動靜，便放聲啼叫。 （修改病句）七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。因為如果就無論都雖然但是我們 不努力學(xué)習(xí)，長大沒有文化知識。 它是母雞。在夜間若有什么動靜， 它便放聲啼叫， 頂尖銳， 頂凄慘， 多么貪睡的人得起來看看，是不是有了黃鼠狼。八、把下面的句子換一種說法，使其意思不變。1說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？2我喜歡還來不及，怎么會跟它生氣呢？九、給帶點字選擇正確的義項。勝：勝利（跟“負、

16、敗”相對）；比另一個優(yōu)越；優(yōu)美的（景物、境界等）；能夠承擔(dān)或承受。1事實勝 于雄辯。 （）2赤壁之戰(zhàn)是歷史上一次以少勝 多的戰(zhàn)爭。 （）3張家界是大家首選的旅游勝 地。 （）4他有很多年的經(jīng)驗，一定能夠勝 任這份工作。 （）十、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1 “，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后， ?！边@首詩的作者是 代。2動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，在豐子愷先生的筆下，我們看到了一只 的白鵝，老舍先生則為我們刻畫了性格 的貓和 的母雞。十一、先將古詩補充完整，再完成練習(xí)。江畔獨步尋花2春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，?1 .將古詩補充完整。2 .這首詩的作者是 朝詩人。3 .詩中表達了詩人對桃花之美的 之情，

17、也流露出詩人 的心緒。（）（填序號）A.厭惡 開心自在B.欣悅 無奈、哀愁十二、課內(nèi)閱讀。白鵝（節(jié)選）鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一們是水，一樣是泥，一樣是草。（）吃一口冷飯，（）喝一口水，（）再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定 從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1 .在括號里填入合適的表示先后順序的詞。2 .從上文中哪些語句可以看出“它的吃法，三眼一板，一絲不茍”？在文中用“”畫出來。

18、3 .這段文字表達了作者對鵝的（）之情。A.喜愛B .討厭 C .尊敬 D .留戀4 .判斷對錯，對的打，錯的打“X”。（1）選文的語言很有特色，生動幽默，而且富有童趣。（）（2）白鵝的種種舉動在作者看來非?？尚?，不值一提。（）（3）作者寫白鵝吃飯時的迂腐，表現(xiàn)的是它個性張揚，質(zhì)樸率真。（）十三、課外閱讀。鳥趣胡芳娜幾年前，家里的糯米生了蟲子，在陽臺上晾曬時，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是 有趣。從那以后，我便有意在陽臺的水泥臺上撒下一些米，玻璃杯里裝滿水。幾年來，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光臨”的朋友了。每到4月上旬， 雛鳥來了，由母鳥帶著：一只用鳥帶著兩三只小雛鳥：用鳥啄了

19、食物嘴對嘴地喂：不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮套拉著，只能用一 條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為 它的生存擔(dān)憂了，此后，我大約有半個月未見它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有 些悵然。在一個雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼晴一亮，我又看見那只傷鳥了。 它的羽毛淋得透濕，停在電線上仔細整理羽毛，抖擻水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復(fù)” 了，像一個傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了。還有 一只老麻雀，它傷了翅膀，一個翅膀拖掛到地上，起飛蠻費勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅

20、膀硬朗起來, 又能振翅高飛了我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會遇到各種困 難與麻煩，它們?yōu)榱松?，頑強地活著，真是令人感動。1 .用標(biāo)出文中畫線句子里表示動作的詞語，并說說這些詞語表現(xiàn)了什么。第句:第句:2 .面對那只受傷的鳥兒，“我”的情緒發(fā)生了哪些變化？從文中找出反映這一情緒變化 的詞語，寫在下面的括號里。( )( )( )( )3 .作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽臺上吃蟲子時" 子，覺得“甚是有趣；又把感 動于“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“ 地活著”視為另一種“鳥趣”。4 .本文表達了作者的思想感情 5 .你積累了哪些含有鳥名的成語和古詩句？寫在下面橫線上。(1)含有鳥名的成語：(2)含有鳥名的詩句： 十四、快樂習(xí)作。你最喜愛的是什么呢？是一個人一件事，一處景物還是一件物品呢？你最喜歡的他的原 因是什么？請你以“我最喜愛的 ”為題，用具體的事例寫一篇習(xí)作，要求把題目補充完 整，做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順。參考答案一、館盆警績二、b ing; sh e ; qi 由g;三、容氣憂端無憂無慮生氣勃勃四、(1)月 8 豎五、B敏捷men； gu d ; z 衛(wèi)落 盼 局 絲變化多端一絲不茍(2)上下 豎 午餐六、(1)肚子下垂。(2)水是我們生活的必需品。(3)貓的性格古怪。(4)上課 下課他總是低著頭(5)在夜間若有什么動靜，它便