實用類文本閱讀之新聞(課堂PPT)

1、1實用類文本閱讀實用類文本閱讀新聞新聞2新聞的文體特點 1基本特點：迅速及時，內容真實，語言簡明。2最主要的特點：用事實說話。3基本結構：標題、導語、主體、背景、結語。標題、導語、主體是新聞必不可少的，背景和結語有時則蘊含在主體里面，結語有時可省略。3 2017年高考考試大綱將原來的“了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法”調整調整為“了解新聞、傳記、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法”，并且增加增加了“閱讀實用類文本，應注重真實性和實用性”的表述，這一明顯調整，一定程度上增加了高考考查“新聞類文本”的可能性。4(1)選材多樣性。既可以是消息，也可以是人物訪談、報告

2、文學、人物通訊等。從材料的呈現(xiàn)形式來看，既可以是單則材料的命題形式，也可以是多則材料相組合的命題形式(即非連續(xù)性文本閱讀的形式)。(2)題型多樣化。題型設置上客觀選擇與主觀表述相結合。(3)考查內容方面，除注重篩選并整合文中信息、概括內容要點、個性化解讀外，還要關注“理解文中重要概念的含義”“理解文中重要句子的含意”類題目。考查重點5新聞閱讀“3關注”關注點一：看標題，抓要素，整體把握新聞內容關注點二：辨方式，理脈絡，準確劃分全文層次關注點三：抓關鍵，尋背景句，深入挖掘中心主旨6題型一分析新聞標題的藝術性 新聞標題具有劃分與組織新聞內容、揭示新聞內容、評價新聞內容、吸引讀者閱讀等多方面的作用，

3、是高考考查的重點。多行標題：引題(引標)交代背景、烘托氣氛、揭示意義、 提出問題、說明原因(目的)、說明背景等；正題(主標)對一則新聞內容的高度概括；副題(副標)往往是重要事實、結果的提要，具 有交代事情結果、補充次要事實、印證主體中的觀點、解釋主題等作用。7常見設問方式8分析新聞標題藝術性的“4方面”先看新聞的標題是引標題、主標題還是副標題。標題不同，其作用也不同，所以，要弄清楚新聞標題的特點，然后據此分析其作用。第一，分析新聞標題的表達技巧及其作用新聞標題的表達技巧，側重于修辭手法，因此在解答時，先明確判斷標題運用了什么修辭手法，然后說明這一手法的作用。第二，分析新聞標題對表達新聞主題的作

4、用9第三，分析新聞標題對表達記者觀點和感情的作用 新聞標題的擬定，傾注著記者的心血，凝聚著其鮮明的觀點態(tài)度，因此要明確新聞標題的藝術性，就需把握記者的觀點和情感。第四，分析新聞標題對群眾獲取信息的作用和對吸引讀者的作用 新聞標題涵蓋新聞的主要內容，這是群眾獲取信息的第一印象，因此分析新聞標題藝術性時，需要考慮。同時，新穎別致的標題能夠造成懸念，達到吸引讀者的目的，這就需要分析標題是如何做到吸引讀者的。10例一閱讀下面的文字，完成后面的題目。50小時虎口拔牙通管道貴州“1126”事故搶險救援試題：這篇新聞報道的標題采用了什么形式？有什么作用？解題指導結合新聞多行標題的特點；從內容、主題、手法以及

5、對讀者的感染力等角度分析即可。11參考答案本篇報道的標題采用了正標題和副標題的形式。 正標題“50小時虎口拔牙通管道”對新聞主要內容進行了高度概括，并用了形象的比喻來突出當時搶險的危險之大。 副標題“貴州1126事故搶險救援”補充出重要新聞事實。這樣安排顯得醒目，能吸引讀者的閱讀興趣。12題型二分析新聞導語的作用 新聞導語有兩類導語有兩類：一類是直接性導語，抓住事情的核心，直接寫出事實的核心的導語，多是陳述性地像速記一樣地反映事實；一類是延緩性導語，目的是吸引讀者看下去，通常用來設置一種現(xiàn)場或創(chuàng)造某種氣氛，多是解釋性、說明性的。13常見設問方式(1)試結合文體特征和文章內容回答，本文開頭一段有

6、何作用。(2)請簡要分析這則描述式新聞導語的作用。14例二閱讀下面的文字，完成后面的題目。威武之師和平之使周景紅 5月9日，俄羅斯在莫斯科紅場舉行紀念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵。作為最大的外國方隊，中國人民解放軍三軍儀仗隊102位戰(zhàn)士身著最新的14式禮賓服，手持95式突擊步槍，伴著蘇聯(lián)經典歌曲喀秋莎的旋律，威武雄健地走過莫斯科紅場。試題：第一段在新聞中屬于什么內容？有什么作用？15解題指導 解答本題，要熟悉新聞的結構。新聞一般包括標題、導語、正文等幾部分。第一段屬于導語，其作用要從內容和結構兩方面作答。內容上的作用就是介紹了我三軍儀仗隊出席俄羅斯閱兵的概況，結構上的作用就是為后文介紹我三軍儀仗

7、隊的準備、訓練情況做好了鋪墊。參考答案 第一段屬于新聞的導語部分，以極簡潔的文字，使讀者對我三軍儀仗隊出席俄羅斯閱兵的概況有一個大致的了解，吸引讀者閱讀。為后文介紹我三軍儀仗隊做了鋪墊。16(2007山東高考)閱讀下面的文字，完成后面的題目。夢碎雅典楊明馬小林 奧蒂又輸了，這次依然輸給了“壞運氣”。 這位37歲的牙買加老將具備奪取世界女子百米冠軍的實力已達17年之久，但好運卻從未降臨到她的頭上。當奧蒂今晚閃著淚花走出第六屆世界田徑錦標賽賽場時，她追求了一生的夢想化作了一場噩夢。文章開頭兩段屬于新聞文體基本構成中的哪個部分？請結合本文分析其作用。17解題指導從文體特點上來看，開頭兩段屬于新聞的導

8、語部分，概括出了新聞的要點內容；從內容上來看，“輸給”“壞運氣”為全文奠定了感情基調，同時也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。參考答案 文章開頭兩段屬于新聞文體的導語部分。主要作用有：概括本篇新聞的要點，為整篇文章定下感情基調，激發(fā)讀者的閱讀興趣。18題型三分析新聞背景的作用新聞背景是指新聞事實發(fā)生發(fā)展的歷史條件和環(huán)境條件。常見設問方式(1)新聞中為什么要插入材料？(2)新聞用較長篇幅介紹了事件(人物)的背景材料，這樣寫有什么作用？(3)上面這篇報道中的最后一段屬于新聞背景的加入，能否刪去？請說明理由。19解題方略從背景與內容關系角度思考 說明或解釋新聞主要內容或對新聞發(fā)生的原因進行詮釋說明，令新聞通俗易

9、懂。從背景與主旨關系角度思考 分析運用背景材料揭示事物的意義，喚起社會關注，充分體現(xiàn)新聞價值，強化主題。從手法角度思考 從背景和主要內容的關系方面，用背景對主要內容進行對比襯托，突出事物特點，顯示變化程度等。從作者觀點角度思考 以背景語言加以暗示，表達某種不便明言的觀點。從豐富新聞內涵的角度思考借背景為新聞注入知識性、趣味性內涵，使其更可讀。20(2007山東高考)閱讀下面的文字，完成后面的題目。（P86）夢碎雅典楊明馬小林 文章用較長篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什么作用？21解題指導文章用較多的篇幅介紹了奧蒂的背景，讓讀者了解她的那種不屈服于命運的性格，那種鍥而不舍的精神，同時深刻理解奧蒂渴望圓夢雅典的迫切心情。但