2021年中考語文備考復(fù)習(xí)計劃

1、 2021年中考語文備考復(fù)習(xí)計劃撰寫人：_日 期：_2021年中考語文備考復(fù)習(xí)計劃一年一度的中考即將來臨,中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,更是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率,在中考中取得理想的成績_年堵城中學(xué)九年級語文中考復(fù)習(xí)計劃一年一度的中考即將來臨,中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,更是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率,在中考中取得理想的成績,現(xiàn)將復(fù)習(xí)計劃擬定如下:開學(xué)至_月中旬前,完成_年級下冊新內(nèi)容的教學(xué),認(rèn)真分析課文內(nèi)容,把握教學(xué)重點,提高課堂效率,力爭時間短速

2、度快效果優(yōu)。一、_月中旬至_月下旬第一輪復(fù)習(xí),以七-九年級課本為根本立足點,這一環(huán)節(jié)是中考語文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié),關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？煞譃樗拇髩K:(_)積累運用。以課內(nèi)古詩文、書_釋、課后字詞、書后名著導(dǎo)讀和_為基礎(chǔ),過好字詞、語法、修辭、標(biāo)點符號以及詩詞和名著積累關(guān)?？梢杂靡恍┚毜木毩?xí)試卷加強(qiáng)學(xué)生的識記。(_)課內(nèi)文言文過關(guān)。規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納(包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等)。課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。按照文體順序,復(fù)習(xí)鞏固課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。作文訓(xùn)練。(各種文體的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練)二、_月上旬至_月下旬的第二輪復(fù)習(xí)以知識點和考點為主要內(nèi)容,結(jié)合中考精典進(jìn)行系統(tǒng)的專題

3、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要點:(_)積累與運用(默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練)(_)綜合性學(xué)習(xí)。以每單元綜合性學(xué)習(xí)要求為基礎(chǔ),過好學(xué)科融合生活、實際運用語文、綜合運用語文關(guān)。文言文閱讀專題復(fù)習(xí)。以復(fù)習(xí)試卷為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點句翻譯、課外淺易文言文閱讀訓(xùn)練,歸納書上的重點文言知識,并整理各地中考試卷上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題,提高學(xué)生的解題能力。現(xiàn)代文閱讀專題(可運用中考精典的現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練部分)記敘類文章閱讀,重點復(fù)習(xí)記敘文閱讀方法、常見考點。常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強(qiáng)化,配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。科技作品閱讀重點復(fù)習(xí)說明

4、文閱讀方法、常見考點,歸納常見考題,分析典型例題,模擬自測鞏固強(qiáng)化,配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。議論文閱讀重點復(fù)習(xí)議論文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強(qiáng)化,配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。寫作(各種文體的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練)三、_月下旬至中考前以綜合試卷和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復(fù)習(xí),力爭精練精講,針對前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺。同時提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。重點是寫作方面,作文已_考語文的半壁_,復(fù)習(xí)應(yīng)基礎(chǔ)、能力、應(yīng)考并重,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,卷面整潔習(xí)慣,認(rèn)真審題習(xí)慣,快速擬題習(xí)慣,快速構(gòu)思習(xí)慣,下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。提倡采用作文紙寫作,利于批改

5、講評,也方便粘貼較為優(yōu)秀的習(xí)作供學(xué)生借鑒和學(xué)習(xí)。作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結(jié)尾和語言潤色形成專題復(fù)習(xí),融合于整個復(fù)習(xí)的過程?？傊?初三年級組各位老師會嚴(yán)格遵照復(fù)習(xí)計劃,精誠團(tuán)結(jié),統(tǒng)一思想,爭取在緊張有序的復(fù)習(xí)過程中使初三年級的語文成績能更上一個臺階。附九年級(初三)中考語文復(fù)習(xí)(計劃)進(jìn)度表復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)時間備注第一輪復(fù)習(xí):教材過關(guān)、打好基礎(chǔ)(_月日_月_日)七年級語文上、下冊_月日_月_日八年級語文上、下冊_月_日_月_日九年級語文上、下冊_月_日_月_日第二輪復(fù)習(xí):專題講練、提升能力。(_月日_月_日)專題一:積累與運用_月日_月_日語言表達(dá)的連貫、得體_月日_月日識別、修改病句_月_日_月_日正確使用標(biāo)點符號_月_日_月_日修辭的運用和仿寫句式_月_日_月_日古詩文默寫_月_日_月日文學(xué)常識與名著閱讀_月日_月_日專題二:語文綜合性學(xué)習(xí)_月_日_月_日探究性題目訓(xùn)練_月_日_月_日專題三:閱讀訓(xùn)練_月_日_月_日文言文閱讀及詩詞鑒賞_月_日_月_日散文閱讀_月_日_月_日小說閱讀_月_日_月_日說明文閱讀_月_日_月_日議論文閱讀_月_日_月_日專題四:寫作訓(xùn)練_月日_月_日命題作文_月日_月_日半命題作文_月_日_月_日材料作文_月_日_月日話題作文_月