音樂科組總結(jié)

1、精品文檔音樂科組工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、 幫助下，我組同志團結(jié)協(xié)作，盡心盡力，滿腔熱情，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn) 的敬業(yè)精神， 出色的完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)中以 新課程教育理念指導(dǎo)教育、教學(xué)。課中，以提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì) 為指導(dǎo)思想， 以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心， 將學(xué)校的藝術(shù)教育融入 到課堂及各項教育、 教學(xué)活動之中， 使我校的音樂教育及藝術(shù)教育取 得優(yōu)異成績， 贏得了社會各界的高度贊譽及各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。 現(xiàn) 將本期工作匯報如下。一、科組情況介紹： 我校音樂科組由五位音樂教師構(gòu)成，方向分別為聲樂、鋼琴、單 簧管、舞蹈。專業(yè)涵蓋齊全。且我組

2、教師大都畢業(yè)于一流專業(yè)院 校 或者重點大學(xué)，專業(yè)突出，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 這是一個充滿生機、 充滿活力的團隊。這些熱愛音樂教育，踏實勤奮的優(yōu)秀教師，他們專 業(yè)基礎(chǔ)扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富。他們團結(jié)合作，勇于探索，培養(yǎng)的學(xué)生 多次在省、市合唱、舞蹈、器樂比賽中獲優(yōu)異的成績。科組教師重視 并著力自身的素質(zhì)建設(shè)， 多次外出進行演出交流和學(xué)習(xí)。 科組以培養(yǎng) 適應(yīng)社會需要的德藝雙馨的音樂人才為中心任務(wù)， 注重開展多種形式 的藝術(shù)實踐活動， 并在我市率先開展具有特色的校本課程。 為學(xué)生組 織和參與各級、 各類專業(yè)匯報和專業(yè)賽事創(chuàng)造條件， 極大地提高了學(xué) 生的藝術(shù)實踐能力，同時也為學(xué)校贏得了榮譽。這一學(xué)期來，

3、我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、 認(rèn)真 負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，細(xì)心研究 自己的子課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多 變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段， 通過各種生動的音樂實踐活動， 培養(yǎng)學(xué)生 愛好音樂的興趣， 發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、 表現(xiàn)能力和創(chuàng) 造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研 組活動的指導(dǎo)思想是： 努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性， 從發(fā)揮學(xué)生主體 作用入手， 以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神 為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進行改革創(chuàng) 新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)， 開創(chuàng)我

4、校中心音樂教學(xué)的新局面。 以下就是我們二、學(xué)期具體工作表現(xiàn)：1. 制定教學(xué)計劃根據(jù)學(xué)校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求， 制訂出個人的教學(xué) 計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格 執(zhí)行。本學(xué)期， 我音樂教研組安排每周一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，每周一次的 集體備課，三次聽課，每周開會總結(jié)點，每人每周聽課不少于 2 節(jié)。 通過活動，取得了一定的成效 . 教師逐漸樹立了正確的教育觀。通過 一學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)， 更主要的是教學(xué)改革的大趨勢的影響， 教師對教 學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高， 也就是說，從思想上重視了起來， 通過聽課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提高，從而也說明， 教師們注重

5、了平時的教學(xué)， 也因為如此， 才逐步提高了學(xué)生的各種能力。2. 認(rèn)真開展科組活動定期開展教研組活動， 每位老師都能按時參加， 活動中認(rèn)真鉆研 教材、分析教材， 人人都能積極發(fā)表意見， 提出自己最佳的教學(xué)方案， 互相討論研究，共同進步。 除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新 理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué) 教學(xué)中的運用 . 本學(xué)期我們教研組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n，積極教研。眾 多成績的取得都是我們音樂組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極教研的結(jié)果， 多 次試講，不斷修改，也讓學(xué)生們從視覺、聲音上得到了享受，很好的 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3. 對待學(xué)校各種活動 每位老師都堅持每周定期的校

6、本課程的上課，并按計劃認(rèn)真執(zhí) 行，訓(xùn)練各有特色， 認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見其效果。每月制定不同訓(xùn)練計劃， 要求達(dá)到，計劃目標(biāo)要求。 11 月份接到上級“羅村教育系統(tǒng)嘉年華” 需要我校出節(jié)目的通知， 我們便開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目， 這次活動校領(lǐng)導(dǎo) 高度重視，我們組內(nèi)也制定了詳細(xì)的活動計劃，并按計劃排練，每一 位老師都為此付出了極大的努力。從音樂到服裝任何一點都多次研 究，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。在面臨無時間排練、無經(jīng)費支持的嚴(yán)峻條件下。 由四位教師和梁偉學(xué)生演出的音樂劇歌劇魅影節(jié)目獨特，形式高 雅，受到領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場觀眾的一致好評。 我們辛勤的付出收到了整個教 育系統(tǒng)音樂教師的一致好評。 此外，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下我們音樂組還承辦

7、了首屆體藝節(jié)的大型文藝演出活動， 在沒有經(jīng)費的支持和沒有足夠時間排練的嚴(yán)峻的條件下，我組教師盡一切辦法，克服重重困難，最終 圓滿的完成任務(wù)4 科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展音樂組全體教師， 緊緊圍繞學(xué)校中心工作， 圍繞藝體組制定的教 育教學(xué)目標(biāo)、計劃，以校本研修為龍頭，以課程改革為契機，緊密結(jié) 合校本研修小課題 小班制下如何提高課堂效率 認(rèn)真開展各項教育 教學(xué)活動，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會。同時，將提 高課堂教學(xué)質(zhì)量落實到實處， 將培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、 及人格的形成 放在首位。本學(xué)期，在教學(xué)活動中， 我組教師努力探索新的教學(xué)思路， 嘗試新的教改方法，以科研促教學(xué)，以實踐求真知，促進學(xué)生

8、綜合能 力的提高和發(fā)展， 在實踐中不斷探索新的教育教學(xué)規(guī)律和模式。 注重 “以人為本 ”的現(xiàn)代教學(xué)理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生 終生學(xué)習(xí)為教學(xué)目標(biāo)，在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上 出自己的教學(xué)特色。5. 活動促特色 務(wù)實促成績 在搞好教學(xué)工作的同時，我組教師積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、 我組教師承辦了我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)的大型文藝演出， 在活動 中，我組教師團結(jié)協(xié)作、 同心協(xié)力、不分彼此、不記報酬、 任勞任怨， 出色的完成每一次的演出任務(wù)。 尤其是首屆體藝節(jié)的大型演出得到了 家長、學(xué)生的一致好評，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，收到了良好的 社會反響。本學(xué)期，為確保藝術(shù)節(jié)節(jié)目

9、的質(zhì)量， 本組老師利用所有休息時間， 見縫插針的對學(xué)生進行舞蹈、 合唱的編排，從音樂作品的構(gòu)思、 創(chuàng)編、 訓(xùn)練到音樂的錄制、剪輯、 服裝的設(shè)計、制作等都傾注了老師們的大 量心血和辛勤勞動，使每個節(jié)目都精彩紛層，整臺晚會充滿了歡樂、 幸福，充分體現(xiàn)出當(dāng)代青少年積極向上、努力進取的精神風(fēng)貌。此外，音樂組還積極的幫助各年級、班級的老師，提供所需的音 樂、音響設(shè)備、服裝道具等，協(xié)助文藝節(jié)目編排、訓(xùn)練等系列活動， 為老師們的教育、教學(xué)提供便利。在以上的所有活動中，音樂組老師承擔(dān)了活動前的組織、訓(xùn)練、 化妝、服裝、道具的準(zhǔn)備及學(xué)生的安全工作，演出后的服裝、道具清 點、歸類、整理工作。保證了學(xué)生的表演狀態(tài)及

10、舞臺上的演出效果； 每次演出均得到各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和充分肯定； 得到了老師、家長、 同學(xué)的一致好評；起到了良好的社會反響。同時，做好了學(xué)校的對外 宣傳，提高了學(xué)校的知名度。6. 與時俱進、完善自我在教育教學(xué)改革不斷發(fā)展不斷進步的今天， 我們深感肩負(fù)的責(zé)任 重大。 我組教師注重自身業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高，積極參加省、 市、區(qū)、校的各種教研活動及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并做好每一次的記載和寫出 自己的心得體會。 我組教師與時俱進、不斷完善自我，在今后的工作 中，我們還要更加努力學(xué)習(xí)、勇于探索、不斷進取，為新時期社會發(fā) 展的需要，為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。三、學(xué)期反思及不足之處1. 鉆研教材不夠深。 教師

11、們都能按教材上好課， 但總是不能把教 6 歡。迎下載精品文檔材的前后貫通，對全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不 注重前后的銜接，使知識零散，學(xué)生不易掌握。主要表現(xiàn)在，教師們 普遍反映教材很快能夠完成，可是在實際教學(xué)中，教師們往往降低了 教材的難度，注重歌唱教學(xué)，減免了合唱教學(xué)。在授課中重點不突出， 隨意性較強等等。2. 教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方 法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，在本學(xué)期集體備課、說課中，發(fā)現(xiàn)這個 問題，也加以重點補充說明與引導(dǎo)，但在實際的授課中，表現(xiàn)得不很 充分。究其原因，一方面說明教師的思路還不夠?qū)掗?。外出學(xué)習(xí)的少， 而又不善于總結(jié)、融會、貫通

12、教學(xué)方法。另一方面，教師的音樂教學(xué) 的基本功有待提咼，其中包括我。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教 師的發(fā)展。四、下學(xué)期工作設(shè)想及計劃音樂藝術(shù)有著豐富的內(nèi)涵與外延，是一種綜合性較強的藝術(shù)形 式。由于年齡特征、個性差異、知識層次等因素的制約，學(xué)生對音樂 的喜好千差萬別。在教學(xué)中，教師不應(yīng)將音樂教育只局限在于 知識” 學(xué)科”等狹窄的范疇內(nèi)來理解，而應(yīng)把 讓每一個學(xué)生的個性獲得充 分發(fā)展”的價值視為根本，充分體現(xiàn) 以人為本，以學(xué)生為本”的素質(zhì) 教育的思想。丟掉傳統(tǒng)教育中教師的絕對權(quán)威，洞悉學(xué)生的興趣愛好， 了解他們喜歡什么，不喜歡什么，并針對他們的興趣愛好找準(zhǔn)教學(xué)的 切入口，因勢利導(dǎo)。傳統(tǒng)的音樂課教學(xué)

13、以唱歌為主，學(xué)生則經(jīng)常圍繞 著教師的指揮棒轉(zhuǎn)，教學(xué)缺乏靈活性，學(xué)生較為被動。因此，顯得枯燥、乏味，沒有符合音樂課 寓教于樂”的特點。那么，怎樣才能使一 堂音樂課“活”起來呢？1. 精心設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生參與我們傳統(tǒng)的音樂教學(xué)過于注重歌唱的訓(xùn)練， 側(cè)重了情感、興趣的 培養(yǎng)，忽略了對中學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互 促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。我們要進 行知識與技能的教學(xué)，但不是象以前那樣簡單機械地訓(xùn)練， 而是應(yīng)該 運用各種手段讓知識與技能的學(xué)習(xí)變得生動有趣起來，讓這種訓(xùn)練隱藏于各種活動之中，蘊涵在情境教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生不知不覺的學(xué)會這 些知識與技能，為今后更好

14、地學(xué)習(xí)音樂打下良好的基礎(chǔ)。針對這一點， 我在課堂上比較注重依據(jù)課標(biāo)要求，由淺入深，由簡入繁，循序漸進 地制定教學(xué)計劃，確定音樂教學(xué)進度中樂理知總識的內(nèi)容， 有的放矢 地進行樂理教學(xué)。2. 運用多種感官，提高學(xué)習(xí)興趣一堂好的音樂課不僅僅是單純的聲樂課， 它能使學(xué)生的心智得到 陶冶，各種感官得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展。按照不同的主題，聽音樂并 出示與音樂相配的背景和樂器，學(xué)生邊聽音樂邊進行聯(lián)想，運用多種 感官想象古典音樂描述的內(nèi)容。讓學(xué)生聽完后討論分析，再次邊聽邊 看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示，幫助想象。這樣，在課堂上充分 發(fā)揮了主體性、使學(xué)生思維活躍，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時也體 驗到了自己創(chuàng)意的

15、成功感。3. 注重個性發(fā)展，培養(yǎng)欣賞和創(chuàng)造美的能力音樂教育其本質(zhì)就是審美教育，它不僅具有其他學(xué)科所共同的認(rèn) 識功能，更為鮮明的是以其 直指人心的審美價值而具有不可替代的 美育功能?！庇纱丝芍?，音樂學(xué)科是美育的重要組成部分，也是對學(xué) 生進行美育的主要途徑之一。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生 對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪 智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉 快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主 動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定 基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。引導(dǎo)學(xué)生去感受美、欣賞美和理解美，啟迪學(xué)生

16、去 想象美與創(chuàng)造美，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué) 習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)能力，建構(gòu)起以“以學(xué)生發(fā)展為本”的新型音樂教學(xué)模 式，使學(xué)生真正能在音樂知識的海洋中遨游， 充分發(fā)展他們的藝術(shù)創(chuàng) 造才能，切實提高了他們的審美能力。4. 創(chuàng)設(shè)輕松課堂，營造和諧氛圍為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表 現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。 對于破壞 課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。音樂是“動”的藝術(shù)， 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“讓學(xué)生體驗到一種自己親自參與掌握知識的 情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件?！笨梢?，在教 學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能讓學(xué)生參與教學(xué)

17、活動，在師生互動當(dāng)中，一同 分享掌握知識的無窮樂趣。所以，在教學(xué)中，我盡量避免那種生硬的、 繁難的技巧技能性訓(xùn)練，而是從學(xué)生出發(fā)，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、 創(chuàng)造美的自由空間，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美 能在學(xué)生的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。5. 及時評價反饋，增強學(xué)生自信為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂， 表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解， 這 學(xué)期的音樂考試我們科組準(zhǔn)備讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、 舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可 以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查。加大聽課的力度，仍然以

18、 結(jié)合新課標(biāo)進行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。 做好與新教材的銜接。加大集 體說課、總結(jié)的力度。對于每一節(jié)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u議在以后的教學(xué)工作中，我決心要多走下講臺，關(guān)注學(xué)生的每一分 情感，傾聽他們的心靈，多一些鼓勵，少一些指責(zé)；多一些交流，少 一些“命令”；多一些探討，少一些灌輸。做得好的地方要繼續(xù)保持 發(fā)揚，不足的地方要堅決改正，下半學(xué)期我們科組將著力于搞出自己 的特色，如何發(fā)揚優(yōu)點改進不足，制定措施，還需要我們?nèi)M同事的 一同實踐和研究。除此之外，探討小班制下的課堂研究也是我們下一 步要做的課題。總之，本學(xué)期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動中逐步加以解決。10歡迎下載精品文檔音樂

19、教研組 2018-2019 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)這一學(xué)期來 ,我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、 認(rèn)真負(fù)責(zé) , 努力完 成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。 在教學(xué)上 ,細(xì)心研究自己的子課題 , 認(rèn)真學(xué)習(xí)新 課程改革的教學(xué)理念 , 以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段 , 通過各種生動 的音樂實踐活動 , 培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣 , 發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、 表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力 , 從而提高他們的音樂文化素養(yǎng) , 陶冶高尚情操。 本學(xué)期教研 組活動的指導(dǎo)思想是 : 努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性 ,從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手 ,以 共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) ,以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的 ,

20、 認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí) 新課標(biāo) , 并結(jié)合新課標(biāo) , 大膽的進行改革創(chuàng)新 , 以此提高音樂教師的整體素質(zhì) , 開 創(chuàng)我校中心音樂教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn) :一、認(rèn)真制定教學(xué)計劃 根據(jù)學(xué)校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求 , 制訂出個人的教學(xué)計劃、科研 課題計劃 ,及本教研組的工作計劃 , 并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)期 ,我音樂教 研組共安排八次活動 ,一次學(xué)習(xí)新課標(biāo) ,一次集體備課 ,三次聽課 ,一次點滴收獲 總結(jié), 每人聽課 10 節(jié)。通過活動 , 取得了一定的成效 . 教師逐漸樹立了正確的教育 觀。通過幾年來的不斷學(xué)習(xí) ,更主要的是教學(xué)改革的大趨勢的影響 , 教師對教學(xué)工

21、 作的重視程度有了明顯的提高 ,也就是說 ,從思想上重視了起來 ,通過聽課發(fā)現(xiàn) , 學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提高 ,從而也說明 ,教師們注重了平時的教學(xué) ,也 因為如此 , 才逐步提高了學(xué)生的各種能力。二. 定時認(rèn)真開展教研組活動定期開展教研組活動 ,每位老師都能按時參加 ,活動中認(rèn)真鉆研教材、 分析教 材,人人都能積極發(fā)表意見 ,提出自己最佳的教學(xué)方案 ,互相討論研究 ,共同進步。 除此之外 ,還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念 , 及一些優(yōu)秀教案、論文等 , 并認(rèn)真 做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用 . 本學(xué)期我們教研組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n 積極教研 ,多人參加區(qū)、市、國家級的優(yōu)質(zhì)課評選

22、, 李曉璇老師參加區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課 評選, 以她創(chuàng)新的思維 ,現(xiàn)代化的教學(xué)獲得專家的一致好評。 朱彥杰老師的鱒魚 一課參加了臨沂市市級評優(yōu)課評選 , 并獲得市級一等獎的好成績。方玉華老師也 正在積極籌備代表全省即將參加全國的講課比賽。 眾多成績的取得都是我們音樂 組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極教研的結(jié)果 ,多次試講 ,不斷修改,也讓學(xué)生們從視覺、 聲音上得到了享受 , 很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三. 認(rèn)真對待學(xué)校各種活動每位老師都堅持每周定期的選修課的上課 , 并按計劃認(rèn)真執(zhí)行 , 訓(xùn)練各有特 色,認(rèn)真負(fù)責(zé) ,各見其效果。每月制定不同訓(xùn)練計劃 ,要求達(dá)到,計劃目標(biāo)要求。五 月份接到上級紅歌會通知,我們便開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目 , 參加區(qū)級文藝節(jié)目選拔 活動。這次活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視, 我們組內(nèi)也制定了詳細(xì)的活動計劃 , 并按計劃排練 , 每一位老師都為此付出 了極大的努力。從音樂到服裝任何一點都多次研究 , 并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。我們排練合 唱東方紅擁軍花鼓紅星歌在六一活動中獲得全區(qū)一等獎第一名。受到 區(qū)長, 局長的一致好評。并且代表全區(qū)參加了市團委做組織的活動 , 受曹王莊居委 的邀請我們參加了曹王莊社區(qū)的演出。 同