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文檔簡介
1、畢業(yè)生追蹤調(diào)查實施方案為確實把握我院畢業(yè)生的質(zhì)量,通過對畢業(yè)生及社會用人單位的調(diào)查,在保證追蹤調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)真實可靠的前提下,對人才培養(yǎng)的質(zhì)量和教學效果作出客觀、科學的評價,以促進相關專業(yè)的教學改革,特制訂本實施方案.一、目的意義1 1、通過開展追蹤調(diào)查,了解畢業(yè)生實際的信息反應和遇到的知識和技術問題,以及他們對教學環(huán)境、專業(yè)課程設置和教育教學內(nèi)容、教學方式、考核方法、實踐技能培養(yǎng)等方面的意見和建議.2 2、通過開展追蹤調(diào)查,了解用人單位對畢業(yè)生的思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務水平和工作業(yè)績等方面的總體評價和要求.3 3、通過開展追蹤調(diào)查,逐步建立經(jīng)常性的反應渠道和評價制度,為教學改革提供依據(jù).二
2、、調(diào)查對象以應屆、往屆畢業(yè)生及畢業(yè)生所在用人單位為主要調(diào)查對象.三、調(diào)查內(nèi)容1 1、畢業(yè)生調(diào)查:評價人才培養(yǎng)方式的課程設置和內(nèi)容、教學方式、考核方法、教學效果以及畢業(yè)生的根本情況、專業(yè)知識、業(yè)務水平和工作業(yè)績等.2 2、社會用人單位調(diào)查:畢業(yè)生的根本情況、思想品質(zhì)、專業(yè)知識、業(yè)務水平和工作業(yè)績等.四、追蹤調(diào)查方法1 1、抽樣方法本次畢業(yè)生追蹤調(diào)查,為了保證樣本數(shù)量的充足和有效,盡量采取普查的方式進行問卷調(diào)查.2 2、調(diào)查方法問卷法向畢業(yè)生發(fā)放?石家莊職業(yè)技術學院畢業(yè)生追蹤調(diào)查表學生篇,經(jīng)畢業(yè)生本人答填后返回,統(tǒng)計匯總本系院數(shù)據(jù).向用人單位發(fā)放?石家莊職業(yè)技術學院畢業(yè)生追蹤調(diào)查表 用人單位篇 工
3、經(jīng)畢業(yè)生所在用人單位答填后返回,統(tǒng)計匯總本系院數(shù)據(jù).訪談法根據(jù)就業(yè)指導中央安排,派遣調(diào)查人員走訪局部畢業(yè)生或用人單位,征詢相關意見和建議,并作好相關記錄,作為撰寫調(diào)查報告的原始資料.五、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析各系 院 對回收的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,在數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和綜合研究的根底上完本錢次調(diào)查總結報告.六、調(diào)查成果各系院完成?石家莊職業(yè)技術學院 XXXXXX 系院2XXXB2XXXB 畢業(yè)生追蹤調(diào)查總結報告?,上交匯總至就業(yè)指導中央,由就業(yè)指導中央完成學院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告.七、具體安排1 1、成立專門小組,開展畢業(yè)生追蹤調(diào)查含問卷調(diào)查、訪談的情況進行適時的指導、咨詢和催促檢查.各系院建立畢業(yè)生校友 QQQ
4、Q , ,在學生三年級實習時起開始收集學生就業(yè)相關信息.要求成員信息為班級加真實姓名,畢業(yè)生覆蓋率不低于 90%90%成立 qqqq 群治理小組,行政副主任、輔導員、各班班長及主要學生干部作為成員負責 qqqq 群的治理與維護.學工部發(fā)出的各項通知要求治理小組通過空間及群共享發(fā)送給每一位畢業(yè)生.2 2、各系院制訂本部門畢業(yè)生追蹤調(diào)查實施方案,并印制調(diào)查表格及相關文件資料.3 3、發(fā)放、回收、整理調(diào)查表格,收集整理訪談資料.4 4、制訂畢業(yè)生及用人單位訪談方案,對畢業(yè)生及用人單位進行訪談,作好相關記錄,并匯總整理.八、實施調(diào)查相關事項1 1、調(diào)查中與畢業(yè)生及用人單位的聯(lián)系和協(xié)作畢業(yè)生追蹤調(diào)查工作
5、既是一項研究工作,也是一次教育質(zhì)量評估工作,同時是一次宣傳學院“品牌的過程.通過調(diào)查活動,可以與畢業(yè)生及用人單位互相了解,增強聯(lián)系.在調(diào)查實施過程中要表達以人為本的原那么,把對畢業(yè)生的調(diào)查當成“母校對校友的回訪,喚起畢業(yè)生作為“石職院畢業(yè)生的歸屬感和自豪感.同時,注意充分尊重和理解用人單位,爭取其積極配合,使調(diào)查工作得以順利完成.2 2、問卷調(diào)查考前須知對畢業(yè)生及其所在工作單位一般可以事先聯(lián)系,在約定的時間內(nèi),調(diào)查人員前往畢業(yè)生所在單位,與畢業(yè)生和用人單位有關部門負責人見面,問卷當場填寫當時收回.也可以采取特快專遞、網(wǎng)上郵件、訪談等方式填寫問卷用人單位問卷的填寫人,應是了解畢業(yè)生實際工作情況的
6、直接領導者畢業(yè)生及其工作單位填寫調(diào)查表之前,工作人員要作必要的解釋,但對填表人不要有任何誘導性提示,并注意保護畢業(yè)生的個人隱私,以消除填表人不必要的顧慮,便于填表人反映客觀事實和自己的真正觀點.將回收的調(diào)查表妥善封存保管,以備日后復核和審查.3 3、凡問卷存在以下任何一種情況,均視為無效:空白問卷;根本情況欄目有重要內(nèi)容未能填寫,影響統(tǒng)計分析的問卷;其他各種不按規(guī)定填寫,弄虛作假或無法統(tǒng)計的問卷.4 4、訪談調(diào)查人員應在組織問卷調(diào)查的同時,應與局部用人單位或畢業(yè)生進行訪談.訪談目的佐證問卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)真實性.了解指標評價結果的主要原因.通過訪談得到鮮活的材料.用人單位和畢業(yè)生對我院人才培養(yǎng)方案
7、的意見和建議.對指標最后得分的解釋和教學改革提供依據(jù).訪談活動實施根據(jù)具體情況制定相應的訪談方案.進行訪談前,應準備好訪談提綱.訪談應事先聯(lián)系,作好安排.對用人單位和畢業(yè)生的訪談要分別進行,或個別訪談 現(xiàn)場訪談時,注意相關人員的必要回避 如訪談用人單位時,相關畢業(yè)生必須回避 .訪談要作好記錄,保存畢業(yè)生和用人單位的建議和意見.5 5、建議訪談提綱畢業(yè)生用人單位訪談提綱 通過三年的學習,我院畢業(yè)生的思想道德品質(zhì)包括敬業(yè)精神、工作態(tài)度、職業(yè)道德等有何變化,并具體表達在哪些方面?專業(yè)知識水平如何?業(yè)務水平包括實踐動手水平、分析解決問題水平、組織協(xié)調(diào)水平和創(chuàng)新水平等怎樣?工作業(yè)績包括工作質(zhì)量、效率及取
8、得的實際成績怎樣?我院培養(yǎng)的畢業(yè)生能否滿足用人單位的實際需要?還存在什么問題需要我們在今后的工作中改良?我院畢業(yè)生與其它院校畢業(yè)生相比,最突出的特點是什么?畢業(yè)生訪談提綱通過三年的學習和工作實踐,您認為目前的專業(yè)課程設置是否適應社會及工作崗位的需要?是否適應應用型人才培養(yǎng)目標?目前的教學方式是否有助于知識的掌握和水平的提升?實踐教學是否有助于實踐動手水平和綜合應用知識、技能解決實際問題水平的培養(yǎng)?通過三年學習,您的思想道德素質(zhì)及工作態(tài)度有那些提升,并表達在哪些方面?專業(yè)知識水平如何?業(yè)務水平怎樣?工作業(yè)績怎樣?工作單位對您的認可程度如何?在人才培養(yǎng)方面,您認為化工工藝試點專業(yè)還存在什么問題,需
9、要今后改良?還有什么要求和意見.6.6.調(diào)查結論在抽樣問卷調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析后,整理材料,各系院完成?石家莊職業(yè)技術學院 XXXXX X系 院 2XXX2XXX 屆畢業(yè)生追蹤調(diào)查總結報告?,上交匯總至就業(yè)指導中央,由就業(yè)指導中央完成?石家莊職業(yè)技術學院 2XXXB2XXXB 畢業(yè)生追蹤調(diào)查總結報告?.附件 1:1:石家莊職業(yè)技術學院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷學生篇親愛的校友:您好!為掌握和了解您就業(yè)后的工作情況,聽取您對學院的意見和建議,推進我院學生就業(yè)工作的順利開展,深化我院教育教學改革,促進學生更好的成長,我們特設計了這份調(diào)查問卷,希望您根據(jù)自己的實際情況填寫調(diào)查問卷.謝謝您的合作!祝您身體健康、工
10、作順利、萬事如意!通信地址:石家莊市中山西路長興街12號:050081聯(lián)系:971E-mail:石家莊職業(yè)技術學院就業(yè)指導中央、根本情況姓名樓里相遇不相知性別男職務何年何月畢業(yè)于專業(yè)現(xiàn)工作單位個人單位地址單位單位聯(lián)系人聯(lián)系二、就業(yè)情況1.您對目前的工作感到.A.很滿意B.較滿意C.有個工作不易,湊合著干D.不滿意,還想調(diào)換2.您現(xiàn)在的工作單位讓您最滿意的地方.A、單位性質(zhì)和規(guī)模B、地理位置和周邊經(jīng)濟環(huán)境D、薪酬與福利E、培訓及提職、晉級時機G、專業(yè)對口H、領導重視可以發(fā)揮自己的專長J、有較好的開展前景3.您目前的工作與所學的專業(yè):.A.完全對口B.比擬對口C.不太對口D.完全不對口4.您目前的
11、月收入總額在.A.1000-2000元B.2000-3000元C.3000-4000元D.4000元以上5.您參加工作以后,調(diào)換工作的次數(shù)是.A.從未調(diào)換過B.1次C.23次D.4次以上6.您調(diào)換工作的主要原因是:.A.為增加自己的工作經(jīng)驗及工作閱歷B.單位治理混亂、效益差C.原單位的人際關系太復雜D.工作太累、待遇太低E.個人開展空間有限F.單位裁員或倒閉G.單位解聘H.地域環(huán)境三、就業(yè)指導與咨詢情況C、單位文化及鼓勵機制F、單位效益與開展?jié)摿Σ啡穗H關系融洽7 .在選擇工作時你首先考慮的因素是.A、專業(yè)對口B、個人開展空間C、工作地點D、薪金待遇與福利E、工作單位性質(zhì)F、公司實力8.你覺得自
12、己在擇業(yè)中最大的優(yōu)勢是.A.學歷B.專業(yè)C.經(jīng)驗D.水平E.社會關系9 .在求職擇業(yè)過程中,你認為能提供最大幫助的是:A.親屬或朋友B.就業(yè)指導中央老師C.學院教授或輔導員D.校友10.您畢業(yè)后第一份工作是通過什么渠道獲取的?.A.校園招聘會B.學校推薦C.家人或朋友介紹D.社會人才中介E.網(wǎng)絡媒體11.您會選擇的求職途徑是.A、招聘會B、網(wǎng)絡C、參加特定企業(yè)的招聘測試D、學校推薦12 .當您就業(yè)遇到困惑時,您一般是通過途徑解決.A.網(wǎng)上咨詢B.咨詢C.當面請教老師D.自學13 .在校期間,您主要是通過途徑獲取有關就業(yè)知識和面試技巧.A.學校舉辦的講座B.網(wǎng)絡就業(yè)指導C.老師、朋友、親屬介紹D
13、.課堂E.自學14.您認為通過學校的培養(yǎng),自己對所學專業(yè)的根本理論和根本技能掌握得.A、很好B、較好C、不好D、很不好15.您認為對大學生的就業(yè)指導,以下哪方面最重要?.A、就業(yè)形勢與政策B、職業(yè)生涯規(guī)劃C、面試技巧D、自主創(chuàng)業(yè)E、就業(yè)流程F、就業(yè)心理調(diào)適16.您什么時候開始學習有關就業(yè)知識,考慮職業(yè)問題.A.大學一年級B.大學二年級C.大學三年級D.大學四年級17 .如果到基層工作,您所考慮或擔憂的主要問題是.A、個人未來開展受到限制B、待遇比擬差C、地方偏遠,生活條件艱苦D、對于相關方案和舉措配套的優(yōu)惠政策的落實缺乏信心四、 您覺得學院對學生就業(yè)指導、 效勞應該注重增強哪幾方面工作?您對母
14、校的人才培養(yǎng)有何意見和建議?可另附紙張附件 2:2:石家莊職業(yè)技術院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷用人單位篇尊敬的用人單位:你們好!首先,感謝貴單位對我院的支持!為充分了解用人單位對我院畢業(yè)生素質(zhì)的綜合評價和建議,以進一步推動學院教學改革和人才培養(yǎng)工作,特設計了本問卷,希望得到你們的支持和幫助.祝身體健康、工作順利、萬事如意!通信地址:石家莊市中山西路長興街12號聯(lián)系:971E-mail:A.很好B.較好C.一般D.不太好3、在錄用我院畢業(yè)生時,貴單位對以下各因素的重視程度在相應欄劃,內(nèi)容非常重視比擬重視不太重視不重視政治面貌是否黨員學習成績專業(yè)學歷綜合水平性別外語水平計算機水平是否學生干部面試時的表現(xiàn)性
15、格和態(tài)度學校或教師的評價家庭出身和背景工作經(jīng)驗相應的技能資格證書其他4、貴單位認為我院目前的專業(yè)設置與社會需求是否適應?A.很適應B.較適應C.一般D.不太適應E.局部專業(yè)需要調(diào)整5、貴單位招錄我院畢業(yè)生的理由是:A.專用根底知識扎實B.工作踏實,忠誠度高C.綜合素質(zhì)較高D.學校聲譽好6、我院畢業(yè)生在貴單位從上崗到勝任工作的適應情況:A.很快B.較快C.一般D.慢7、從貴單位看,我院畢業(yè)生與其它重點大學畢業(yè)生在知識和水平上比擬:A.各有所長B.有一定優(yōu)勢C.有一定差距D.有明顯差距E.無明顯差距8、貴單位對我院畢業(yè)生素質(zhì)及水平的評價在相應欄劃,內(nèi)容評價:050081單位名稱:公章聯(lián)系:通訊地址:填寫要求:1.除注明多項選擇外,其余均為單項選擇.1、貴單位屬于以下哪種性質(zhì)的單位?A.機關事業(yè)單位B.學校或科研機構E.民營企業(yè)F.三資企業(yè)石家莊職業(yè)技術學院就業(yè)指導中央聯(lián)系人:移動:_郵政編碼:C.軍隊G.其他D.國有或集體企業(yè)請注明很高較局較低很低思想政治素質(zhì)職業(yè)道德水平專業(yè)知識水平外語水平計算機水平綜合知識水平文明禮儀素養(yǎng)團隊合作精神創(chuàng)業(yè)精神競爭意識事業(yè)心和責任心創(chuàng)造水平動手水平人際溝通水平組織治理水平思維水平語言義字表達水平適應水平,應變水平身體素質(zhì)9、我院在人才培養(yǎng)和教學方面應
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