芭蕉九年制學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

1、向陽(yáng)鎮(zhèn)芭蕉九年制學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（20132017）近幾年以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，尤其是“普九”、“素質(zhì)教育評(píng)估”、“316工程第一輪評(píng)估”、“教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收”以后，學(xué)校對(duì)設(shè)施、校園、場(chǎng)地在硬件和軟件上進(jìn)行了維修和新建，使校容校貌煥然一新；在“7.18”受洪澇災(zāi)害后，西北大學(xué)等七所高校援建了綜合樓，解決了教室緊缺的首要問(wèn)題，同時(shí)上級(jí)給學(xué)校又配備了科學(xué)、音體美、理化、地生器材，為學(xué)校的教育教學(xué)注入了新的活力；學(xué)校招生從2012年以來(lái)，一年比一年勢(shì)頭良好，目前在校學(xué)生人數(shù)逐年增加，讓全體教師更加堅(jiān)定了工作的責(zé)任心和使命感?，F(xiàn)在的芭蕉九年

2、制學(xué)校黨建工作先進(jìn)純潔，德育工作富有特色，教學(xué)工作扎實(shí)有效，安全工作常抓不懈，體衛(wèi)文藝工作有聲有色，全體教師信心百倍，干勁十足，正朝著更高的理想目標(biāo)大步向前邁進(jìn)，為使工作更加井然有序，凸顯特色，特制定2013年9月至2017年8月學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針政策，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行國(guó)家、省市區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。以教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日趨明顯為辦學(xué)目標(biāo)，以辦人民滿意教育為己任，以新理念引領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)定位，積極構(gòu)筑教育持續(xù)發(fā)展新高地，和諧宜人新校園。樹立“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“校榮我榮，校衰我恥”

3、的工作理念，秉承學(xué)校優(yōu)良的工作作風(fēng)，在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，牢牢把握新一輪發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)校本研究，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)辦學(xué)底蘊(yùn)，凸現(xiàn)學(xué)校特色，建設(shè)新型亮點(diǎn)，彰顯學(xué)校品位，最大化地提升辦學(xué)效益，把芭蕉九年制學(xué)校辦成一所家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。二、目標(biāo)理念（一）總體目標(biāo)發(fā)展總目標(biāo)：教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色日趨明顯近期發(fā)展目標(biāo)：打造和諧穩(wěn)定 平安有序 師生幸福的校園文化素質(zhì)教育理念：尊重學(xué)生個(gè)體差異 關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展管理理念：重服務(wù) 講團(tuán)結(jié) 精細(xì)化 講實(shí)效工作理念：校榮我榮 校衰我恥（二）具體總目標(biāo)：1、黨員永葆先進(jìn)性和純潔性，

4、以十八大精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。2、以八大習(xí)慣教育為契機(jī)，學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)自覺養(yǎng)成。3、積極開展校本研修和課題研究，逐步扎實(shí)有效的推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。4、深入開展教學(xué)技能大練兵和大比武活動(dòng)，不斷提升教師素質(zhì)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)伍。5、重視德育教育工作，深入開展“弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育，繼承先輩奉獻(xiàn)精神”活動(dòng)，利用我?！鞍部凳袗蹏?guó)主義教育基地”的優(yōu)越條件，創(chuàng)辦以德育為特色的學(xué)校。6、改善校園環(huán)境，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)生快樂(lè)，教師幸福，家長(zhǎng)滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。7、重視安全教育和宣傳，積極打造平安穩(wěn)定的和諧校園。8、改

5、善教師辦公條件，創(chuàng)設(shè)愉悅溫馨的辦公環(huán)境。（三）辦學(xué)目標(biāo)：抓學(xué)校兩條生命線（教學(xué)質(zhì)量和安全工作），樹立教師良好形象，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，號(hào)召全體師生做文明個(gè)人，創(chuàng)文明學(xué)校，各項(xiàng)工作讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)認(rèn)可。（四）培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活（五）辦學(xué)特色：在凸顯藝體工作優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，學(xué)校積極打造“責(zé)任教育”，增強(qiáng)教師和學(xué)生的責(zé)任感和使命感，努力在“責(zé)任教育”的引領(lǐng)下，教師的工作積極性不斷增強(qiáng)，學(xué)生的行為習(xí)慣不斷規(guī)范，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。真正促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，打造特色明顯的亮點(diǎn)學(xué)校。四、發(fā)展規(guī)劃第一階段（2013920148）1、進(jìn)一步規(guī)范和充實(shí)黨員“一幫一”活動(dòng)，

6、體現(xiàn)黨員工作的先進(jìn)性，凸顯支部工作特色。2、八大習(xí)慣教育促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)生良好的道德品行自覺養(yǎng)成。3、每月學(xué)生評(píng)價(jià)形成常規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。4、班級(jí)學(xué)生形成自主化管理模式，體現(xiàn)班內(nèi)學(xué)生人人有事做，事事有人做。5、圖書室每天向?qū)W生開放，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于讀書的良好習(xí)慣。6、每位教師都能深入進(jìn)行校本研修和參與課題研究，將研修成果用于努力創(chuàng)建有效課堂。7、開展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。8、新建廁所浴池，修建教師宿辦樓，改建膳食中心和服為中心，改善教師辦公條件，美化校園環(huán)境，創(chuàng)建特色班級(jí)文化和校園文化。9、創(chuàng)建縣級(jí)文明和諧學(xué)校、平安校園。第二階

7、段（2014920158）1、鼓勵(lì)青年骨干教師積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)黨組織力量。2、黨員教師教學(xué)成績(jī)?cè)谌＝處焾F(tuán)隊(duì)伍中名列前茅。3、創(chuàng)建書香校園活動(dòng)更加豐富與規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)書香校園。4、班級(jí)管理模式特色明顯，班級(jí)文化建設(shè)成效顯著。5、積極開展課題研究，在課題的引領(lǐng)下，落實(shí)高效課堂教學(xué)模式，教師在實(shí)踐中大膽探索，尋求新課程理念下更好的課堂教學(xué)新模式。4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校制度建設(shè)，實(shí)行人文化、民主化科學(xué)管理。5、繼續(xù)開發(fā)以責(zé)任教育為主題的校本課程。6、課堂教學(xué)和班級(jí)管理模式向家長(zhǎng)開放，家校配合更具特色。7、爭(zhēng)取12名縣級(jí)學(xué)科帶頭人。8、德育教育活動(dòng)特色更加明顯，參加上級(jí)各級(jí)各類德育和技能比賽爭(zhēng)取優(yōu)異

8、的成績(jī)，充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。9、力求征得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，配備專業(yè)音美教師和幼教教師。第三階段（2015920168）1、完成學(xué)校綠化的整體規(guī)劃和適度調(diào)整，班級(jí)和校園都要做到花草飄香，盡力創(chuàng)建綠色校園。2、黨員帶頭幫扶學(xué)困生特色明顯，真正體現(xiàn)支部的先進(jìn)性和純潔性。3、教師責(zé)任心明顯增強(qiáng)，整體素質(zhì)明顯提升，全校形成良好的教風(fēng)。4、積極開展課題研究，在課題引領(lǐng)下，促進(jìn)教師不斷進(jìn)步與發(fā)展5、德育主題教育見成果，學(xué)生良好的各種習(xí)慣自覺養(yǎng)成，校園內(nèi)能看到學(xué)生自覺做好事的身影。6、爭(zhēng)取有12名市級(jí)教學(xué)能手。7、教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提升。8、招生情況呈現(xiàn)良好勢(shì)頭，學(xué)困生數(shù)量逐

9、漸減少。9、爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明和諧學(xué)校。第四階段（2016920178）1、黨員先鋒模范作用明顯地體現(xiàn)在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中。2、學(xué)生八大習(xí)慣行為，尤其是講文明守禮儀的行為蔚然成風(fēng)。3、教師團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)取得明顯成效，形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的研究型教師團(tuán)團(tuán)隊(duì)。4、爭(zhēng)取12名紫陽(yáng)縣教育系統(tǒng)名師。5、課題研究成果明顯，校本教研、連片教研、網(wǎng)絡(luò)教研成效顯著，課堂教學(xué)體現(xiàn)生本教育。6、校園文化氛圍更加濃厚，和諧舒適的校園環(huán)境讓教師工作得愉快，學(xué)生學(xué)得開心。7、總結(jié)提升辦學(xué)特色，舞蹈、繪畫、書法、小手球等在各級(jí)各類比賽中取得佳績(jī)，并產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。8、班級(jí)管理形成特色，班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)生能

10、充分享受班級(jí)的快樂(lè)，樂(lè)于參加班級(jí)活動(dòng)，積極為班集體爭(zhēng)光，具有集體觀念和榮譽(yù)感。9、學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)均取得預(yù)期的效果。四、保障措施（一）規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平1、嚴(yán)格執(zhí)行紫陽(yáng)縣教體局教育局提出的各項(xiàng)政策規(guī)定，進(jìn)一步完善和更新學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度，構(gòu)建一套利于教師和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的常規(guī)管理制度。2、進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，形成機(jī)制健全、關(guān)系理順、機(jī)動(dòng)靈活、運(yùn)行有效的管理機(jī)制。即校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨支部、校委會(huì)、工會(huì)參與監(jiān)督的功能齊全，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)總支協(xié)調(diào)統(tǒng)一的決策機(jī)構(gòu)，學(xué)校常規(guī)管理做到“學(xué)校無(wú)小事，事事有人問(wèn)，樁樁有人管?！狈止茴I(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓落實(shí)，強(qiáng)化分管責(zé)任，相互協(xié)調(diào)

11、，密切配合，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。在制度管理上繼續(xù)推行分層管理制度，不斷提高工作效率和管理效益。3、明確學(xué)校各部門和各科室的工作職責(zé)，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，并認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)制。4、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)績(jī)效考核細(xì)則、科任教師考核細(xì)則、班主任工作考核細(xì)則、教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考勤制度、學(xué)校各部門各科室職責(zé)等規(guī)章制度，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心，提高積極性和主動(dòng)性。5、工會(huì)積極組織開展各項(xiàng)有意義的健身娛樂(lè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。6、廣泛征求意見，體現(xiàn)教師主人翁地位，堅(jiān)持校務(wù)公開，讓民主理校深入人心。增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來(lái)自各方面的意見和建議，使廣大教師真正成為

12、學(xué)校管理的主人，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力。利用教代會(huì)等途徑，通過(guò)座談、征集提案或建議等形式，積極發(fā)揮教職工的群體優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，共同參與制定關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要規(guī)章制度和各類決定。（二）強(qiáng)化德育工作，建立和諧校園 1、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高德育工作實(shí)效。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。堅(jiān)持德育為首位，樹立全員育人意識(shí)，形成德育在學(xué)校工作中的輿論導(dǎo)向和保障作用。2、大力開展 “文明在身邊，禮儀在心中”德育主題教育活動(dòng)，注重平時(shí)的檢查和落實(shí)，輔之開展各項(xiàng)競(jìng)賽和評(píng)比表彰活動(dòng)，提高學(xué)生行為規(guī)范的達(dá)成度，使學(xué)生努力達(dá)到芭蕉九年制學(xué)校學(xué)生文明禮儀常規(guī)中所明確的要求

13、。3、充分利用校園廣播站、國(guó)旗下演講、團(tuán)隊(duì)報(bào)板報(bào)宣傳欄等及時(shí)反饋校園不文明行為，進(jìn)行積極的引導(dǎo)和整改。同時(shí)，繼續(xù)開展“文明禮儀之星”的評(píng)比活動(dòng)，用身邊的榜樣感染和教育學(xué)生。在行為規(guī)范的執(zhí)行上，每周利用共青團(tuán)、少先隊(duì)監(jiān)督崗和安全值勤崗進(jìn)行檢查評(píng)比，并通過(guò)頒發(fā)流動(dòng)紅旗來(lái)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4、積極探索德育工作的新方法，班團(tuán)隊(duì)工作的新舉措。（1）優(yōu)化德育形式，變灌輸型為內(nèi)化型，重點(diǎn)抓好最基本的道德教育。（2）豐富德育教育內(nèi)容，變說(shuō)教型為活動(dòng)型，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的讀書活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)活動(dòng)，把思想教育滲透其中。（3）制訂考核方案，強(qiáng)化考核力度，落實(shí)教育責(zé)任，人人確立大德育觀，變單一型為

14、全員型，由班主任獨(dú)攬到全體教師參與。以制度的完善為抓手，以班主任經(jīng)驗(yàn)交流為載體，提高德育團(tuán)隊(duì)伍的素質(zhì)。（4）拓寬德育途徑，以家校協(xié)同教育研究為載體，立足學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)主陣地，完善教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。5、重視校園文化建設(shè)，堅(jiān)持物化環(huán)境的改善與精神環(huán)境的優(yōu)化并重。（1）營(yíng)造蓬勃向上的校園環(huán)境，形成和諧向上的輿論氛圍。（2）創(chuàng)設(shè)平等和諧的班集體，營(yíng)造健康成長(zhǎng)的小環(huán)境。用心研讀有關(guān)班集體建設(shè)的內(nèi)容和要求，在反思總結(jié)中打造有特色的班級(jí)文化，讓每個(gè)學(xué)生能在班級(jí)集體這個(gè)小天地中找到展示自我的舞臺(tái)，獲得成功的體驗(yàn)。（三）細(xì)化教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)1、積極實(shí)施“有效課堂教學(xué)”策略。引導(dǎo)和組織教師更

15、新教育觀念，探索教學(xué)新路，改變教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。（1）強(qiáng)化備課。要求教師緊緊圍繞課程實(shí)施中有效教學(xué)的問(wèn)題開展研究，靈活運(yùn)用案例分析、教學(xué)研究、探索實(shí)踐、教學(xué)反思、尤其在配備集體辦公室后要加強(qiáng)集體備課，積極推行科研帶動(dòng)教改，共同鉆研教材，與文本對(duì)話，充分發(fā)揮每位教師的才智，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，切實(shí)提高教學(xué)效益，全力打造有效乃至高效課堂。（2）立足課堂。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善課堂教學(xué)規(guī)范要求，建立新型的教學(xué)管理制度，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)確立重點(diǎn)，優(yōu)化選擇，切實(shí)保證知識(shí)教學(xué)的有效性；聯(lián)系學(xué)生生活，立足學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)有效情境，科學(xué)安排新課導(dǎo)入、遷移過(guò)渡、操作實(shí)驗(yàn)、鞏固練習(xí)、活動(dòng)組織等各個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)

16、生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性；堅(jiān)持教學(xué)方法選用的求實(shí)思想，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及學(xué)生的實(shí)際靈活運(yùn)用講授、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)方法的有效性；確立教師是“平等中的導(dǎo)演”，學(xué)生是課堂教學(xué)的主體的正確地位，走近學(xué)生，變師生單向教學(xué)互動(dòng)為有效雙向或多向教學(xué)互動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)和引領(lǐng)作用，靈活處理好雙邊關(guān)系，讓課堂教學(xué)在有趣的師生對(duì)話、學(xué)生對(duì)話中提高師生互動(dòng)的有效性；根據(jù)教學(xué)實(shí)踐選用教具或多媒體，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問(wèn)題，提高教學(xué)手段和問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性，達(dá)到“我的課堂我主宰，我的方法我掌握”，“我參與，我快樂(lè)”的理想教學(xué)效果。（3）優(yōu)化訓(xùn)練。課堂或課后訓(xùn)練設(shè)計(jì)堅(jiān)持做到精選精練，把握難度，適時(shí)、

17、適量、適度安排練習(xí)時(shí)間。做到“六有六必”：有練教師必做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。作業(yè)批改做到全批全改、及時(shí)批改、精批細(xì)改，批改后做好統(tǒng)計(jì)歸納再進(jìn)行細(xì)致講評(píng)。提倡教師布置“分層作業(yè)”，允許學(xué)生根據(jù)自身的要求，選擇難易不同的作業(yè)，給優(yōu)生設(shè)置提升的坡度，使學(xué)生在獲得成功喜悅的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，切實(shí)提高訓(xùn)練的有效性。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。細(xì)化過(guò)程管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到過(guò)程與結(jié)果并重。教導(dǎo)處要了解教師平時(shí)的課堂教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)反饋，堅(jiān)持采用“誡勉、平等”的方式與教師進(jìn)行“質(zhì)量對(duì)話”。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽

18、課，交換閱卷、學(xué)科競(jìng)賽等形式，及時(shí)了解教師的教學(xué)狀況，以便發(fā)現(xiàn)典型、挖掘問(wèn)題、調(diào)整改進(jìn)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。3、改革評(píng)價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持及時(shí)、適度、多元的原則，建立有效的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。學(xué)校通過(guò)聽課、考核、問(wèn)卷和家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)等多種形式對(duì)教師工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)則要體現(xiàn)客觀性與發(fā)展性，努力發(fā)揮“家校聯(lián)系卡”、“校訊通”的導(dǎo)向作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。4、扎實(shí)開展課題研究，發(fā)揮教學(xué)科研在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，以“打造高效和諧的優(yōu)質(zhì)課堂”為研究課題，帶領(lǐng)全體教師積極開展有效預(yù)習(xí)、有效作業(yè)布置、有效提問(wèn)等課題的嘗試和實(shí)踐，努力提高課堂教學(xué)效率。5、切實(shí)加強(qiáng)音、體、美、衛(wèi)生等工作。學(xué)校高度重視

19、非統(tǒng)考科目等課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。上好每節(jié)體育課，抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操，有效降低近視率，實(shí)現(xiàn)座位輪換制，保障學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康。認(rèn)真開展健康教育和傳染病的防治工作，努力提高健康知識(shí)知曉率和日常行為形成率。藝術(shù)教學(xué)從基本知識(shí)、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真抓好學(xué)校興趣小組和運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練。在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，舉辦好每年的藝體節(jié)，積極參加中心校組織的藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽，并力爭(zhēng)最好成績(jī)，通過(guò)各類活動(dòng)，有效地提高學(xué)生的能力素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（四）重視安全

20、工作，創(chuàng)建平安校園。1、確立學(xué)校安全教育時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和宣傳，努力在全校形成人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的良好氛圍。2、班級(jí)確立安全班長(zhǎng)，管理和監(jiān)督班級(jí)學(xué)生的安全行為，預(yù)防安全事故的發(fā)生。3、積極開展安全知識(shí)講座，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。4、強(qiáng)化安全值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，5、加大隱患排查力度，人人提高警惕，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理和解決，確保校園一方平安。（五）狠抓團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，塑造良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行面向家長(zhǎng)和社會(huì)的公開承諾，建立師德師風(fēng)考核方案 ，和教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，要求教師以良好的人格魅力影響學(xué)生。

21、2、繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。堅(jiān)持“教、學(xué)、研一體化”的原則，建立起科研興教、科研強(qiáng)校的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。教育科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的活力之源，學(xué)校要以教學(xué)科研為先導(dǎo)，教學(xué)研究為核心，教研、科研一體化，以解決學(xué)校教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為目標(biāo)，多層次、全方位地開展課題研究及教學(xué)研討活動(dòng)，從而突出校本培訓(xùn)工作的有效性，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。3、培養(yǎng)名師和教學(xué)能手。建立長(zhǎng)效機(jī)制，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。要求每位教師高標(biāo)準(zhǔn)定位，人人做到“六個(gè)一”，即每月撰寫一篇教學(xué)反思，設(shè)計(jì)一份試卷，每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，上好一節(jié)示范課，提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體課件，撰寫一篇教研論文、案例或總結(jié)。努力使自己逐漸成長(zhǎng)為骨干教師、名師或教學(xué)能手，以適應(yīng)教育形勢(shì)的