人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)群文閱讀教案

1、人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)群文閱讀教案故事的啟迪教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析：在本組教材的教學(xué)中，緊緊扣住“故事的啟迪”這個(gè)專題，選編了一些能給人以啟迪的成語和故事，讓學(xué)生在閱讀中識(shí)字，在閱讀中感悟生活的哲理. 主要有成語故事 坐井觀天 、 寓言故事我要的是葫蘆 、童話故事小柳樹和小棗樹 、 風(fēng)娃娃 、酸的和甜的這幾篇文章，讓學(xué)生從不同的角度看問題、思考問題，從而更好地感悟生活的哲理，學(xué)會(huì)做人. 教學(xué)時(shí)，可針對(duì)學(xué)生喜愛的故事的特點(diǎn)，利用插圖，激發(fā)他們主動(dòng)讀故事，引導(dǎo)他們?cè)u(píng)價(jià)故事中的人和事，從中理解和懂得故事所包含的道理.讓學(xué)生把這些道理和自己及周圍世界聯(lián)系起來， 感悟故事， 感悟生活 .教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)

2、用朗讀、質(zhì)疑、討論、評(píng)價(jià)、想象等教學(xué)方法，讓學(xué)生懂得道理，感悟生活，學(xué)會(huì)做人.2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真品讀故事，抓住故事的本質(zhì)，體會(huì)其中的哲理，指引自己健康茁壯地成長(zhǎng).教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過認(rèn)真品讀故事、感悟故事情節(jié)，體會(huì)其中的人物或事物，正確看待他們間的問題，悟出每一則故事蘊(yùn)含的哲理. 同時(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，說說我們生活中的一些事應(yīng)該如何處理.2、分享學(xué)生同步閱讀的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)方法等，為學(xué)生有效同步閱讀奠定基礎(chǔ) .教學(xué)準(zhǔn)備：1、幾幅插圖.2、群文閱讀材料和記錄表.課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1、播放兒童故事背景音樂坐井觀天 .2、游戲：老師講故事，學(xué)生說出故事名字. 白雪公主 、青蛙王子 、 漁

3、夫和金魚 .引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，引出主題故事的啟迪.這節(jié)課，我們就要走進(jìn)許多故事，一起去體會(huì)其中的道理，感悟生活 . （板書：故事的啟迪） .二、 主題回顧：在人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)教材第四單元的五篇課文中， 我們學(xué)到了什么？師出示插圖， 生說出對(duì)應(yīng)的課文名字，然后師生共同回顧從故事中得到的啟迪.坐井觀天 ：目光短淺、眼界狹小，見識(shí)就會(huì)有限；我要的是葫蘆 ：事物之間是有聯(lián)系的，不能只顧結(jié)果，不顧過程；小柳樹和小棗樹 、 風(fēng)娃娃 、 酸的和甜的 ：善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的不足，做事要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真動(dòng)腦.三、重點(diǎn)研讀亡羊補(bǔ)牢1、文章開頭發(fā)生了一件什么事？2、鄰居說了什么？3、主人

4、怎么回答的？結(jié)果怎么樣？4、這個(gè)故事告訴我們什么道理？四、自主閱讀，暢談感受1、請(qǐng)大家閱讀材料上剩下的故事，可以用自己喜歡的方式來讀 .2、一邊讀，一邊把你覺得好的句子勾畫出，把你不懂的地方標(biāo)記好，還可以提出你的質(zhì)疑，和同學(xué)共同商討，甚至評(píng)價(jià)故事中的人或事物，也可以續(xù)編故事.五、交流匯報(bào)，說說每則故事給我們的啟迪通過老師的觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀故事挺認(rèn)真的，記錄表也寫得很認(rèn)真，你們真是熱愛學(xué)習(xí)的好孩子，下面我們就來匯報(bào)一下這剩下的三個(gè)故事都給了我們什么樣的啟迪？（多個(gè)學(xué)生談故事給我們的啟迪，師生共同歸納）拔苗助長(zhǎng)的故事 ：說明做任何事都要符合事物發(fā)展規(guī)律，萬萬不能單憑自己的意愿，否則只會(huì)適得其反

5、；自相矛盾的故事 ：用自己的長(zhǎng)矛刺自己的盾牌. 比喻自己的言行相互抵觸，也指說話辦事要說實(shí)話，辦實(shí)事，不要違背了事物的客觀規(guī)律，自己都說服不了自己；畫蛇添足的故事 ： 有的人自作聰明， 常做多余的事， 反而弄巧成拙，把事情辦糟了 .看來， 同學(xué)們不僅僅會(huì)認(rèn)真閱讀， 還會(huì)認(rèn)真思考， 認(rèn)真歸納，而且分析得也比較透徹 . 通過這幾個(gè)故事的學(xué)習(xí)，我們明白了做任何事都要符合事物發(fā)展規(guī)律，說話辦事要說實(shí)話，辦實(shí)事，不要違背了事物的客觀規(guī)律， 不要自作聰明等等道理. 我們還知道：在學(xué)校， 怎樣做一名合格的小學(xué)生； 在家里， 怎樣做一名好孩子；在社會(huì)，怎樣做一名合格的小公民 .六、拓展希望同學(xué)們課后收集更多有

6、趣的故事，感悟更多人生哲理，別忘了我們一起分享哦！看看哪些同學(xué)最認(rèn)真了！七、板書：故事的啟迪主題回顧：小故事：坐井觀天亡羊補(bǔ)牢我要的是葫蘆拔苗助長(zhǎng)小柳樹和小棗樹自相矛盾風(fēng)娃娃畫蛇添足酸的和甜的附：亡羊補(bǔ)牢從前，有人養(yǎng)了許多羊. 一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)查，原來羊圈破了個(gè)大窟窿，夜里狼鉆進(jìn)來，把羊叼走了.鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！ ”那個(gè)人 不肯接受勸告，回答說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？ ”第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只.原來，狼又從窟窿中鉆 進(jìn)來，又叼走了一只羊.他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告，于 是趕快堵上窟窿，修好了羊圈.從此，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼羊 了.拔

7、苗助長(zhǎng)古時(shí)候宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，種了稻苗后，便希望能早早收成.每天他到稻田時(shí)，發(fā)覺那些稻苗長(zhǎng)得非常慢.他等得不耐煩, 心想：“怎么樣才能使稻苗長(zhǎng)得高，長(zhǎng)很快呢 ？想了又想，他終了 想到一個(gè)最佳方法，就是將稻苗拔高幾分.”經(jīng)過一番辛勞后，他滿意地扛鋤頭回家休息.然后回去對(duì)家里的人表白： “今天可把我累壞了，我?guī)椭f稼苗長(zhǎng)高一大截！ ”他兒子趕快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了.自相矛盾楚國(guó)有一個(gè)賣兵器的人，到市場(chǎng)上去賣矛和盾.好多人都來看， 他就舉起他的盾， 向大家夸口說： “我的盾，是世界上最最堅(jiān)固的，無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”接著，這個(gè)賣兵器的人又拿起一支矛，大言不慚地夸起來：“我的矛，

8、 是世界上最尖利的， 無論怎樣牢固堅(jiān)實(shí)的東西也擋不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，馬上就會(huì)被它刺穿 ! ” 他十分得意，便又大聲吆喝起來：“快來看呀，快來買呀，世界上最最堅(jiān)固的盾和最最鋒利的矛 ! ”這時(shí)， 一個(gè)看客上前拿起一支矛， 又拿起一面盾牌問道： “如果用這矛去戳這盾，會(huì)怎樣呢 ?” “這” 圍觀的人先都一楞，突然爆發(fā)出一陣大笑，便都散了 .那個(gè)賣兵器的人，灰溜溜地扛著矛和盾走了 .畫蛇添足古時(shí)候，楚國(guó)有一家人，祭完祖宗之后，準(zhǔn)備將祭祀用的一壺酒，賞給手下的辦事人員喝. 參加的人很多，這壺酒如果大家都喝是不夠的，若是讓一個(gè)人喝，那能喝個(gè)痛快. 這一壺酒到底給誰喝呢？大家都安靜下來，這時(shí)有人建議：每個(gè)人在地上畫一條蛇，誰畫得快又畫得好， 就把這壺酒歸他喝. 大家都認(rèn)為這個(gè)辦法好，都同意這樣做. 于是，在地上畫起蛇來.有個(gè)人畫得很快， 一轉(zhuǎn)眼最先畫好了， 他就端起酒壺要喝酒但是他回 頭看看別人， 還都沒有畫好呢 . 心里想： 他們畫得真慢再想顯示自己的本領(lǐng)， 于是，他便左手提著酒壺，右手拿了一根樹枝，給蛇畫起腳來，還洋洋得意地說： “你們畫得好慢?。∥以俳o蛇畫幾只腳也不算晚呢！”正在