農(nóng)村初中學(xué)校工作計劃

1、農(nóng)村初中學(xué)校工作計劃Work pla n of rural junior middle school（農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃）姓名：單 位：日期：編號：YW-JH-037192農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃| Rural Agricultural Work Plan農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃農(nóng)村初中學(xué)校工作計劃r'''i計劃簡介：經(jīng)常制訂工作計劃，可以使人的生活、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性，養(yǎng)成IIIII良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣了制訂工作計劃，于是讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、III不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣，本內(nèi)容由人工校對，請預(yù)覽覺得合適IIII可以下載直接打印使用。I學(xué)校工作要深入學(xué)習(xí)和

2、貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長 規(guī)律，圍繞蓬中發(fā)展三年規(guī)劃，著眼于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展所要求的一切工作的 落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng)，開闊視野，追求品質(zhì)，落實(shí)積極發(fā)展，提高教育質(zhì)量，扎 實(shí)每日工作，形成形質(zhì)兼具、規(guī)范有序、智慧合作的風(fēng)尚。從而推動教育的內(nèi)源 性發(fā)展。堅持學(xué)習(xí)，協(xié)作互動，著力建設(shè)文化引領(lǐng)下的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)村學(xué) 校。一、主體工作1、 抓品牌建設(shè)：全方位深入扎實(shí)開展家長學(xué)校及生態(tài)和諧學(xué)校的建設(shè)；深入 開展教研組建設(shè)，整合教研組力量，激活基于底線的教研組活力 ；每學(xué)期至少刊 出一期青秧，全面提升校園育人的品質(zhì)。2、抓隊伍建設(shè)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅持以正確的思想引 導(dǎo)

3、人，高尚的情操熏陶人，科學(xué)的制度規(guī)范人，實(shí)干的精神帶動人。通過班子例 會、談話交流、加強(qiáng)監(jiān)督、落實(shí)職責(zé)等形式，使其全身心投入工作，努力提高領(lǐng) 導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在精通業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷的研究管理， 努力提高現(xiàn)代教育管理水平。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子的六勤：勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)研、勤反思、農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃勤指導(dǎo)、勤服務(wù)、勤協(xié)作。繼續(xù)實(shí)行校務(wù)班子成員周工作例會制度，做到總結(jié)務(wù) 實(shí)、反思有力、布置及時。著力于教師隊伍的建設(shè)。重視教師校本培訓(xùn)，分層設(shè) 置建設(shè)目標(biāo)，提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉；開展“青秧杯”教學(xué)大比武活動，提高教 師育人的能力與水平。3、抓教育質(zhì)量：德育教育一一以“德育導(dǎo)師制”和各項(xiàng)主題活動為抓

4、手，做到具體生動，有形有核，貼近學(xué)生生活；學(xué)科教學(xué)一一做好常規(guī)，落實(shí)細(xì)節(jié)， 重視過程。教學(xué)質(zhì)量保持在上一學(xué)年的水平，“三區(qū)五校”聯(lián)考爭進(jìn)步；生活管理 重視榜樣示范，體驗(yàn)實(shí)踐，交流感化。抓好七年級新生的規(guī)范教育；舉全校之力抓九年級的質(zhì)量提升。4、抓制度完善：建立健全相應(yīng)的管理制度，繼續(xù)完善績效工資實(shí)施后的相應(yīng)制度，制定責(zé)任分解落實(shí)制度。增強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范性，實(shí)現(xiàn)制度明晰兼?zhèn)淙?性關(guān)懷的團(tuán)隊紀(jì)律。二、具體工作（一）德育工作教師方面：認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。深化以教師職業(yè)道德為 中心內(nèi)容的行風(fēng)建設(shè)。樹立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的思想，明確“每一個教育 工作者首先是德育工作者”堅決杜絕體罰或變相

5、體罰學(xué)生的事件發(fā)生。在具體的 教育教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”；“三 不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”；“三個一樣”，即：“對待學(xué)生像對待自 己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。 開展“自我感悟式”的師德主題教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的主人翁意識，激發(fā) 教師工作熱情，積極主動的謀事、做事，做好每一件小事，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃層次的提高。學(xué)生方面：1、抓內(nèi)容落實(shí)：要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育是長期而艱巨的，必須從小處著手，抓實(shí)抓活。倡導(dǎo)“五有” “五

6、無”，即:課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中 有他人，人人有愛好；地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。重視對學(xué)生心理健康教育，最大程度地發(fā)揮“心靈氧吧”的作用，解 答學(xué)生成長中的困惑。班主任要做好“心理障礙”、“行為習(xí)慣”等特殊學(xué)生的幫 扶工作，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。2、抓活動開展：要以豐富、活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行賦有時代感和富有實(shí)效 的思想道德教育。充分利用晨會、班會、團(tuán)隊活動等有效途徑，開展教育活動， 重點(diǎn)以開展各類讀書活動為依托，增加讀書機(jī)會，激發(fā)讀書興趣，進(jìn)而開闊學(xué)生 眼界，增強(qiáng)文明素養(yǎng)，提高審美能力。禾U用學(xué)校閱覽室和班級圖書角，培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)會利用課余時間

7、多讀書，學(xué)會利用閱讀課多交流，學(xué)會利用閱讀活動多展示， 閱讀的實(shí)踐能力在學(xué)生文化的交流中豐富提高。團(tuán)委要用心組織開展“紅五月”、“元旦”系列活動并細(xì)化落實(shí)。如：開展講 故事活動、演講比賽、進(jìn)社區(qū)開展護(hù)綠植綠活動、在校園開展幫扶弱者活動等。 讓學(xué)生感悟道德就在每一件具體的小事中，領(lǐng)悟道德就是寬容、有愛心、有恒心、 有誠信交接七年級大隊部的工作，讓八年級同學(xué)指導(dǎo)七年級同學(xué)過好最后一 個兒童節(jié)，最大程度地發(fā)揮校內(nèi)德育資源。3、抓制度建設(shè)：繼續(xù)實(shí)行班級評比制度，學(xué)生、教師值勤檢查制度，每周公示一次值勤檢查情況。規(guī)范學(xué)生會干部的培訓(xùn)、團(tuán)支部等的制度建設(shè)。進(jìn)一步農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃 完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)

8、合教育網(wǎng)絡(luò)”。辦好家長學(xué)校，開發(fā)好“管理菜單”， 班主任要積極協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會三者間的關(guān)系，對學(xué)生家長進(jìn)行家庭教育 指導(dǎo)，使家長明白在日常生活中如何教育培養(yǎng)子女?？迫谓處煻嗪图议L溝通，了解學(xué)生情況，有針對性地引導(dǎo)好每一個學(xué)生，宣傳學(xué)校的工作，使全社會都了解 我校的工作，繼而形成學(xué)校、社會、家庭的育人合力。發(fā)動家長、社區(qū)等參與學(xué) 校德育，開展共建活動，嘗試學(xué)生思想品德的實(shí)效性教育，培養(yǎng)誠信、謙恭、豁 達(dá)、陽光的新時代學(xué)子。4、抓安全教育：加強(qiáng)安全教育，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，為廣大 師生創(chuàng)設(shè)安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，認(rèn)真 落實(shí)安全保衛(wèi)措施和各項(xiàng)緊急預(yù)案

9、，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要 常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實(shí)用好技防設(shè)施，加強(qiáng)校園值 班，加強(qiáng)巡視管理。組織一次逃生演練。加強(qiáng)學(xué)生健康教育，積極開展季節(jié)性傳 染病的預(yù)防教育工作。整合住宿生以強(qiáng)化管理。（二）教科研工作1、建立健全教師讀書制度要把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)而嘗試教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書館的作用，倡導(dǎo)“以書為伴”，教師要讀專著，賞名著、誦經(jīng)典、研課標(biāo)，鉆教材，寫隨筆，引導(dǎo)教師多讀書、多思考， 以開闊視野，充實(shí)底蘊(yùn)。教師要每年必須閱讀由學(xué)校推薦的書目，主要有三類：教育理論專著、中小 學(xué)學(xué)科教材、經(jīng)典名著等。要求學(xué)生

10、閱讀的篇目，教師自己要制定一個個人學(xué)習(xí) 計劃。在讀書的基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身的教育生活實(shí)際， 反思自己的教育行農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃 為，每學(xué)期寫一至二篇教育隨筆或讀書筆記， 也可發(fā)送到校園網(wǎng)上相互交流，以 促進(jìn)在實(shí)踐中反思，在反思中成長。每學(xué)期期中和期末，由校長室負(fù)責(zé)檢查教師 學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況，給予考核與獎罰。2、加強(qiáng)教師內(nèi)部研學(xué)建設(shè)教師以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式， 扎扎實(shí)實(shí) 開展課堂教學(xué)展示、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水 平。學(xué)校將提供教師鍛煉的機(jī)會，提供科研組的學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提供平臺、 教師主觀努力、傾心投身教育、服務(wù)于學(xué)生的互動局面。學(xué)

11、校將扎實(shí)進(jìn)行校本培 訓(xùn)，組織開展案例教學(xué)，通過備課、上課、說課、教學(xué)講座、論文撰寫等活動來 評價教研組的工作。使教師從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。繼續(xù)開展好師徒結(jié)對活動，切實(shí)加強(qiáng)對師徒結(jié)對的管理、考核工作。通過講 座、研究課、示范課等多種形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師，給新教師提供更多的學(xué)習(xí) 平臺，促使青年教師盡快成長，為骨干教師提供展示的舞臺，在教師隊伍建設(shè)中， 發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。3、開展學(xué)科組、備課組的有效活動教學(xué)質(zhì)量的高低最終落實(shí)在每一位教師身上， 落實(shí)在每一天的教學(xué)工作之中， 落實(shí)在每一節(jié)課堂教學(xué)之中。學(xué)校將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ) 管理作為提升教師群體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

12、學(xué)科組、備課組建設(shè)方 面，要加強(qiáng)“四要”：要有具體的備課活動計劃，并在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行集體 備課;備課組內(nèi)要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動記載 ；學(xué)校行政人員 要參與備課組活動，與備課組同學(xué)習(xí)、同討論、同研究，各年級、學(xué)科備課組將 電子備課放入校園網(wǎng)，實(shí)行資源共享；同時在備課過程中，要抓好教師個人的二農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃 次備課和教學(xué)反思，具有針對性、適時性與個性化教學(xué)風(fēng)格。教務(wù)處和學(xué)科組要組織安排好教研活動，加強(qiáng)對教研課、隨堂課的聽課和評 課工作。教師應(yīng)開展“四個一活動”：一堂較高質(zhì)量課、一篇有特色的教學(xué)案例、 一篇有價值的教學(xué)反思、一項(xiàng)富有啟發(fā)的學(xué)習(xí)交流。4、優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)

13、量定時對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查督導(dǎo)，抓好教學(xué)質(zhì)量提高的流程管理，每月定期與 不定期地對各種教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，既要全面粗查又要隨機(jī)重點(diǎn)細(xì)查部分項(xiàng)目。 對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，個人問題要及時矯正，共性問題要專題研究解決。首先，教學(xué)目標(biāo)的確立要變一元為多元，既要考慮學(xué)生智能發(fā)展，又要培養(yǎng) 良好的品德和健全的人格。其次，教學(xué)過程要突出四個重點(diǎn)：即把備課重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上， 把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的指導(dǎo)上，把教的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求 和分類提高上，把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上。倡導(dǎo)“和諧、進(jìn)取、寬容”的課堂文化。落實(shí)備課的“八備”要求，即：備 課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備資源、備教法、

14、備學(xué)法、備板書、備作業(yè)。搞好教學(xué) 模式的研究：結(jié)合學(xué)生、教師實(shí)際，探索以“增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”為主題的 課堂教學(xué)模式；增強(qiáng)聽課實(shí)效，不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是一般教師聽課后都要參與上課 教師交流；做好課堂教學(xué)反思。第三，堅持作業(yè)要求“四字”方針，即：作業(yè)要“精”，形式要“新”，輔導(dǎo) 要“細(xì)”，批改要“勤”。組織一次全校性的學(xué)生作業(yè)展覽。規(guī)范檢測程序，客觀 反映教學(xué)狀況，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。對平時的單元檢測，教師要嚴(yán)格要求。第四，嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭，促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃輔導(dǎo)和優(yōu)生的培優(yōu)上。分管學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科組長應(yīng)會同年級學(xué)科組老師研究課堂教學(xué)與課后輔 導(dǎo)策略，共同進(jìn)行教學(xué)研

15、討并承擔(dān)培優(yōu)補(bǔ)差情況的檢查與指導(dǎo)的責(zé)任。各年級組、 各學(xué)科組要確保學(xué)科年級質(zhì)量調(diào)研成績不低于區(qū)同類學(xué)校，年級不及格率應(yīng)比上學(xué)年有所下降。每個單元要做單元調(diào)研與分析，及時診斷、彌補(bǔ)。做到段段清。5、開展教學(xué)研究工作全體老師要養(yǎng)成“在學(xué)習(xí)狀態(tài)中研究，在研究狀態(tài)下工作”的良好習(xí)慣。扎實(shí)學(xué)科教學(xué)方式方法研究。各學(xué)科要切合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，進(jìn)行有形、有質(zhì)、有效的研究。特別是做針對教學(xué)問題的 研究，及時反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教 學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長。貫徹體育衛(wèi)生工作兩個條例，推進(jìn)體衛(wèi)藝2+1工作。認(rèn)真上好體育課， 開展小

16、型體育競賽活動。積極抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練，體育教師及有關(guān)指導(dǎo)老師要責(zé) 任到人，齊心合作，扎實(shí)開展普及與提高，搞好達(dá)標(biāo)測評。同時保質(zhì)保量做好日 常訓(xùn)練及賽前工作，爭取在各項(xiàng)比賽居區(qū)中上游水準(zhǔn)。 音樂、美術(shù)教師要注重學(xué) 生的基本藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，上好每一節(jié)課，抓好學(xué)生整 體的藝術(shù)素養(yǎng)，并要挑選出藝術(shù)苗子，訓(xùn)在一貫，練在平時，在藝術(shù)比賽項(xiàng)目中 獎項(xiàng)名列區(qū)前茅。健全“紅十字”組織，開展“紅十字”活動，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工 作，督促校園環(huán)境打掃，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生檢查評比，做好防近工作，控制近視 率和新發(fā)病例的產(chǎn)生。（三）教育常規(guī)管理工作1、實(shí)行常規(guī)管理制度化：切實(shí)抓好教師教學(xué)常規(guī)，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)

17、的督促和農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃 檢查，對文明班隊競賽、安全文明校園建設(shè)、文明班級(寢室)建設(shè)、學(xué)科教研與教師專業(yè)化成長建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)資源的管理與作用等實(shí)行專人負(fù)責(zé)、專人檢 查，做好評價與考核工作。教師工作常規(guī)：(1) 有事及時辦理請假手續(xù)，不遲到、早退；文明辦公，上班時間不辦私事， 不閑談；(2) 堅決杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，熱情接待來訪家長；(3) 有大局觀念，合作精神，完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，按時上交相應(yīng)材料；(4) 關(guān)心學(xué)校財物，節(jié)約各種資源(水、電等)，維護(hù)好多媒體設(shè)備；(5) 提前備課;提前一分鐘在教室外候課；(6) 每月至少分別與學(xué)生、家長交流一次；與配班、同學(xué)科老師常交流；(7) 按要求

18、完成聽課任務(wù)(校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)處主任、3年內(nèi)的新教師不得少于25節(jié)/學(xué)期;其他中層及以上、教研組長、年級組長不得少于20節(jié)/學(xué)期;備課組長不得少于16節(jié)/學(xué)期;其余教師不得少于12節(jié)/學(xué)期。所有教師本學(xué)科 (或本責(zé)任區(qū))的節(jié)數(shù)在80%以上);(8) 每學(xué)期實(shí)踐總結(jié)推廣一個有效的教育方法。學(xué)生常規(guī)側(cè)重訓(xùn)練：(1) 按時到校，專心聽課，用心書寫，及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)；珍惜生命，用餐衛(wèi)生，保護(hù)視力，重視健體，出操精神飽滿；(3) 珍惜時間，合理計劃，課余閱讀充分，娛樂文明安全；(4) 珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)公物，自覺保潔，友愛同學(xué)，尊敬師長。2、實(shí)行校園管理層級化：依據(jù)局定的年度績效考核目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校將

19、實(shí)行農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃責(zé)任分解、落實(shí)到人。堅持共同合作、分工負(fù)責(zé)，鼓勵爭先，獎勵優(yōu)秀。學(xué)校管理常規(guī)應(yīng)做到：(1) 計劃、落實(shí)、檢查、指導(dǎo)、改進(jìn)要形成循環(huán)機(jī)制。(2) 實(shí)行條線工作責(zé)任制。強(qiáng)化過程檢查與指導(dǎo)。各條線、塊、面的工作每月定期檢查一次，隨機(jī)抽查一次，檢查情況及時匯報及整改。(3) 實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，突發(fā)事件及時報告制。(4) 后勤組要加強(qiáng)財物保管的檢查工作，調(diào)整一些管理措施，嚴(yán)格出借手續(xù)， 損壞照價賠償。(5) 實(shí)行依法辦學(xué)。努力辦人民滿意的教育，規(guī)范收費(fèi)，加強(qiáng)管理，合理使用，及時公示。自覺接受監(jiān)督。(6) 各部門平時注重資料的積累，及時認(rèn)真做好各類臺帳資料。(四) 現(xiàn)代化教育技術(shù)建設(shè)完善

20、校園網(wǎng)絡(luò)的使用與管理，豐富校園網(wǎng)絡(luò)資源，形成一個真正可供教師教 學(xué)合作交流、連接家校教育與溝通的互動平臺，成為展示和宣傳學(xué)校教育的窗口。 要加強(qiáng)各類教育教學(xué)設(shè)施裝備的管理，要充分發(fā)揮作用，提高使用效益。認(rèn)真執(zhí) 行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進(jìn)行定期的檢修維護(hù)，并做好維修記錄; 定期更新網(wǎng)站內(nèi)容。配合校辦及時向市、區(qū)教育網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校各類教育活動信息， 整理校內(nèi)各部門的電子檔案。教師個體要十分重視基于信息技術(shù)應(yīng)用下的學(xué)科教學(xué)。合理運(yùn)用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)資源。鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課例、課件和教學(xué)思想的原創(chuàng)。(五) 加強(qiáng)后勤服務(wù)，確保學(xué)校師生安全1、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)工作實(shí)效。總務(wù)部門要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作計劃各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校 物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理；所需物品的添置實(shí)行“申報、審批、采購、 再審批”的流程，避免堆積與流失；結(jié)合“節(jié)能減排”工作，要在師生中大力宣 傳節(jié)能減排的重要意義，重視學(xué)生節(jié)能教育，要進(jìn)一步明確損壞公物賠償制度， 以此培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的習(xí)慣和對自己的行為負(fù)責(zé)的責(zé)任意識。2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理?？倓?wù)處要按照局“摸清家底、明細(xì)賬目、 賬物相符”的要求，對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實(shí)的基礎(chǔ)上， 建立新的學(xué)校資 產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。3、