教師的愛與責任演講稿

1、教師的愛與責任演講稿什么是愛?什么是責任?在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。那老師的愛與責任的演講稿有哪些?小編為大家收拾了老師的愛與責任演講稿3篇，歡迎大家閱讀。老師的愛與責任演講稿篇1恭敬的各位教師：大家好!在一個新的學(xué)期來臨之際,在這里向敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)和真摯的同仁們表達我心底深深的敬意!炎熱的夏天靜靜的離去了，在涼涼的徐風中我們迎接秋天的到來，在冷冷的寒風里我們面隊冷酷的冬天。我們同歲月在慢慢老去，臉上又多了幾道滄桑的皺紋。在這收獲的時節(jié)里，我們又開頭了年復(fù)一年的默默耕耘，開頭了辛勤播種，播種希翼的種子，播種著抱負與幻想，為自己的幻想，為了實現(xiàn)這個幻想，我們都在執(zhí)著的奮斗著。六年前，帶著

2、幾許稚嫩與幾許幻想，欣喜若狂的站上了三尺講臺。那時，我不禁自我慶幸，曾以為找到一份老師的工作對一個女孩子來說是多么滿意的生活，有寒暑假、有周末。從今，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，專心血滋潤，真正開頭了教師的勞動。作為教師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四周八方。教師在三尺講臺見證了旅程的辛勞，雪白的粉筆書寫了老師平庸的一生。教師，為人類服務(wù)，孕育著將來和明天的希翼;教師是良母，向同學(xué)放開愛的胸懷，讓他們吮吸學(xué)問的乳汁。教師的愛，比父愛更柔和，比母愛更細膩、更耐煩、比親愛更清純：教師，是托起抱負之帆。多少年時節(jié)的輪回，多少個春夏秋冬，燃燒著亮麗的生命，奉獻著血和

3、汗，不求青史留英名，用真情傳揚著才智的火種。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，在漫漫的長夜里最后熄燈的是那教師。就這樣青絲之間添了縷縷白發(fā)，默默奉獻著無私的心靈。當同學(xué)已經(jīng)能自由翱翔，又誰會為您拂去雙肩的粉筆灰?驀然回首，幾道皺紋早已深深的印在了臉上。一名學(xué)校老師，對于老師的職業(yè)，并不是日久生厭，而是對于做老師有種恐慌，有種會溺斃的感覺。從最初的茫然到熟識教師的職業(yè)，我在職業(yè)的成長中感觸到老師的職業(yè)與想象的相去甚遠，也是從那一刻開頭對工作產(chǎn)生了一種恐慌，成天想著趕快逃離。天天，我快步甚至小跑趕往小學(xué)去，當踏進校門的那一刻幾乎是要落淚了這樣的心境大概太多的教師都有感受，直到自認為已經(jīng)是個成熟的老師

4、為止，好似漸入佳境，逐漸麻木。于是周而復(fù)始這樣的工作，直到現(xiàn)在驟然，我又象從沉睡中蘇醒了普通，對我的工作、我的職業(yè)深惡痛絕，就像擅長游泳卻膽怯水的人，總也上不了岸。由于這是我謀身的手段，缺少了它我的生活將會產(chǎn)生極大的顛覆，這又是我不想也不敢嘗試的在一些人的眼里，我們的職業(yè)是令人艷羨的，但我卻不那么看，這是發(fā)自內(nèi)心的一種不適。有人說那么為什么不嘗試一下新的職業(yè)，有些事是試過才知道的。這句話對我的觸動很大，可我依舊邁不出那一步。其實有時我也在想也許是對于其他不了解的職業(yè)有著一種更大的恐慌，不知哪種更合適自己，就象剛開頭當教師時那樣。一個個日子升起又降臨，一屆屆同學(xué)迎進來又送出去，不變的是我們膚淺的

5、愛和絢爛的笑容。備課的低吟送走了月亮，鋼筆的沙沙聲迎來了曦微的晨光，當表上的秒針一次次把黑夜劃破，我們正托起了一輪輪初升的太陽，時空的流轉(zhuǎn)，是如春風掠過，百花齊放，如艷陽普照，碩果累累。祝愿自己吧，友愛的同事們!勸慰自己吧教師們。講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。重復(fù)著老老師的故事，我才明了你的昨天的深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，我回眸看到您彌漫期望的眼神。本來教師有教師自己的自卑，有我們內(nèi)心的疼痛，有我們對現(xiàn)實無能為力的無奈，做基層的我們做著最基本的最艱苦的工作，看著那無奈而卻在同學(xué)面前強壯笑顏同事，自己有著一樣的感觸。對待同學(xué)的不知，我們總是拿出百倍的耐煩，一次不可,十次，十次不可,一百次。由于，教師的特別性，教師的時光不是給了那幼小需要照看的寶寶，也不是給了自己的另一半，也不是給了家里體弱多病的老人，而是，而是給了同學(xué)，給了小學(xué)，小學(xué)才是名不虛傳的家。天天自己的孩子還在熟睡時只能靜靜離開，奔往小學(xué)，晚上回到家見到的是自己的孩子臉上還帶著淚珠入睡了，此時的心理難免會滋生出酸酸的痛楚。對自己的孩子心里有太多的對不起，這是一個母親或一個父親對孩子欠下的永久無法彌補的債。社會啊，請你多看看我們吧?我們不需要同情，但是我們需要一片整潔的天空，一雙支持的眼神,否則，我不知道怎么堅持下去，我不知道堅持下去有什