教育實習自我鑒定三篇

1、教育實習自我鑒定三篇篇一20xx年x月x日至20xx年x月x日，我在xx市一中舉行了為期半個月的實習。實習期間，我能嚴格遵岢小學的各項規(guī)則制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實習組長，我在實習生和指導教師之間建立起了不行或缺的橋梁作用。每當有學生有重要事情需要請假時，都由我親手匯請假狀況給指導教師。向當指導教師有事情通知我們時，就讓我負責通知各位實習生。在指導教師劉教師的耐煩指導、協(xié)助下，我總共聽了4節(jié)課，備了2個教案，說了一次課，較好地完成了教導實習任務(wù)。在聽課之前，我仔絀鉆研教材，仔細寫教案。在聽課期間，我仔絀做聽課筆記，學習教師的授課方式和講課技巧。我在指導教師帶領(lǐng)的高二班級

2、的兩個班上各聽了一堂課，聽課內(nèi)容為人教版高中化學必修5中的其次章第三節(jié)鹵代烴，共2節(jié)課。從中我學到了無數(shù)教學辦法和教學技巧，使我受益匪淺我發(fā)覺劉教師講課的內(nèi)容支配頭頭是道，教學內(nèi)容由淺入深，很好地運用了講練法和多媒體教學，能激發(fā)同學的學習動機和學習愛好，引導同學樂觀思量化學領(lǐng)域中的科知識題。劉教師邊講課，我邊記聽課筆記，由十沒有接受特地的培訓，我的聽課筆記可能記得不太規(guī)范合理，需要加強訓練。在聽課之前，我寫了鹵代烴這一節(jié)的教案。但是聽完教師的課以后，我感覺自己寫的教案存在無數(shù)問題和需要修改的地方，于是我把自己寫的教案和教師上課的內(nèi)容相結(jié)合起來，整合成了一份新的教案。我們聽的另外兩堂課分離是高一

3、和高三班級。雖然教師不樣，講課方式也有所差別，但是讓同學聽懂、學會是每一位教師的首要任務(wù)。這時我才深刻地意識到，要當好一位教師是多么不簡單??！實習期間，我還了解了班主任的日常工作。天天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織開展年級各項活動，在課問操時維持同學的秩序，監(jiān)督到位，此外還要耐煩地做好同學的思想工作。這次教導實習，雖然短暫，但是對于我們即將步入教同學涯的實習生來說，是一次十分幣要的實踐環(huán)節(jié)。通過教導實習，我們能把教導學理論學問和教學實踐相統(tǒng)一，能提高白己在教導ll作中的實際操作能力，而不僅僅是崗限于書本的學問。這半個月的實習，我收獲了無數(shù)在小學里學不到的學問，綜合素養(yǎng)也得到了很大的提高

4、。我體味到了作為一名老師的光彩與責任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀的老師而不懈奮斗！篇二光陰荏苒，一個月的實習將要劃上遺憾的句號。通過本次實習，讓我得到了豐實的磨煉，是一次十分故意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民老師作了良好的鋪墊。同時也是我高校期間最令人難忘的一段求學時間。實習期間，我嚴格要求自己，努力做到。謙虛聽取指導教師看法，仔細備好和上好每節(jié)課，誠摯對待每一位同學，盡責各個工作環(huán)節(jié)。在講課中，我不斷吸取教訓，學有所成。學會怎樣引導同學，活躍課堂氣氛，讓同學更好更透徹地學會學問。固然，要成為一位優(yōu)秀老師，還要不斷努力，學習更多的閱歷和技能。在班主任工

5、作中，我懂得用博愛和寬容的心去對待每位同學，讓快生和慢生都得到更好的進展。但因為時光有限，我覺得還有無數(shù)東西有待我去學習。在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教導最前線，面向雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。教然后而知困，給同學一滴水，需要教師擁有一水庫都不為過。今后我一定要越發(fā)勤奮學習，做一位優(yōu)秀園丁，把祖國花朵灌溉得越發(fā)鮮艷。葉落歸根，能夠遺憾結(jié)束這次故意義的實習活動，離不開實習小學領(lǐng)導和教師的關(guān)心和指導，離不開帶隊教師的關(guān)心和指導，離不開隊友們的支持和協(xié)助。在此我一一深表謝意。雖然今日我是一名一般的實習生，但明天我有信念成為一名優(yōu)秀的人民老師。努力用

6、才智和汗水往返饋社會，報效祖國。篇三通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了許多書本上所學不到的學問和技能。實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論碰到什么困難，不要對自己失去信念。在附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學問面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學學問舉行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當教師的預備。以真心實意、樂觀主動地向指導教師學學問、增才能，用自己的行動換取他們的相信，營造和睦的實習環(huán)境，為我勝利

7、的實習打下了良好的基礎(chǔ)。因為實習目的明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙曋笇Ы處?、本組學生一一征求看法，改了又改，才實施教授，把學問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。在擔任高三（x）班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，幫助班主任處理班里的日常工作。以多交流，多談心的形式，與同學建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明了到班主任的工作的重要性和艱難?？偨Y(jié)