河北省衡水中學(xué)2019屆高三下學(xué)期統(tǒng)一聯(lián)合考試?yán)砜凭C合生物試題(解析版)(共13頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年全國(guó)高三統(tǒng)一聯(lián)合考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試（生物部分）1.下列關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是A. 細(xì)胞分化是基因在不同時(shí)間或空間選擇性表達(dá)的結(jié)果B. 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能專門化，提高了各項(xiàng)生理功能的效率C. 細(xì)胞內(nèi)合成了血紅蛋白是造血干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞的標(biāo)志D. 胚胎干細(xì)胞、成肌細(xì)胞及造血干細(xì)胞的分化程度依次降低【答案】D【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。理清細(xì)胞分化的根本原因及其意義、干細(xì)胞的內(nèi)涵及其類型等是解題的關(guān)鍵。【詳解】細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，A正確；細(xì)胞分化形成不同組織，使多細(xì)胞生物體中

2、的細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，有利于提高各項(xiàng)生理功能的效率，B正確；紅細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞的增殖分化，紅細(xì)胞分化的標(biāo)志是合成了其特有的血紅蛋白，C正確；胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，造血干細(xì)胞是多能干細(xì)胞，成肌細(xì)胞是專能干細(xì)胞，可見，胚胎干細(xì)胞、造血干細(xì)胞及成肌細(xì)胞的分化程度依次降低，D錯(cuò)誤。2.將同一部位的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中，測(cè)得原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變化如圖所示，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度B. 與t0時(shí)相比，t2時(shí)乙溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度未發(fā)生變化C. 實(shí)驗(yàn)過程中，丙溶液中有水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞D. 實(shí)

3、驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲、乙溶液的濃度有所下降【答案】B【解析】【分析】本題以“曲線圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。明確細(xì)胞發(fā)生吸水與失水的條件及質(zhì)壁分離與復(fù)原的含義是正確解答此題的前提?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)開始后，甲、乙溶液中的原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離逐漸增大，說明甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，A正確；實(shí)驗(yàn)開始后，乙溶液中的原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離先逐漸增大，而后又逐漸減小，說明乙溶液中的部分溶質(zhì)可被細(xì)胞吸收，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原，與t0時(shí)相比，t2時(shí)乙溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度發(fā)生

4、了變化，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)過程中，丙溶液中的原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離沒有發(fā)生變化，說明水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，C正確；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲溶液中的水分增多，乙溶液中的溶質(zhì)有所減少，二者的濃度均有所下降，D正確。【點(diǎn)睛】當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，導(dǎo)致原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離逐漸增大，反之則細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，導(dǎo)致原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離逐漸變小；當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度時(shí)，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離不變。據(jù)此，從曲線的變化趨勢(shì)中提取有效信息，對(duì)各選項(xiàng)做出判斷。3.將某小鼠的皮膚移植給多只同種小鼠后

5、，將受皮鼠分成甲、乙兩組。甲組小鼠注射一定劑量的環(huán)孢霉素A，乙組小鼠注射等量生理鹽水，并每天統(tǒng)計(jì)植皮的存活率，結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是A. 受皮鼠與供皮鼠的細(xì)胞表面抗原不完全相同B. 甲組小鼠對(duì)外源供皮的免疫排斥強(qiáng)度大于乙組小鼠C. 環(huán)孢霉素A可能通過抑制T細(xì)胞增殖從而減弱免疫應(yīng)答D. 使用環(huán)孢霉素A有可能提高人體器官移植患者的存活率【答案】B【解析】【分析】本題以“反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖”為載體，考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞免疫與免疫排斥反應(yīng)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。解題的關(guān)鍵是抓住“對(duì)甲、乙兩組小鼠處理的異同”這一解題的切入點(diǎn)，分析兩條曲線的變化趨勢(shì)?！驹斀狻恳李}意并分析

6、圖示可知：外源供皮在受皮鼠上的存活率最終降為零，說明發(fā)生了免疫排斥反應(yīng)，受皮鼠與供皮鼠的細(xì)胞表面抗原不完全相同，A正確；甲組小鼠對(duì)外源供皮的免疫排斥反應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)間比乙組小鼠出現(xiàn)的時(shí)間晚，外源供皮存活的時(shí)間長(zhǎng)，說明甲組小鼠對(duì)外源供皮的免疫排斥強(qiáng)度小于乙組小鼠，進(jìn)而說明環(huán)孢霉素A能夠減弱免疫排斥反應(yīng)，究其原因可能是通過抑制T細(xì)胞增殖從而減弱免疫應(yīng)答，B錯(cuò)誤，C正確；對(duì)人體器官移植患者使用環(huán)孢霉素A，能夠減弱免疫排斥反應(yīng)，提高移植器官的成活率，D正確。4.在植物葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中有R酶，既能與CO2結(jié)合，催化CO2與C5反應(yīng)生成C3，也能與O2結(jié)合，催化C5的分解。CO2和O2在與R酶結(jié)合時(shí)具有

7、競(jìng)爭(zhēng)性相互抑制。下列分析正確的是A. 植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的固定發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上B. R酶催化CO2與C5反應(yīng)時(shí)需要H和ATPC. 增大CO2濃度后，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3/C5比值增大D. 增大O2/CO2的比值，有利于提高植物的凈光合速率【答案】C【解析】【分析】本題以“R酶所催化的反應(yīng)”為情境，考查學(xué)生對(duì)光合作用過程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。解題的關(guān)鍵是從“CO2和O2在與R酶結(jié)合時(shí)具有競(jìng)爭(zhēng)性相互抑制”這一信息中抽提出：當(dāng)CO2濃度增大時(shí)，CO2與R酶的結(jié)合機(jī)會(huì)增大，反之則減小?！驹斀狻恐参锶~肉細(xì)胞內(nèi)CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；R酶催化CO2與

8、C5反應(yīng)時(shí)不需要H和ATP，C3還原時(shí)需要H和ATP，B錯(cuò)誤；增大CO2濃度有利于R酶催化CO2與C5反應(yīng)生成C3，因此植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3/C5比值增大，C正確；增大O2/CO2的比值后，CO2的固定過程減弱，C5的分解加快，植物的凈光合速率下降，D錯(cuò)誤。5.將生理狀態(tài)相同、大小相似的多只家兔均分為甲、乙2組，2組家兔分別注射一定濃度的胰島素溶液和腎上腺素溶液，一段時(shí)間后檢測(cè)發(fā)現(xiàn)甲組家免血糖濃度下降，乙組家兔血糖濃度升高。下列分析錯(cuò)誤的是A. 因缺少對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)不能得出血糖濃度受激素影響的結(jié)論B. 實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)分別測(cè)量甲、乙兩組小鼠的初始血糖濃度C. 實(shí)驗(yàn)過程中，甲組家兔可能會(huì)出現(xiàn)行動(dòng)遲緩

9、甚至昏迷等癥狀D. 腎上腺素可能具有促進(jìn)肝糖原分解，升高血糖的功能【答案】A【解析】【分析】本題以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程及其實(shí)驗(yàn)結(jié)果為情境，考查學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。明確胰島素和腎上腺素的生理作用，據(jù)此結(jié)合題意，對(duì)各選項(xiàng)的問題情境進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻恳李}意可知：甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)分別測(cè)量甲、乙兩組小鼠的初始血糖濃度，A錯(cuò)誤，B正確；甲組家兔注射一定濃度的胰島素溶液，可能會(huì)導(dǎo)致家兔血糖濃度過低，從而出現(xiàn)行動(dòng)遲緩甚至昏迷等低血糖癥狀，C正確；腎上腺素具有升高血糖的功能，其作用機(jī)理可能是促進(jìn)肝糖原分解，D正確。6.正常人16號(hào)染色體有4個(gè)A基因(基因型為AA/AA

10、)，均能獨(dú)立編碼正常肽鏈，a基因則編碼異常肽鏈。每個(gè)血紅蛋白分子均有2個(gè)上述肽鏈參與構(gòu)成(異常肽鏈也能參與)。研究表明，當(dāng)體內(nèi)缺少12個(gè)A基因時(shí)無明顯貧血癥狀，缺少3個(gè)A基因時(shí)有溶血現(xiàn)象，無A基因時(shí)，胎兒因無正常的血紅蛋白造成胚胎致死。一對(duì)無明顯貧血癥狀的夫婦婚后先后懷孕二胎，頭胎胚胎致死，第二胎完全正常。下列分析錯(cuò)誤的是A. 這對(duì)夫婦的基因型均為AA/aaB. 這對(duì)夫婦的血紅蛋白有2種類型C. 血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常時(shí)可造成紅細(xì)胞破裂D. 這對(duì)夫婦再生育完全正常孩子的概率為1/4【答案】B【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因的分離定律等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解題的關(guān)鍵點(diǎn)在

11、于依題意準(zhǔn)確把握正常人每條16號(hào)染色體上有2個(gè)A基因，明辨這對(duì)夫婦的基因型均為AA/aa，產(chǎn)生的配子及其比例為AAaa11?！驹斀狻恳李}意可知：這對(duì)夫婦無明顯貧血癥狀，可能含有23個(gè)A基因。二者所生頭胎胚胎致死（aa/aa），說明這對(duì)夫婦的基因型均為AA/aa，A正確；這對(duì)夫婦的每個(gè)血紅蛋白分子由2個(gè)A或a編碼的肽鏈構(gòu)成，因此血紅蛋白的類型有：正常肽鏈正常肽鏈、正常肽鏈異常肽鏈、異常肽鏈異常肽鏈，B錯(cuò)誤；由題意“缺少3個(gè)A基因時(shí)有溶血現(xiàn)象”可知：血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常時(shí)可造成紅細(xì)胞破裂，出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，C正確；這對(duì)夫婦的基因型均為AA/aa，再生育完全正常孩子（AA /AA）的概率為1/4，D正確。7

12、.草莓在大棚內(nèi)種植受光質(zhì)影響較大。在大棚內(nèi)總透射光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度和濕度等相同的條件下，科研人員測(cè)得某品種香草莓在不同農(nóng)膜(白膜為自然光質(zhì)，對(duì)照組)大棚內(nèi)，3個(gè)月后草莓葉片和果實(shí)的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表，請(qǐng)回答下列問題：(1)與對(duì)照組相比，藍(lán)膜、紅膜大棚內(nèi)草莓葉片細(xì)胞內(nèi)色素含量對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)分別是_；依據(jù)表中數(shù)據(jù)，對(duì)藍(lán)膜大棚內(nèi)草莓葉片適應(yīng)性變化的解釋是_。(2)依據(jù)表中光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的數(shù)據(jù)分析，草莓在_(填“白膜”藍(lán)膜”或“紅膜”)大棚中的生長(zhǎng)反應(yīng)是耐陰生性增強(qiáng)；為提高冬季大棚草莓的產(chǎn)量，除了選擇適合的農(nóng)膜顏色外，還可適當(dāng)補(bǔ)充_光源。【答案】 (1). 類胡蘿卜素含量明顯增多、總?cè)~綠素

13、含量明顯增多 (2). 藍(lán)膜透射光中藍(lán)紫光比例明顯增大，大量合成類胡蘿卜素有利于吸收藍(lán)紫光 (3). 紅膜 (4). 紅橙光【解析】【分析】本題以反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格信息為依托，考查學(xué)生對(duì)葉綠體中色素的作用、影響光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。對(duì)比分析對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的相關(guān)數(shù)據(jù)的變化規(guī)律是解題的突破點(diǎn)?！驹斀狻?1) 分析表中信息可知：與對(duì)照組（白膜）相比，藍(lán)膜大棚內(nèi)草莓葉肉細(xì)胞中的類胡蘿卜素含量顯著增加，紅膜大棚內(nèi)草莓葉肉細(xì)胞中的總?cè)~綠素含量顯著增加。類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光；藍(lán)膜大棚內(nèi)的總透射光中的藍(lán)紫光比例明顯增大，草莓葉肉細(xì)胞大量合成類胡蘿卜素后

14、，有利于吸收藍(lán)紫光。(2) 依據(jù)表中光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的數(shù)據(jù)分析，與對(duì)照組（白膜）相比，草莓在紅膜大棚中的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均較低，類似于陰生植物的光合特性，其生長(zhǎng)反應(yīng)是耐陰生性增強(qiáng)。紅膜大棚內(nèi)草莓的產(chǎn)量最高，為1022220（g/株）?？梢?，為提高冬季大棚草莓的產(chǎn)量，除了選擇適合的農(nóng)膜顏色外，還可適當(dāng)補(bǔ)充紅橙光?！军c(diǎn)睛】依據(jù)題意、表中信息和實(shí)驗(yàn)遵循的單一變量原則，找出實(shí)驗(yàn)變量（自變量：不同顏色的農(nóng)膜，因變量：表中第一行呈現(xiàn)的各項(xiàng)信息，其余對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的為無關(guān)變量）是解答此題的關(guān)鍵。在此基礎(chǔ)上，對(duì)比分析表中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，并將“變化規(guī)律”與所學(xué)“葉綠體中色素的作用、影響光合作用的環(huán)境因素”等相

15、關(guān)知識(shí)有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合分析判斷，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的整合和遷移。8.人從溫暖的室內(nèi)進(jìn)入寒冷環(huán)境中后，機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列的生理變化，用以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，請(qǐng)回答下列問題：(1)由溫室進(jìn)入寒冷環(huán)境中后，機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌量_(填“增加”減少”或“不變”)，該激素能作用于幾乎全身所有的細(xì)胞，原因是這些細(xì)胞具有_。(2)寒冷環(huán)境中機(jī)體出現(xiàn)了打哆嗦、臉色蒼白等現(xiàn)象，前者的生理意義是_；出現(xiàn)后者直接原因是_。(3)老年人長(zhǎng)時(shí)間處于寒冷環(huán)境中，容易因?yàn)轶w溫過低而出現(xiàn)低體溫癥，嚴(yán)重時(shí)可危及生命，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析老年人易出現(xiàn)低體溫癥的可能原因_(至少答出2條)?！敬鸢浮?(1). 增加 (2). 能與甲狀腺

16、激素特異性結(jié)合的受體 (3). 骨骼肌戰(zhàn)栗增加產(chǎn)熱 (4). 皮膚血管收縮 (5). 老年人體溫調(diào)節(jié)能力弱、代謝弱、皮膚對(duì)外界溫度變化的敏感性差【解析】【分析】由題文描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻?1) 由溫室進(jìn)入寒冷環(huán)境中后，機(jī)體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的分泌量增加，以提高細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱。激素與特異性受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用；幾乎全身所有的細(xì)胞都具有能與甲狀腺激素特異性結(jié)合的受體，因此甲狀腺激素能作用于幾乎全身所有的細(xì)胞。(2) 寒冷環(huán)境中機(jī)體出現(xiàn)打哆嗦的生理意義是：通過骨骼肌戰(zhàn)栗來增加產(chǎn)熱；寒冷環(huán)境中出現(xiàn)的臉色

17、蒼白現(xiàn)象是由于皮膚血管收縮、血流量減少所致。(3) 由于老年人體溫調(diào)節(jié)能力弱、代謝弱、皮膚對(duì)外界溫度變化的敏感性差，所以老年人長(zhǎng)時(shí)間處于寒冷環(huán)境中易出現(xiàn)低體溫癥?！军c(diǎn)睛】梳理體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)的過程。在此基礎(chǔ)上，從題意中提取有效信息作為解題的切入點(diǎn)，對(duì)各問題情境進(jìn)行分析作答。9.環(huán)境能量假說認(rèn)為，物種的豐富度與環(huán)境能量呈正相關(guān)。環(huán)境能量并非通過在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的流動(dòng)影響物種多樣性，而是通過直接影響生物個(gè)體的生理調(diào)節(jié)機(jī)制改變物種的多樣性。請(qǐng)回答下列問題：(1)統(tǒng)計(jì)生物群落物種豐富度常用的方法是_和_。(2)科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在亞熱帶、熱帶地區(qū)的生物群落中，某些群落的物種豐富度顯著高于

18、鄰近群落。根據(jù)環(huán)境能量假說分析，可能是因?yàn)闃?gòu)成這些群落的_(填“變溫動(dòng)物”或“恒溫動(dòng)物”)種類和數(shù)量較多。熱帶地區(qū)與亞熱帶地區(qū)群落的物種豐富度相比，前者_(dá)。(3)研究發(fā)現(xiàn)，夏候鳥的多樣性隨夏季均溫升高而增大，但與冬季均溫不相關(guān)；而冬候鳥的多樣性則隨冬季均溫升高而增大，與夏季均溫不相關(guān)。這說明_?！敬鸢浮?(1). 目測(cè)估計(jì)法 (2). 記名計(jì)算法 (3). 變溫動(dòng)物 (4). 高于后者 (5). 候鳥的多樣性只受生活期內(nèi)(棲息地的)溫度的影響【解析】【分析】由題文描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)物種豐富度的內(nèi)涵及其影響因素、物種豐富度的統(tǒng)計(jì)方法等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

19、解答此題的突破點(diǎn)在于正確理解“環(huán)境能量假說”的含義?！驹斀狻?1) 統(tǒng)計(jì)生物群落物種豐富度的常用方法是目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法。(2) 變溫動(dòng)物較恒溫動(dòng)物更易于接受環(huán)境能量（如熱能），據(jù)此依據(jù)環(huán)境能量假說分析，某些群落的物種豐富度顯著高于鄰近群落，可能是因?yàn)闃?gòu)成這些群落的變溫動(dòng)物的種類和數(shù)量較多，導(dǎo)致這些群落更易于接受環(huán)境能量。綜上分析，熱帶地區(qū)比亞熱帶地區(qū)群落的物種豐富度高。(3) 依題意可知：夏候鳥的多樣性只受夏季均溫的影響，冬候鳥的多樣性只受冬季均溫的影響，這說明候鳥的多樣性只受生活期內(nèi)溫度的影響。【點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于對(duì)（2）的解答。解題的關(guān)鍵是明確“變溫動(dòng)物”的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變

20、化，準(zhǔn)確把握題意中“環(huán)境能量假說”的內(nèi)涵，據(jù)此結(jié)合題意，對(duì)相應(yīng)問題進(jìn)行分析解答。10.果蠅為XY型性別決定，翅形有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅3種類型，受2對(duì)等位基因(A/a、B/b)控制。當(dāng)A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，有A無B時(shí)表現(xiàn)為小翅，無A基因時(shí)表現(xiàn)為殘翅?，F(xiàn)有甲、乙兩個(gè)純種品系果蠅，甲為長(zhǎng)翅，乙為殘翅，兩品系果蠅中均有雌、雄果蠅。下圖是雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，請(qǐng)回答下列問題：(1)分析該雜交實(shí)驗(yàn)，可得出A/a和B/b的遺傳符合基因的自由組合定律的結(jié)論，依據(jù)是_。(2)根據(jù)上述雜交結(jié)果，對(duì)于上述2對(duì)等位基因所在染色體的合理假設(shè)有2種。假設(shè)：A/a位于常染色體上，B/b只位于X染色體上；假設(shè)：_。當(dāng)假設(shè)成立時(shí)

21、，親本中甲品系雌蠅、乙品系雄蠅的基因型分別是_。(3)已知乙品系雌蠅有2種基因型，請(qǐng)利用甲、乙兩個(gè)品系果蠅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確定假設(shè)和假設(shè)哪個(gè)成立：_。要求寫出雜交方案、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(只統(tǒng)計(jì)翅形，不統(tǒng)計(jì)性別)并得出結(jié)論(假定不發(fā)生染色體變異和染色體交叉互換)?！敬鸢浮?(1). F2果蠅的性狀分離比為9:3:4(為9:3:3:1的變式)，符合基因的自由組合定律 (2). A/a位于常染色體上，B/b位于X、Y染色體上 (3). AAXBXB、aaXbY (4). 將甲品系雄蠅與乙品系雌蠅交配，得F1；將F1雌雄果蠅交配得F2，單獨(dú)統(tǒng)計(jì)每個(gè)雜交組合中F1、F2的翅形及比例。若有的雜交組合中，F(xiàn)1為

22、長(zhǎng)翅:小翅=1:1，F(xiàn)2中長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=3:3:2，則假設(shè)成立；若有的雜交組合中，F(xiàn)1為長(zhǎng)翅，F(xiàn)2中長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=9:3:4，則假設(shè)成立。【解析】【分析】據(jù)題文描述和圖示分析可知：本題考查學(xué)生對(duì)基因的自由組合定律、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及綜合運(yùn)用能力。據(jù)題意描述的基因與性狀的關(guān)系和圖示中呈現(xiàn)的親子代的表現(xiàn)型、特別是F2的性狀分離比等信息，明辨雙親的基因型，進(jìn)而作答。【詳解】(1) 圖示顯示：F2的長(zhǎng)翅小翅殘翅934，為9331的變式，說明F1長(zhǎng)翅果蠅能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子，從而說明控制翅形的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，因此A/a和B/b的遺傳符合基因的自由組

23、合定律。(2) 已知當(dāng)A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，有A無B時(shí)表現(xiàn)為小翅，無A基因時(shí)表現(xiàn)為殘翅，說明A和a決定翅的有無，B和b控制翅的長(zhǎng)短。在 F2中，小翅果蠅均為雄性，結(jié)合對(duì)(1)的分析可推知，等位基因A和a位于常染色體上，B和b位于性染色體上。對(duì)于上述2對(duì)等位基因所在染色體的合理假設(shè)，除了題意中的假設(shè)（A/a位于常染色體上，B/b只位于X染色體上）外，還有假設(shè)：即A/a位于常染色體上，B/b位于X、Y染色體上。當(dāng)假設(shè)成立時(shí)，結(jié)合對(duì)(1)的分析可知：F1的基因型為AaXBXb、AaXBY，進(jìn)而推出親本中甲品系長(zhǎng)翅雌蠅的基因型是AAXBXB，乙品系殘翅雄蠅的基因型是aaXbY。(3) 若假設(shè)成立

24、，則甲品系雌蠅的基因型為AAXBXB，雄蠅的基因型為AAXBY；乙品系雌蠅的基因型為aaXBXB或aaXbXb，雄蠅的基因型為aaXBY或aaXbY。若假設(shè)成立，則甲品系雌蠅的基因型為AAXBXB，雄蠅的基因型為AAXBYB；乙品系雌蠅的基因型為aaXBXB或aaXbXb，雄蠅的基因型為aaXBYB或aaXbYb。如果利用甲、乙兩個(gè)品系果蠅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確定假設(shè)和假設(shè)哪個(gè)成立，則不能用同一品系內(nèi)的雌雄果蠅進(jìn)行交配，也不能重復(fù)圖示的雜交實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榈貌怀鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論?？梢?，最佳的實(shí)驗(yàn)方案是：將甲品系雄蠅與乙品系雌蠅交配得F1，將F1雌雄果蠅交配得F2，單獨(dú)統(tǒng)計(jì)每個(gè)雜交組合中F1、F2的翅形及比例。甲

25、品系雄蠅與乙品系雌蠅的交配組合及其子代的表現(xiàn)型與分離比有如下四種情況：情況一：親本AAXBYaaXBXBF1：長(zhǎng)翅（AaXBY、AaXBXB）F2：長(zhǎng)翅（3A_ XBXB3A_ XBY）殘翅（1aaXBXB1aaXBY）6231。情況二：親本AAXBYaaXbXbF1：長(zhǎng)翅（AaXBXb）:小翅（AaXbY）11F2：長(zhǎng)翅（3A_XBXb3A_XBY）小翅（3A_XbXb3A_XbY）殘翅（1aaXBXb1aaXBY1aaXbXb1aaXbY）664332。情況三：親本AAXBYBaaXBXBF1：長(zhǎng)翅（AaXBYB、AaXBXB）F2：長(zhǎng)翅（3A_ XBXB3A_ XBYB）殘翅（1aaXB

26、XB1aaXBYB）6231。情況四：親本AAXBYBaaXbXbF1：長(zhǎng)翅（AaXBXb、AaXbYB）F2：長(zhǎng)翅（3A_XBXb3A_XBYB3A_XbYB）小翅（3A_XbXb）殘翅（1aaXBXb1aaXBYB1aaXbXb1aaXbYB）934。綜上分析，情況一與情況三的結(jié)果相同，不能確定假設(shè)和假設(shè)哪個(gè)成立。雜交組合若為情況二，可確定假設(shè)成立；雜交組合若為情況四，可確定假設(shè)成立?！军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)點(diǎn)在于不會(huì)判斷“翅形與基因組成、相關(guān)基因與染色體的位置”關(guān)系：從題意“A和B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，有A無B時(shí)表現(xiàn)為小翅，無A基因時(shí)表現(xiàn)為殘翅”中抽提出“A和a決定翅的有無、B和b控制翅的長(zhǎng)短”

27、這一關(guān)鍵信息，依據(jù)圖示中呈現(xiàn)的“F2的性狀分離比（934）及其小翅果蠅均為雄性”這一信息明辨等位基因A和a位于常染色體上，B和b位于性染色體上。據(jù)此可將各種翅形的可能基因型分析清楚，進(jìn)而圍繞“基因的自由組合定律、伴性遺傳”的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析解答。11.某種產(chǎn)脂肪酶菌常被用作飼料添加劑。下表是從土壤中初篩該菌的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)回答下列問題：(1)在上述培養(yǎng)基中，橄欖油能為產(chǎn)脂肪酶菌提供_。為增大產(chǎn)脂肪酶菌的濃度，需用該培養(yǎng)基進(jìn)行富集培養(yǎng)，富集培養(yǎng)基宜選用液體培養(yǎng)基的原因是_。(2)用涂布平板法分離產(chǎn)脂肪酶菌時(shí)，在上述培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，還應(yīng)加入_和溴甲酚紫(堿性條件下呈紫色，在酸性條件下為黃色)。在平

28、板上產(chǎn)脂肪酶菌落的周圍會(huì)出現(xiàn)黃色圈，原理是_。篩選時(shí)常選擇菌落大、黃色圈直徑大的菌落，二者分別說明_。(3)菌落是指由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體。在平板上，有的菌落較小，呈乳白色，表面光滑，無絲狀物，這些菌落可能為_(填“細(xì)菌”或“霉菌”)。有的菌落連成一片，形成原因最可能是_。(4)研究發(fā)現(xiàn)，在飼料中添加產(chǎn)脂肪酶菌劑后，動(dòng)物的體重明顯增加，這說明_?！敬鸢浮?(1). 碳源 (2). 液體培養(yǎng)基能增大菌體與培養(yǎng)基的接觸面積，為菌株的生長(zhǎng)和繁殖提供更多營(yíng)養(yǎng)和空間 (3). 瓊脂 (4). 脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸，脂肪酸使溴甲酚紫變?yōu)辄S色 (5). 菌體繁殖能力強(qiáng)、脂肪酶活性

29、高(產(chǎn)脂肪酶能力強(qiáng)) (6). 細(xì)菌 (7). 接種菌液的濃度過高 (8). 脂肪酶菌劑能提高飼料轉(zhuǎn)化率(利用率)【解析】【分析】據(jù)題文的描述可知：本題考查學(xué)生對(duì)微生物的純化培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。理清培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)與類型及用途、純化微生物時(shí)常用的接種方法平板劃線法和稀釋涂布平板法的內(nèi)涵及其操作流程和注意事項(xiàng)、常見微生物的菌落特征等相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵?！驹斀狻?1) 橄欖油是本培養(yǎng)基中的唯一碳源，能為產(chǎn)脂肪酶菌提供碳源。由于液體培養(yǎng)基能增大菌體與培養(yǎng)基的接觸面積，為菌株的生長(zhǎng)和繁殖提供更多的營(yíng)養(yǎng)和空間，所以進(jìn)行富集培養(yǎng)時(shí)宜選用液體培養(yǎng)基。(2) 用涂布平板法分離產(chǎn)脂肪酶菌時(shí)所用的培

30、養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，所以在上述培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，還應(yīng)加入瓊脂。脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸，脂肪酸呈酸性，能使溴甲酚紫變?yōu)辄S色，因此在平板上產(chǎn)脂肪酶菌落的周圍會(huì)出現(xiàn)黃色圈。菌落大，說明菌體繁殖能力強(qiáng)；黃色圈直徑大，說明所產(chǎn)脂肪酶的活性高或產(chǎn)脂肪酶能力強(qiáng)。(3) 菌落較小，呈乳白色，表面光滑，無絲狀物，這些特征與細(xì)菌的菌落特征相符。平板劃線法是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落。如果接種菌液的濃度過高，則會(huì)導(dǎo)致菌落在平板上連成一片。(4) 在飼料中添加產(chǎn)脂肪酶菌劑后，因脂肪酶能催化脂肪水解，有利于脂肪的吸收，即脂肪酶菌劑能提高飼料轉(zhuǎn)化率(利用率)，導(dǎo)致動(dòng)物的體重明顯增加。12.人胰島素由A、B兩條肽鏈構(gòu)成。研究人員用大腸桿菌作生產(chǎn)菌，利用基因工程技術(shù)分別生產(chǎn)兩條肽鏈，并在體外將兩條肽鏈加工成胰島素。請(qǐng)回答下列問題：(1)由A、B兩條肽鏈可推導(dǎo)出A、B基因的堿基序列，依據(jù)是_。因?yàn)锳、B基因中的脫氧核苷酸數(shù)較少，因此常用_的方法獲取目的基因。(2)在基因表達(dá)載體中，標(biāo)記基因的作用是_?；蚬こ讨胁荒軐、B基因直接導(dǎo)入大腸桿菌的原因是_。(3)檢測(cè)A、B基因是否導(dǎo)入受體菌時(shí)，常用_作探針。若A、B