五年級道德與法治上學期期中質量分析_第1頁
五年級道德與法治上學期期中質量分析_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE1-五年級道德與法治上學期期中質量分析一、分數段人數統計人數總分平均分及格率90-10080-89.960-79.940-59.90-39.9作業(yè)分析及錯題列舉（一）作業(yè)分析本次作業(yè)內容考察很全面。既重視了對學生知識技能的檢測，也注重了對學生學習過程與學習方法的檢測。題型結構和難度相對穩(wěn)定，難、中、易比例較為合理。共有五種題型:填空題、選一選、辨一辨、問答題、探究題。作業(yè)注重了知識的全面性、基礎性、實踐性，突出了學科特點，具體體現為:1.

題目內容覆蓋面廣，知識點靈活，側重檢測學生的實際生活能力和靈活運用能力。2.題目的難易程度比較適中。既能夠面向全體學生，又能實現優(yōu)、中差兼顧，體現了學生的個體差異。3.注重對學生理論知識與實踐能力相結合，體現了《道德與法治》幫助學生正確處理生活，樹立學生正確的生活觀、價值觀這一學科特點。（二）錯題分析1.填空題,共計20分。丟分嚴重，不會背誦和寫錯字是丟分的主要原因。2.選擇題,共計20分。本題主要考察學生的閱讀能力、分析能力、還有考生如何選擇有效信息作答的能力。大部分學生仔細讀題，都能做對，但是急于求成的孩子就會因為讀題不認真，沒有理解題目要求盲目作答，因此選擇錯誤。3.判斷題，共22分。知識面不寬，知識點記不牢同學丟分較多。4.簡答題，共計30分。這部分設計了三個小題，都與當下學生的生活貼近，除了考察學生的背誦，還考察學生結合生活實際理解問題的能力，大部分都做對，丟分極少。三、本次作業(yè)存在的問題1.考生的基本功有待提高，錯別字現象、字跡模糊不清現象、語言表達不通順現象等依然存在。說明學生的基本功不扎實，基礎打得不牢。2.學生理解題意、分析問題、解決問題能力不強。答非所問，文字表達不切要點等現象也很嚴重。有許多同學做題不認真，沒有認真審題，對題意理解不深，考慮問題不全面，造成不必要的丟分。3.理解能力不強。很多學生不理解考試的問題，不能回答，造成失分。這就表明學生如何選擇有效信息作答的能力有待提高。四、針對出現的問題，在以后的教學中怎樣做1.注重培養(yǎng)學生閱讀能力、分析能力、概括和綜合能力。2.加強

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論