三年級語文下冊 一條大魚2教案 鄂教版 教案

1、一條大魚教學目標：情感態(tài)度價值觀：理解課文內容，知道遵守社會公德，社會規(guī)定是人人必須做到的，應該成為自覺自愿的行為。<知識與能力>：1.學會8個字，認識8個字。2.能正確，流利，有感情地朗讀課文。3.重點學習課文中描寫主人公心理活動的句子，學習體會人物的心理變化。<過程與方法>：通過讀書，抓住人物言行來體會人物思想品質。教學重點：學習課文中描寫主人公心理活動的句子，學習體會人物的心理變化。教學難點：引導學生知道遵守社會公德，社會規(guī)定是人人必須做到的，應該成為自覺自愿的行為。教學準備：多媒體 課件教學課時：2課時教學過程：第一課時一、談話導入，提醒課題。 1.師述：同學們

2、，你們釣過魚嗎？當你釣到一條大魚的時候心情怎樣？ 2.提醒課題，板書課題：今天，讓我們去看看湯姆和他爸爸釣到了一條怎樣的魚，結果有怎樣啦？板書： 一條大魚3.齊讀課題。二、初讀課文，檢查學生課前預習情況。1.自讀課文，認讀生字新詞。2.聯系上下文理解詞語： 驚喜、得意、乞求、慢吞吞、依依不舍、3.指名分自然段朗讀課文，正音。4.討論：課文主要講了什么，有什么不明白的地方提出來。三、再讀課文，了解課文內容。1.自由朗讀課文，想想課文主要講了些什么。2.分組學習朗讀課文，了解課文分“釣魚和“放魚兩局部寫的。3.全班學習交流。4.默讀課文，邊讀邊想：爸爸為什么堅持要湯姆把這條大魚放回湖中？四、課堂小

3、結，書寫生字。1.教師小結。2.指導書寫生字。第二課時一、復習提問，導入新課。1.請同學回憶一下，上節(jié)課，我們讀了第11課，你知道了什么。2.師述：今天，我們繼續(xù)學習課文，去了解大海深處是怎樣的。二、學習課文。5自然段，邊讀邊想：從哪里可以看出湯姆釣到了一條大魚。1找出有關的句子讀一讀。魚竿猛地抖動了一下。那條魚想掙脫魚鉤，不停地蹦跳著，甩動著尾巴，水面上不時發(fā)出“啪啪的聲，濺起點點水花。2湯姆是怎么釣起那條大魚的。找出描寫湯姆釣魚的動作詞語，說說他釣魚的全過程。3體會湯姆從開場釣魚到釣到大魚，心理有什么變化？12自然段。1討論：要放掉這樣一條從未見過的大鱸魚，湯姆是多么舍不得呀！請你為湯姆可以不放掉那條難得的大魚找一些理由，替他求一求爸爸。2分角色朗讀612自然段。3想象父子對話，進展表演。3.學習課文最后一個自然段。1讀課文最后一個自然段。2練習朗讀，思考：湯姆為什么永遠也忘不了那個月光如水的夜晚，為什么永遠也忘不了爸爸那堅決的話語？三、總結全文，有感情朗讀課文。朗讀課文，聯系生活實際，談談你對課文的感受。四、聯系實際，指導行為。如果你是長大后事業(yè)成功的湯姆，你會對自己的父親說些什么呢？五、作業(yè)設計端端正正抄