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1、關愛留守兒童簡報第三期為留守兒童送溫暖活動在我校送溫暖主題教育活動過程中，結合區(qū)上級部門精神的認 真學習，我校全體教職工充分認識到幫扶、關心弱勢群體，特別是留 守兒童是自己的責任，更是我們構建和諧校園的必然要求。近日我校進行了 “為留守兒童送溫暖活動”，本次活動得到各 教師的大力支持，學校黨辦、團委也積極參加。在活動中就各班貧困 留守兒童共15人接受了電話卡、鋼筆和現(xiàn)金禮物共計價值 266元。本次活動體現(xiàn)了我校對留守兒童工作的重視，同時讓留守學生 感受到了學校的關愛，感受到了冬日的溫暖。第四期資助特困“留守兒童”播灑愛的陽光我校176班特困“留守兒童”袁洋的不幸遭遇經(jīng)學校廣播 播放后，在學校上

2、下引起強烈震動。一時間，老師、同學紛紛伸 出援助之手，資助他，班主任、老師還在百忙中親筆寫信指導他 如何搞好學習、如何勇敢面對生活。我校的幾位校友還寄來了新衣服、 新圖書弁寄予美好的祝福。 一石激起千層浪，巍然的家庭是不幸的，然而他的成長卻是幸運 的，因為她的人生歷程必將伴隨眾多好心人的無限關愛。下載可編輯關愛留守兒童簡報第五期學生談心、家訪溫暖留守兒童面對這一特殊群體，我校把關愛留守學生、傾情引領他 們健康茁壯成長作為學校工作的重點。學校在生活上、學習 上、精神上給了他們無微不至的關心和幫助，并傾注人力物 力財力搞好兒童之家建設，先后安裝了親情電話、電腦、攝 像頭，在課余時間找他們談心，校長親自到留守兒童家里去 家訪，了解學生在家里的真實的學習情況.下關愛留守兒童簡報第六期我校成立留守兒童之家心理輔導工作室留守兒童問題已經(jīng)成為全民關注的社會問題。 近日，我校成立了 留守兒童之家心理輔導工作室。下載可編輯留守兒童長期生活在特殊環(huán)境中，缺乏父母的關愛與呵護，產(chǎn)生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一系列心理問題，影響了他們的身 心健康。此次培訓旨在進一步提高留守兒童之家心理輔導教師與留守 兒童的交流溝通水平，為留守兒童提供更加專業(yè)和有效的疏導和關 愛，使留守兒童之家真正發(fā)揮應有作用。 心理輔導工作室還邀請了譚 文輝校長為參訓學員就留守兒

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