高中生物必修三種群和群落知識(shí)點(diǎn)講課稿

1、高中生物必修三種群和群落知識(shí)點(diǎn)第四章種群和群落、種群 1：種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個(gè)體的總稱群落：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無(wú)機(jī)環(huán)境地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈種群密度（最基本）出,率、死亡率遷入一率、遷出率2、種群特征增長(zhǎng)型年齡組穩(wěn)定衰退型性別比例1)種群密度a、定義：在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度；是種群最基本的數(shù)量特征;樣方法適用于植物和活動(dòng)范圍小的動(dòng)物b、調(diào)查方法:取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距離取樣法標(biāo)志重捕法：適用于活動(dòng)范圍大的動(dòng)物隨機(jī)取樣®樣方大小話中俗樣方數(shù)量不易太少易魂雙子葉植物輸定調(diào)查對(duì)象一選取五點(diǎn)取祥也樣方i等距皿樣怙計(jì)數(shù)I

2、計(jì)琳種胖密度 f取平均值，CD調(diào)育時(shí)沒(méi)有讓入和狂出、 出生和死亡林惠的不雒過(guò)于目.不 稼品胴標(biāo)志菊裁F布的牛母 括整.不同脫落確定調(diào)查對(duì)象捕衣并標(biāo)記C畋,為Xi）計(jì)算帖解密度標(biāo)記故v考年甲軍幼年仲群數(shù)量2）出生率、死亡率: a、定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率;b、意義：是決定種群密度的大小。3）遷入率和遷出率：a、定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷入和遷出的個(gè)體占該種群個(gè)體總數(shù)的比率； b、意義：影響種群大小和種群密度的重要因素，針對(duì)一座城市人口的變化起決定作用。4）年齡組成：a、定義：指一個(gè)種群中各年齡期個(gè)體數(shù)目的比例； b、類型：增長(zhǎng)型（A）、穩(wěn)定型（B）、履退型（C）;增長(zhǎng)

3、型：種群中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，種群密度會(huì)增大穩(wěn)定型：各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，種群正處于穩(wěn)定時(shí)期。衰退型：幼年個(gè)體較少，而中老年個(gè)體較多，種群密度會(huì)減小。c、意義：預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。5）性別比例：a、定義：指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例；b、意義：對(duì)種群密度也有一定的影響。3、種群的數(shù)量變化曲線： J型增長(zhǎng)" m =a、數(shù)學(xué)模型：（1） （2）曲線（如右圖） b、條件：理想條件指食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害時(shí)間等條件;c、舉例：自然界中確有，如一個(gè)新物種到適應(yīng)的新環(huán)境。 Sgy曾長(zhǎng)”：種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線a、條件：自然資源和空間總是有

4、限的；b、曲線中注意點(diǎn)：(1) K值為環(huán)境容納量(在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量)；(2) K/2處增長(zhǎng)率最大。? 大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中，在不利的條件下，種群的數(shù)量會(huì)急劇下 降甚至消失。? 研究種群數(shù)量變化的意義：對(duì)于有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用、以及瀕臨動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù)有重要意義。二、群洛的結(jié)構(gòu)1、群落：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。2、種間關(guān)系比較(1)捕食：一種生物以另一種生物作為食物。(2)競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等。(3)寄生：一種生物寄居于另一種生物體內(nèi)或體表，攝取寄

5、主的養(yǎng)分以維持生 活。(4)互利共生：兩種生物共同生活，相互依存，彼此有利關(guān)系名稱數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)舉例互利共生相互依賴，彼此有利；如 果彼此分開(kāi)，則雙方或者 一方/、能獨(dú)立生存。數(shù)量 上兩種生物同時(shí)增加，同 時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共 死”的同步性變化地衣；大豆 與根瘤菌個(gè)1 體 數(shù)卜i J¥宜_1寸間寄生翠 g至國(guó)5對(duì)宿上有害，對(duì)寄生生物 有利；如果分開(kāi)，則寄生 物難以單獨(dú)生存，而宿主 會(huì)生活得更好蛔蟲(chóng)與人； 噬菌體與被 侵染的細(xì)菌競(jìng)爭(zhēng)4- 體 蚣不 蟀 也1數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我 活”的同步性變化，兩種3國(guó)刁XXX*tlfl生物生存能力/、同，如圖 a;生存能力相同，則如圖 b

6、, AB起點(diǎn)相同，為同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)牛與羊；農(nóng) 作物與雜草1 圖b早向捕食Xy3H5一種生物以另一種生物為 食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增 加者先減少，后增加者后 減少”的/、同步變化。AB起點(diǎn)不相同，兩種生物數(shù) 量(能量)存在差異，分 別位于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)狼與兔；青 蛙與昆蟲(chóng)13、群落的結(jié)構(gòu): a、定義：在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空問(wèn)結(jié)構(gòu)。b、包括：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象。影響植物垂直結(jié) 構(gòu)的主要因素是陽(yáng)光，影響動(dòng)物的主要因素是食物。意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲

7、息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu))；水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布。4、群落的演替：a、定義：隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。b、類型：(1)初生演替：指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面或者是原來(lái)存在過(guò)植被，徹底消滅了的地方發(fā)生演替，如：沙丘、火山巖、冰川泥。過(guò)程：(2)次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留甚至還保留 了植物的種子或其他繁殖體(如發(fā)芽地下莖)的地方發(fā)生的演替。如：火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田。c、人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和

8、方向進(jìn)行。a0 1 2 3 4 5 6 7 8祈間小練習(xí) 1如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“ J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù) 量增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在 d點(diǎn)之后C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量D.若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為4002在自然狀態(tài)下，某一樺樹(shù)林中出現(xiàn)了云杉樹(shù)苗，云杉長(zhǎng)大后，高度超過(guò)樺樹(shù)林。樺樹(shù)不如云杉耐陰而逐漸減少，最終形成以云杉為主的樹(shù)林，這種現(xiàn)象是A.初生演替B.生物入侵C.生物進(jìn)化D.種問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)3下列屬于種間競(jìng)爭(zhēng)實(shí)例的是A.

9、螞蟻取食財(cái)蟲(chóng)分泌的蜜露B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲(chóng)與蜜蜂在同一株油菜上采食C.細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少4某小組進(jìn)行 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)（見(jiàn)下表），均獲得了 S'型增長(zhǎng)曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是試管號(hào)IIIIV培養(yǎng)液體積徵口10S10起始酵母菌數(shù)1爐個(gè)）10551。A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了 “ J”型增長(zhǎng)B.4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到 K值C.試管田內(nèi)種群的K值與試管II不同0 種群密度D.試管IV內(nèi)的種群數(shù)量先于試管n開(kāi)始下降5右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是A.曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大，營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高B.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好C.對(duì)大型動(dòng)物遷地保護(hù)，遷移的種群密度不宜過(guò)大D.種群密度為d時(shí)，曲線b代表的種群個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)最劇烈6右圖表示種群增長(zhǎng)率與時(shí)間關(guān)系的