蘇教版小學(xué)六年級語文上冊第二單元測試題

1、蘇教版小學(xué)六年級語文上冊第二單元測試題一、讀拼音，寫字組詞。 (每字 0.25分，共 5 分)su o xi e lu o l u zh 1 x u y 1 l 1穿( ) 機() 聯(lián)() ()行() ( )di a n b o c a n gu a n hu a ng w u r e n y a n ch u n qi a ng sh e ji an二、組詞。 (5 分 )恕 ()俱()侮()疑()糊 hu()怒 ()懼()誨()凝()糊 hu()三、選詞填空，填序號。 (3 分)(a、熔化b、融化c、溶化d、品位e、品味f、截止g、截至h、化裝i、 化裝j、情景k、情境)1、再堅硬的鉆石落

2、到巖漿里，都將 ( )。2、春回大地，小河上那層厚厚的冰慢慢 ()。3、金波爺爺寫的?追蹤小綠人?值得我們好好 ()。4、報名活動昨天已經(jīng) ()。5、()好了沒有 ?觀眾們正盼你主持節(jié)目呢。6、如果作文寫得生動具體，就能很容易地把人帶到所描繪的 ( )四、填適宜的關(guān)聯(lián)詞語。 (5 分)1、()女店主臉上帶著甜甜的微笑。 ( )微笑掩不住她極度的疲勞。2、張樂是個優(yōu)秀的少先隊員，他 ()學(xué)習(xí)勤奮， ( )很愛體育。 ()有多忙，他 ( )堅持晨跑， ()他的身體一直很棒。他常說：“()做一個全面開展的學(xué)生，將來 ()能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做奉獻(xiàn)。 五、按要求寫句子： (6 分)1、突然，沉沉黑霧中

3、冒出一個陰森森的往前翹起的船頭?？s句： 2、如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞 ;如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿 容的青草。仿寫：如果，你是 ，我樂意是 。3、大家一窩蜂擁了上去，險些兒把小艇弄翻了?！氨蛔志洌?六、修改病句 (在原句上改 )(4 分 )1、哥哥和李明是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。2、我估計明天一定下雨。3、南山的秋天是一年中最美的地方。4、經(jīng)過老師耐心教育，使我認(rèn)識了自己的錯誤。七、根據(jù)意思寫成語。 (5 分)1、形容有條有理，一點也不紊亂。 ()2、指非常正確、不容置疑的道理。 ()3、形容心胸開闊，度量大，能容人，能容事。( )4、針尖對針尖，比喻雙方在觀點、言論、行動上鋒

4、利對立。( )5、比喻一開始就取的好成績。 ( )八、按課文內(nèi)容填空： (每空 0.5分，共 11 分)1、課文?負(fù)荊請罪?是根據(jù)的歷史故事? ?改編的，故事發(fā)生于 時代，講的是趙國的大將軍 用 的 方 式 向 請 罪 的 故 事 ， 現(xiàn) 在 這 個 成 語 表 示 。 其 中 我 喜 歡 的 人 物 是 ， 因 為 他2、_國作家 ，為我們塑造了一位 _的船長形象，船長為了 而 。課文最后，作者把船長比作了一尊 “，這樣寫的好處是 。3、?最后的姿勢?是寫的 在四川 大地震中的一個老師： 。他在生死攸關(guān)的一刻， 他用自己 珍貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人民贊頌他：九、閱讀答題。 2+9+

5、15=26 分 一你知道下面的名人是哪個國家的人嗎 ?填一填。 2 分 愛因斯坦 維克多雨果 列夫.托爾斯泰 魯迅 二愛之鏈片斷9 分她關(guān)上店門，走進(jìn)里屋，發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時候已經(jīng)倒d a od a 在床上睡著zhu 2h 0了。他不情愿 忍心叫醒他。他為了找工作，已經(jīng)快急瘋了。她輕輕 地親吻著丈夫那 冰冷粗糙 的臉頰，喃喃地說： “一切都會好起來的，親愛的，喬 依1、 從文中的括號里用 “_劃出正確的讀音或詞語。2 分2、課文最后一句女店主的話意味深長，在初讀課文時，我明白了 ;在細(xì)細(xì)地品讀課文后，我又讀懂了 。 3 分3、 以“喬依醒來。 。 。 為開頭，展開想象寫一段話。4分三人類的老師

6、 15 分 科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，創(chuàng)造了雷達(dá)?？梢哉f，蝙蝠 是人類的 “老師 。其實，自然界可以充當(dāng)人類 “老師 的生物何止蝙蝠一種 ?人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終 于在 1903 年創(chuàng)造了飛機。 30 年以后，由于飛機速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼 因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了 防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末 端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知 道這一點， 科學(xué)家可以少花多少精力啊 !現(xiàn)在，飛機設(shè)計師吸取了這一教訓(xùn)， 注

7、意 研究蒼蠅、 蚊子、蜜蜂等的飛行方法， 造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的 大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學(xué)家們。仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的 “流線體 。而“流線體 在水中受到的阻力 是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改良了船體的設(shè)計，大大提高了輪船航行 的速度。一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄 薄的雞蛋殼怎么這樣鞏固呢 ?科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個問題，終于發(fā)現(xiàn) 薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分 散到蛋殼的

8、各個局部。建筑師根據(jù)這種 “薄殼結(jié)構(gòu) 的特點中，設(shè)計出許多既輕便 又省料的建筑物。 人民大會堂和北京火車站以及其他很多建筑， 屋頂都是這種 “薄 殼結(jié)構(gòu) 。此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克廣闊生物界真是人類的好 “老師 啊!1、給加點字選擇正確的讀音，在后面的括號里打“它并用另一種讀音組一 個詞。 1 分 模仿 m6 mu薄殼 bcb 02、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。3 分輕而易舉： “流線體 ：3、按要求改變句型。 3 分自然界可以充當(dāng)人類 “老師 的生物何止蝙蝠一種 ?改為陳述句： 廣闊生物界真是人類的好 “老師 啊!改為反問句： 4、概括第 3自然段的段意。 2 分5、科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實際生活中的哪些 問題 ?3分6、舉兩例來說說你知道的本文內(nèi)容以外的人類的“老