優(yōu)秀班集體申報表

1、精品文檔優(yōu)秀班集體申報表2021 年班級名稱全稱班主任姓名聯(lián)系 電子信箱主要成績我們北務(wù)中央小學(xué) 班是一個朝氣蓬勃, 團(tuán)結(jié)合作,拼搏進(jìn)取 的班級.在這個班級中,學(xué)生自我治理,共同進(jìn)步,共同成長,展現(xiàn) 了 一個特色班集體的鳧麗風(fēng)貌.一、同心同德,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng).一個班集體要有凝聚力,首先必須增強(qiáng)團(tuán)結(jié),營種健康向上 的班級氣氛.因此,我在班中提出“班級是我家,建設(shè)靠大家的觀 念,就是靠集體中每位同學(xué)悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同 學(xué)們的集體榮譽(yù)感、班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精 神.這種精神鼓勵大家不斷向前,形成一股強(qiáng)大的班級凝聚力.二、自我治理,成為集體主人.“沒有自我教育,就沒

2、有其正的教育",我們班一直堅持自主化管 理,即“自己的活動自己搞,自己的事情自己做.自己的同伴自己幫, 自己的進(jìn)步自己爭.在自我治理中,學(xué)生樹立了主人翁意識,水平 得到了開展.班級各項工作井然有序,同學(xué)關(guān)系融洽,師生關(guān)系和諧. 自我治理也成為了我們班最大特色.三、強(qiáng)化常規(guī),帶動教育教學(xué)工作.良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保證, 一個學(xué)生淘氣搗蛋、 不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失 敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益. 因此,要扎實肩效地增強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)練習(xí).練習(xí)的內(nèi)容包括?小 學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?要求的常規(guī)、

3、課堂常規(guī)、集會 和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面.日常行為的練習(xí)要 通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行 根據(jù)具體 情況選擇,務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體,服從命令的思想,隨意編輯精品文檔具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂, 嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌.在學(xué)校常規(guī)檢查中,我們班屢次獲得衛(wèi)生、紀(jì)律流動紅旗.四、擬定目標(biāo),激發(fā)學(xué)生奮斗動力.有目標(biāo)才有動力.我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況, 擬定全 班與小組在知識、水平、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生 明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和

4、動力. 然后,要引導(dǎo)每一個學(xué) 生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動力落實到每個學(xué)生身上, 幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下 自覺要求自己.目標(biāo)的制定不是目的,如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo),提升學(xué)生的素 質(zhì)才是目的.因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意：一 是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有鼓勵作用；二是目標(biāo)的制定必須切實, 要讓孩子能“跳一跳,摘到蘋果,不能好高警遠(yuǎn),以免喪失孩子信 心.本學(xué)期,我們班級目標(biāo)創(chuàng)立文明班集體. 在實現(xiàn)目標(biāo)過程中,學(xué) 生們互相鼓勵,互相催促.五、友好競爭,增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取心.競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達(dá)或代替 的動力.班主

5、任應(yīng)在班內(nèi)掀起劇烈的、持久的競爭活動.必須強(qiáng)調(diào), 這是“互助、“友好的競爭而不是“敵視和“保守的競爭, 其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步.1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù) 的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由 整體到個人的與外班的競爭意識.這也是一種集體主義精神的培養(yǎng).隨意編輯精品文檔2、設(shè)立定期評價制度：以“小星星等相對固定的評價模式, 對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學(xué)生和小組明確近期 優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生 的自覺性.3、建立互助組：以互助小組、1+1小組一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助 差生形式、小組幫

6、助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步, 共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo).六、活動豐富,挖掘內(nèi)在潛能.我們班堅持以學(xué)生為核心,精心設(shè)計開展豐富多彩的班隊活動, 如“主題隊會,辯論會,小組競爭等,讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉, 發(fā)揮自己的才能,使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像個大家庭. 每個人都在不 斷進(jìn)步,整個集體也在不斷完善,學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋, 相互鼓勵,形成了良好的學(xué)風(fēng).近觀眼前滿目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃.我深知：要想在學(xué)生治理、 學(xué)生教育方面做出更大的成績,讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),自己還有很長 的路要走.但我相信：只要俯下身子,瞅準(zhǔn)前方的路,一心為了學(xué)生, 一心為了教育事業(yè),傾情注愛,用愛心與智慧耕耘.不斷學(xué)習(xí),科學(xué)治理,不斷創(chuàng)新,就一