幼兒園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)施方案

1、前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想中華民族連綿五千年,積累了豐厚的文化財(cái)富.中國傳統(tǒng)文 化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫,也是取之不盡的思想寶藏園本教研是提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師開展,推動(dòng)幼教改革的重要 手段,通過開展“中國傳統(tǒng)文化教育教研活動(dòng),學(xué)習(xí)我們的祖 先創(chuàng)造的光芒燦爛的文化知識(shí),繼承“仁、義、禮、智、忠、信、 孝、勇的民族秉性.我園以“自然育人,育自然人為辦學(xué)理 念,系統(tǒng)整合教育資源,逐步形成我園“快樂健康、富有活力、 溫馨和諧、自主創(chuàng)新的園本文化,全面提升我園的核心競(jìng)爭(zhēng)力, 全方位提升育人質(zhì)量,培養(yǎng)一批“知感恩,會(huì)說話,靠自己,敢 嘗試的新時(shí)代的“龍的傳人.

2、二、活動(dòng)主題1、小班開展中華傳統(tǒng)美德教育,以課題組提由的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題, 開展系列活動(dòng).中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程,讓幼兒 了解中華民族燦爛的文化,加深對(duì)祖國五千年文化熟悉,增強(qiáng)民 族自豪感和自信心,讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶,提升幼兒審美能 力,豐富知識(shí)啟迪智慧、開展?jié)撃?大班開展傳統(tǒng)文化教育,以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn),讓幼 兒從詩詞中體會(huì)韻味,品味詩詞的無窮意境,從而體會(huì)中華名族 傳統(tǒng)文化的無窮魅力.三、活動(dòng)目標(biāo)：開掘、構(gòu)建我園傳統(tǒng)文化教育的校本課程,快速提升我園教 師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐水平.組織領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：徐洋副組長(zhǎng)：趙宇

3、成員：全體語音組成員四、活動(dòng)原那么：1、全面性原那么：中國傳統(tǒng)文化教育要在每一個(gè)幼兒身上得到 落實(shí),使每一名幼兒都能得到和諧開展.2、整體性原那么：中國傳統(tǒng)文化教育思想要表達(dá)在幼兒園工作 的方方面面,形成體系.3、開展性原那么：實(shí)施中國傳統(tǒng)文化教育要由淺入深,循序漸 進(jìn),不斷提升,不急功近利.五、活動(dòng)過程：一“走進(jìn)經(jīng)典系列教育活動(dòng)1、讀9-10月份由語言教師負(fù)責(zé)利用入園時(shí)間、午休、雙休日等時(shí)間組織幼兒背誦?三字經(jīng)?每周背誦10條,語言教師對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通,保證人人熟記內(nèi)容；.2 、講10-11月份教研組開發(fā)校本課程,舉辦?三字經(jīng)?解讀專題講座,引導(dǎo)幼兒加深對(duì)經(jīng)典的理解3 、賽12-

4、1月份幼兒園圍繞?三字經(jīng)?開展諸如誦讀、知 識(shí)競(jìng)賽、書畫、故事會(huì)等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),寓教于賽,以賽 促學(xué).二強(qiáng)化學(xué)生古詩文課內(nèi)外閱讀文學(xué)經(jīng)典,是中華民族奉獻(xiàn)給世界珍貴的精神財(cái)富,既是語 言的經(jīng)典范例,也具有深刻的思想內(nèi)涵,蘊(yùn)涵著民族的精神和思 想歷程,是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的極好素材.我們將利用語言課堂強(qiáng) 化了幼兒古詩文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀.各班語文教師根據(jù)語 言教材的編寫,進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?確定每周一首必背古詩篇目.三興趣小組特色活動(dòng)：根據(jù)幼兒的愛好和特長(zhǎng),結(jié)合傳統(tǒng)文化教育,我們利用中秋、 國慶、重陽、元旦等傳統(tǒng)佳節(jié),開展書法、國畫、舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)藝術(shù) 活動(dòng)小組,讓有特長(zhǎng)的幼兒在活動(dòng)小組中得以張揚(yáng),使

5、中化傳統(tǒng) 文化教育得以拓展和延伸.六、活動(dòng)舉措1、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃.我園領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí) 施工作,成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親 自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)教研組組織落實(shí)、各領(lǐng)域老師協(xié) 同配合的局面,并把該項(xiàng)活動(dòng)納入幼兒園文化建設(shè)和精神文明建 設(shè)的規(guī)劃之中.2 、立足園本,制定方案.幼兒園將結(jié)合師幼的具體情況,立足本園實(shí)際,制定具體的 實(shí)施方案,方案要具體、明確、易行,有主要舉措和具體做法, 內(nèi)容簡(jiǎn)要、由易到難,具有針對(duì)性和可操作性,形成我園自己的 特色.3、指導(dǎo)檢閱,標(biāo)準(zhǔn)提升.幼兒園為傳統(tǒng)文化活動(dòng)的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作,并 將其納入幼兒園特色建設(shè)評(píng)選、文明班級(jí)考評(píng)之中,將開展的專 題活動(dòng)作為開展幼兒園文化建設(shè)工作評(píng)選的重要依據(jù),使開展傳 統(tǒng)文化活