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文檔簡介

1、2021-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試?心理學(xué)?公共課試卷A卷專業(yè)、年級、班級姓名學(xué)號題號一二三四五總分得分單項(xiàng)選擇題 每題1分,共15分.請將答案寫在下方做題框內(nèi),否那么無效.題號123456789101112131415答案1 .丕屬于心理學(xué)研究的原那么是.A .預(yù)測性原那么B.客觀性原那么C.教育性原那么D.倫理性原那么2 .揭示遺忘的規(guī)律,繪出遺忘曲線的第一人是.A.奧蘇伯爾B.艾賓浩斯C.桑代克D.安德森3 .親子關(guān)系較為松散和冷漠,家長對孩子少有關(guān)心過問,這種親子關(guān)系屬于.A、權(quán)威型B 、民主型C、放任型D、溺愛型4.奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要方式是.A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

2、C.有意義的接受學(xué)習(xí)D. 有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)5.把“有些A是B,有些C是B,因此有些A是C'的問題改為“有些香蕉 是綠色的,有些橘子是綠色的,因此,有些香蕉是橘子的問法,這是改變了問題的.A.信息量B.刺激模式C.具體性D.功能6.影響職業(yè)生涯的個(gè)人因素 丕包括.A、身體狀況B、性格C、興趣D 、水平7.某人活潑好動(dòng),反響敏捷,善于交際,不善獨(dú)處,注意容易轉(zhuǎn)移,屬于A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)G粘液質(zhì)D 、抑郁質(zhì)8 .記憶研究說明,人類遺忘遵從的一般規(guī)律是.A.先慢后快B.呈線性關(guān)系變化C.先慢再快后慢D.先快后慢9 .焦慮與學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的關(guān)系,一般的它們之間的關(guān)系是A.線性關(guān)系B.倒“U

3、9;曲線C.不能確定D.都不對10 .積極的情緒有助于身心健康,消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病.這說明情緒情感具有.A.動(dòng)機(jī)作用B.調(diào)控功能D信號功能0B.身體健全D.決不從眾C.健康功能11.以下屬于健全人格的特征的是A.人際和諧C.運(yùn)動(dòng)水平健全12.個(gè)體受挫后,不去分析原因,而是盲目重復(fù)某種無效動(dòng)作,這種自我 防衛(wèi)方式屬于A.固執(zhí)B.攻擊C.應(yīng)激D.倒退13. “以己推人是一種.A.暈輪效應(yīng)B .標(biāo)簽作用C.首因效應(yīng)D.投射效應(yīng)14. “志同道合,說的是會(huì)影響人際吸引.A.相似性B.接近性C.互補(bǔ)性 D. 人格特征r oB情感探索階段D.爭吵階段15. .人際交往的開展階段不包括A.定向階段

4、C.穩(wěn)定交往階段二、判斷說明題判斷正確與否,并簡述理由,不寫理由無分.每題5分,共25分1、健康是指身體沒有缺陷和疾病.2、氣質(zhì)有好有壞,我們要積極培養(yǎng)好的氣質(zhì)3、想象可以天馬行空,不需要知識的積累.想象是在已有表象的根底上加工改造,形成新形象的過程4、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效率之間成正比關(guān)系.不是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng),其學(xué)習(xí)5、心理異常是可恥的.三、分析簡做題每題10分,共20分1 .心理、意識和行為之間存在何種關(guān)系?2、影響遺忘的因素有哪些?時(shí)間、識記材料的數(shù)量和性質(zhì)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度、材料系列位置,記憶線索四、案例分析題20分小李很愛與各種朋友交往,但是卻不喜歡高學(xué)歷的人,覺得他們高分低能,只會(huì)念 書很無趣.請

5、分析他這種想法的成因,并給出調(diào)適建議五.實(shí)踐運(yùn)用題此題20分:舉例說明大學(xué)生人際心理的常見問題及原因,并結(jié)合實(shí)際提出一些解決方案.20分人際敏感,沖突,孤獨(dú),社交恐懼認(rèn)知偏差,情感不和,溝通不暢,不良人格,社交事件理性-情緒療法,角色扮演,行為療法, T小組練習(xí)法,自信心練習(xí)法2021-2021學(xué)年第一學(xué)期期末測試?心理學(xué)?公共課試卷B卷專業(yè)、年級、班級姓名學(xué)號題號一二三四五總分得分單項(xiàng)選擇題 每題1分,共15分.請將答案寫在下方做題框內(nèi),否那么無效.題號123456789101112131415答案1、丕屬于心理學(xué)研究的原那么是.A .教育性原那么 B.客觀性原那么 C.預(yù)測性原那么 D.倫

6、理性原那么2、是人對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度的體驗(yàn).A、情緒和情感B、動(dòng)機(jī) C 、興趣 D 、個(gè)性3、以下哪一種心理學(xué)理論特別重視潛意識在心理活動(dòng)中的作用?A行為主義 B、精神分析C、人本主義D認(rèn)知心理學(xué)4、人在感知事物時(shí),往往會(huì)借助于已有的知識經(jīng)驗(yàn)對所感知到的信息進(jìn)行解釋和 說明,這是知覺的.A、選擇性B、整體性 G理解TtD恒常性5 .某人直率熱情,精力旺盛,急躁沖動(dòng),心境變換劇烈,屬于.A、膽汁質(zhì)B 、多血質(zhì)C粘液質(zhì)D 、抑郁質(zhì)6 .個(gè)體受挫后,不去分析原因,而是盲目重復(fù)某種無效動(dòng)作,這種自我防衛(wèi)方式屬 于A、攻擊B、固執(zhí)C、應(yīng)激D、倒退7 .親子關(guān)系較為松散和冷漠,家長對

7、孩子少有關(guān)心過問,這種親子關(guān)系屬于 .A、權(quán)威型B 、民主型C、溺愛型D放任型8 .認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是經(jīng)過試誤在刺激與反響之間形成鏈接的是.A、奧蘇貝爾B、布魯納C桑代克D 、加涅9 .影響職業(yè)生涯的個(gè)人因素 丕包括.A、身體狀況B、性格C興趣D 、水平10 .對學(xué)生的努力和進(jìn)步及時(shí)贊賞,是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的策略.A.歸因練習(xí)B.合理獎(jiǎng)罰C.適度競賽D.及時(shí)反響11 .以下屬于健全人格的特征的是.A.人際和諧B.身體健全C.運(yùn)動(dòng)水平健全D.決不從眾12 .揭示遺忘的規(guī)律,繪出遺忘曲線的第一人是.A.奧蘇伯爾B.艾賓浩斯C.桑代克D.安德森13 .“魚我所欲也,熊掌亦我所欲也是指動(dòng)機(jī)沖突中的.A.趨避

8、沖突B.雙避沖突C.雙趨沖突D.挫折14 .人際交往的開展階段 丕包括.A.定向階段B情感探索階段C.穩(wěn)定交往階段D.爭吵階段15 .在社會(huì)認(rèn)知中,人們會(huì)重視最先得到的信息的作用,并據(jù)此對他人作出判斷, 這叫做.A.近因效應(yīng)B首因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D暈輪效應(yīng)判斷說明題判斷正確與否,并簡述理由,不寫理由無分.每題5分,共25分1 .越難的任務(wù)需要越高的動(dòng)機(jī)水平2 .學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),思想品德也很好3 .心理異常是可恥的4 .心理健康的人就是在一切挫折面前都不會(huì)出現(xiàn)任何心理創(chuàng)傷的人.5 .出現(xiàn)心理壓力時(shí),尋求社會(huì)支持是軟弱的表現(xiàn)三、分析簡做題每題10分,共20分1.簡述馬斯洛的需要層次理論2、大學(xué)生容易通常表現(xiàn)出哪些情緒問題?如何調(diào)節(jié)?四、案例分析題20分電影?阿甘正傳?中主人公阿甘的智商只有75分,智力水平屬于中下等,可見,他并不聰明,

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