幼兒園體育課教案五篇

1、幼兒園體育課教案五篇導(dǎo)讀：本文 幼兒園體育課教案五篇,僅供參考,如果覺得很不錯,歡 迎點評和分享.篇一小貓釣魚設(shè)計意圖：根據(jù)中班幼兒特點4-5歲幼兒大肌肉發(fā)育較為迅速,動作開展 有了明顯的飛躍,肌肉力量和耐力,心肌收縮水平,肺活量有了一定 的提升,動作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強, 已能適應(yīng)一定的活動量和 活動密度及時間來實現(xiàn)一定的體育教學目標,由此根據(jù)中班體育活動的總目標我設(shè)計了游戲情境“小貓釣魚激發(fā)幼兒積極參與活動的*, 練習由高處往下跳,開展腿部力量、韌性和平衡水平,提升跳躍水平、 并練習幼兒跨、跳、鉆等綜合水平,同時培養(yǎng)了幼兒機智、勇敢、認 真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戲規(guī)那么的好品質(zhì)

2、,還將數(shù)學知識 融入體育游戲中,使之水平培養(yǎng)、情感培養(yǎng)和認知方面的要求綜合起 來,實現(xiàn)一定的教育教學目標,以到達整合教育效果.集體活動：小貓釣魚活動目標：1 .練習由25-30厘米高處往下跳,開展腿部力量 柔韌性和平 衡水平,提升跳躍水平.2 .鍛煉幼兒助、跑、跨、跳、鉆、平衡等綜合水平.3 .培養(yǎng)幼兒機智勇敢,認真耐心不怕苦的精神和能遵守游戲規(guī) 那么的好品.活動重點：練習由高處往下跳,開展幼兒跳躍水平.活動準備：1 .小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同.2 .音樂磁帶,?大臉貓愛吃魚?.3 .小椅子人手一把.4 .拱形洞、跨欄、平衡木.5 .磁性釣魚竿、磁性小魚貼有數(shù)字水盆、布置水塘和場地.活動過程：一

3、、起始活動師：哺、 哺,小貓咪最愛吃魚,今天貓媽媽帶你們?nèi)メ烎~好不好？幼：好.師：看樣子大家都很快樂,那么先來鍛煉一下身體,學回了本領(lǐng) 一起和媽媽到河邊釣魚.1 .隊列隊形練習：四路縱對-左右分對走-四路變兩路-變 兩個圓-四路縱隊.2 .準備活動：韻律?大臉貓愛吃魚?師：隨音樂和媽媽一起活動身體.二、練習由高處往下跳1、自由探索由高處往下跳的動作.師：小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳, 看誰跳得不會 摔倒,落地時沒有聲音.幼：自由練習,發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來做示范.師：現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下, 你們看看和你們跳得一樣嗎幼：不一樣,媽媽跳得穩(wěn)、輕,沒有摔倒過.師講解動作要領(lǐng)：站在小椅

4、子的中間,兩手前后擺動,由手帶動 身體,屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳,保持身體平橫落地時前腳掌 先著地,屈腿成蹲狀,這樣才會輕、穩(wěn)、不會摔倒.1 .幼兒自己屢次練習,教師巡回指導(dǎo).2 .請?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看,帶動其他幼兒增強練習,注意活動量及活動強度.組織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳.三、游戲：小貓釣魚師：小貓們真能干,大家很勇敢地學回了一些本領(lǐng),現(xiàn)在我們可以到河邊去釣魚了,先來探索一下去小河邊的路 怎么走？有兩座小山兩把小椅子有山洞 拱形洞有小溝跨欄 有獨木橋平衡木我們有什么好方法渡過難關(guān)很快釣到魚帶幼兒到 布置好的場地,探索不同的動作技能幼：我們可以翻越小山從高 處往下跳鉆過山洞,

5、跨國小溝,走過獨木橋,來到小河邊拿上魚桿 就能釣上魚.師：游戲規(guī)那么：將幼兒分組進行釣魚比賽,每對先由第一個幼兒 開始,當老師說開始,急忙翻越一座座小山,鉆過山洞,跨越小溝, 走過獨木橋拿起魚桿釣上一條魚再從側(cè)路跑回來拍第二個幼兒的手, 依次進行,最后哪一組幼兒最先都能釣到魚為獲勝隊.四、活動評價：1 .表揚獲勝組,啟發(fā)小貓們互相看看魚身上的數(shù)字,看誰釣的 魚最重.2 .享受勞動成果,邊唱兒歌邊做動作,活動 結(jié)束.篇二小免 玩圈 一、活動目標1.提升幼兒玩圈的興趣,激發(fā)幼兒玩圈活 動中的創(chuàng)造性.2 .學習與同伴商量合作玩的方法.二、活動準備1、教具：錄音機、磁帶、空場地.2、學具：幼兒人手一個

6、頭飾、塑料圈.五、活動過程1 .扮演角色,活動身體1幼兒扮演白兔司機, 手拿塑圈為方向盤,聽音樂開汽車進場.師：寶寶們你們想把自己的身體練的棒棒的嗎？幼：想.師：那跟著媽媽一起去鍛煉身體吧！開起我們的小汽車出發(fā)吧！師生入場2聽音樂,幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操.師：那現(xiàn)在我們一起來鍛煉吧.師生一起做圈操2.提供材 料,自由探索.1教師提示：我們小白兔已經(jīng)學會了用圈作方向盤開汽車, 用圈做操的本領(lǐng).這個圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的小白兔玩得 不一樣.2幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個別指導(dǎo).3教師仔細觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法.互相 啟發(fā)交流.玩圈方法簡介如下：A.滾圈：將

7、圈向前拋出又去撿回來.B.跳圈：在圈里跳進跳出C.小鴨走：幼兒又膝伸直,腳套在圈里分開撐住圈向前走,不 能讓腳上的圈掉下來,也不能用手幫助拉著圈走.D.帶圈走：幼兒三四人一組,站在圈里,手拉手,用腳踏著圈 向前快走.E.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn).F.踏圈走：把圈豎起,兩腳依次踏著圈的邊緣,側(cè)向移動雙腳, 使圈向前滾動.G.套圈：從頭套入腳下取出,從腳套入頭上取出,從愕部套入 四肢取出,從四肢套入愕部取出4幼兒帶著同伴的啟發(fā),繼續(xù)探 索練習.師：寶寶們真能干,想出了這么多的玩法.那你們知道兔寶寶的 本領(lǐng)是什么呢？幼：跳.師：那我們來跳跳看,但是要和其他寶寶跳的不一樣.幼兒玩圈,教師講評跳

8、的好的幼兒3.難度練習,重點指導(dǎo)1幼兒自 由結(jié)伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案, 然后逐個進行跳圈活動：單腳 或雙腳連續(xù)跳,左右*替跳,左右腳開合跳等.教師重點指導(dǎo)：如何 與同伴商量合作玩的方法.師：現(xiàn)在媽媽要我們寶寶合作,把圈放在地上拼成一個圖案,然 后來玩玩看.幼兒自由結(jié)伴玩圈2教師將合作得較好的組的玩 法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法.3教師小結(jié)：寶寶們真能干,媽媽看了可快樂了,你們不僅 用圈玩出了這么多的玩法,而且還拼出了這么多的圖案,媽媽要表揚 你們.4.游戲結(jié)束,放松身體小兔子拔蘿卜吃,結(jié)束活動.師：寶寶們做了這么久的運動,你們肚子餓嗎？幼：餓.師：你們看那是什么？幼：蘿卜.師：那

9、邊地里種了那么多的蘿卜,可是沒有路過去,寶寶們快想 個方法吧！幼兒自由想方法,教師引導(dǎo)幼兒用圈鋪路師：寶寶們 真能干,想出了用圈鋪路的好方法,那現(xiàn)在開始鋪吧.鋪好以后再從 路上過去吃蘿卜.結(jié)束活動.篇三捉小魚 活動目標1、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能 力2、練習幼兒協(xié)作水平和 身體的平衡水平3、體驗師生共同活動 的快樂,激發(fā)幼兒共同學習的愿望,提升活動的水平.教學重點、難點能準確快速的抓到魚,在游戲中不能碰到扮演魚兒的小朋友,只能碰到夾子.活動準備1、教師提前布置活動的場所,小貓的頭飾,小魚卡片.2、幾十個夾子.活動過程一、導(dǎo)入1、教師出示準備好的小貓頭飾,問：小朋友 們,這是什么?。啃∝?、有誰知道小

10、貓最喜歡吃什么？魚3、 那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧, 好不好？二、根本環(huán)節(jié)一 小貓捉魚1、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾,并扮演貓媽媽的角色.2、貓媽媽找寶寶了：哺哺嘀,孩子們,你們在哪里??？小貓聽 到了就答復(fù)：哺哺哺,媽媽我們在這里.今天媽媽發(fā)現(xiàn)一個地方有 很多的魚,我們趕緊去捉吧,好嗎？教師帶著幼兒到放有小魚卡片 的活動區(qū)域,讓小貓去把魚兒捉回來,放到老師提前準備好的盆子里, 看是 捕魚能手,捉的魚最多.3、幼兒開始自由的捉魚.4、寶貝們,真棒這么快就把小魚捉完了,可剛剛我們捉的魚都 不會游,下面我們就去會游的魚好嗎？二捉活魚1、教師首先 介紹游戲的方法和規(guī)那么：在地上圈定一個區(qū)域,

11、選幾個孩子當魚,在 衣服上夾上十幾個夾子代表魚鱗；其他幼兒當漁夫.游戲開始,魚兒 可以跑出圈外,這時大家可以去追魚并設(shè)法取下衣服上的夾子,當魚兒回到圓圈里就不能去夾子了,直到“魚兒身上的夾子取完游戲結(jié)束, 取下夾子最多的就是勝利者.2、教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚,其他幼兒開始捉魚活動.3、幼兒活動是教師提醒幼兒只能取夾子,不能碰到扮演小魚的 幼兒.4、評出勝利者給予表揚.5、活動課變換角色反復(fù)進行.三、活動總結(jié)1、教師要捉魚最多的小朋友說說自己的經(jīng)驗, 并和其他幼兒交流.2、教師小結(jié)活動內(nèi)容、表揚、鼓勵幼兒.四、延伸活動在日常生活中多給幼兒提一些身體動作的要求,以培養(yǎng)他們身體運動的各種水平.教

12、學反思本次活動主要是培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)水平,練習了他們的 協(xié)作水平和 身體的平衡水平.但在捉活魚的環(huán)節(jié)當中,好多小朋友 都不能準確的捉住夾子,更別說不碰到扮演小魚的幼兒,有的小朋友 更是一條魚都沒抓上.我想可能是平時對孩子們身體的協(xié)調(diào)性練習的 太少了,一直與他們在玩捉魚游戲的時候沒那么順利. 在以后的教學 活動中,我一定要對孩子們多做這方面的練習, 以提升他們身體運動 的各種水平. 篇四 有用的舊報紙活動目標1、幼兒會用報紙進行多種游戲,有創(chuàng)造游戲玩法的樂趣.2、幼兒能四肢協(xié)調(diào)靈活的進行走、跑、跳、鉆、平衡等各種基 本動作.3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的良好性格.活動準備廢舊報紙活動過程1、出示報紙,提

13、問幼兒：家人誰最 喜歡看報紙？為什么喜歡看？報紙上有什么？幼兒答復(fù).2、教師讓幼兒說出廢報紙的多種玩法,并嘗試各種玩法：(1)過獨木橋：把折疊成寬20厘米左右的報紙接在一起,形成獨木橋,幼兒在 獨木橋中間走,踩邊、出邊為落河.(2)跳報紙： 跳遠：以報紙的長和寬為距離,把報紙有間隔的平放在地上, 幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過去跨小河：把報紙擺成寬 40厘米左右的平行線作為小河,幼 兒從上跨跳過去.(3)鉆山洞：兩名幼兒為一對,分別手拿報紙的兩角,形成一 定高度的山洞,幼兒可從下面鉆過去.3、師幼共同放松運動,到外面貼報紙跑.活動結(jié)束廢舊報紙的玩法還很多,教師啟發(fā)幼兒自己想方法玩,誰有了新的玩法,便

14、組織其它幼兒模仿,激發(fā)幼兒創(chuàng)造.篇五 抱樹【設(shè)計意圖】?綱要?中指出幼兒園教師要增強幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒健康的生 活態(tài)度和行為習慣,使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活 動中,開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性.中班四月的主題活動跟樹有 關(guān)系,一次在我組織的語言活動?抱樹?中孩子們自己說完兒歌就抱 到一起了,有些小朋友還快樂地大聲笑,看到他們對抱樹這么感興趣, 我便特意設(shè)計了這節(jié)體游活動,使孩子們在玩的過程中開展身體的技 能.【活動目標】1 .能掌握行進間跳的方法.2 .能聽到信號后快速做出反響.3 .能積極參與游戲活動,與同伴合作游戲,體驗游戲帶來的快樂.【活動重點】能掌握行進間跳的方法【活動難點】能聽到信號后快速做出反響【活動準備】物質(zhì)準備：小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛀胸貼經(jīng)驗準備: 兒歌?抱樹?【活動過程】一、開始局部教師和幼兒隨音樂做熱身運動二、 根本局部1.教師 請出樹朋友,引出活動主題師：小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)春天 師：春天會有哪些我們身邊的朋友會發(fā)生變化啊 樹、花、小鳥、 小蝴蝶等等師：今天火老師為小朋友們帶來了一個朋友,小朋友 們看看是誰??？大樹小朋友們喜不喜歡樹??！喜歡我們 前幾天學過一個關(guān)于抱樹的兒歌,現(xiàn)在請小朋友們給客人老師讀一下.2.玩游戲?抱樹?1教師示范怎樣抱樹師：小朋友我們的前面有許多的樹朋友, 現(xiàn)在老師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法