教學(xué)園長工作總結(jié)

1、教學(xué)園長工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)是對一學(xué)期或一學(xué)年教學(xué)工作的反思,做好總結(jié), 能夠明得失,明確下一步工作的目標(biāo)和方向,為以后的工作奠定堅(jiān)實(shí) 的根底,便于揚(yáng)長避短,取得進(jìn)步.下面是我為您準(zhǔn)備的教學(xué)園長工 作總結(jié),歡送參考,希望能對您有所幫助.教學(xué)園長工作總結(jié)一開學(xué)初,教育局就提出了 “切實(shí)增強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),全面提升廣闊教師和教育工作者 的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí) 借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康開展.的工作思路.根據(jù)教育局提出的工作思路,我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下, 也確立了 “以創(chuàng)新為主題,以幼兒語言開展和動手水平的培養(yǎng)為突破

2、口的開展思路,并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作.經(jīng)過全體教 職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效 果,也初顯了我園特色.一、面對現(xiàn)實(shí),明確幼兒園開展思路,努力打造幼兒園特色今年年初,我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,認(rèn)真分析了我園面臨著 的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工缺乏問題,卻又因自聘人員 跳梢造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園要變賣等.幼兒園何 去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論, 并使教職工形成這 樣的共識：只要有二幼存在,我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長 失望,不能使孩子在他們各項(xiàng)水平開展最正確的學(xué)前期得不到良好的發(fā) 展,我們要讓在二幼就讀的孩子感

3、到二幼帶給他們的是幸福和成長的2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 11 快樂.在教職工明確了幼兒園的開展思路后, 大家都能積極地朝著打 造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作.一積極開展課程改革,促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得開展以學(xué)習(xí)教育年活動為契機(jī),促進(jìn)教職工素質(zhì)的提升圍繞目標(biāo), 積極 開展課程改革,打造幼兒園特色開學(xué)初,我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、 領(lǐng)會和研究幼兒園的工作方案,使大家在對我園提出的“以創(chuàng)新 為主題,以語言開展和動手水平的培養(yǎng)為突破口的口號形 成共識,并在此根底上,結(jié)合新教材的使用,開始了我園的課程改革. 在課程改革中,我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：1、抓好新

4、教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學(xué)活動.教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,并劃分為幾大主題, 每選擇一個主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,繪制好一個絡(luò)圖, 絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容,大局部都是教材中的內(nèi)容,也有一些內(nèi)容是教 師根據(jù)自己班級的實(shí)際提出,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的.其次, 教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境.在主題活動的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的時機(jī),如設(shè)置活動區(qū),組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、 布置教育教學(xué)活動展 版,師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的 材料等,使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境

5、 中,變以往被動的知識接受,為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí).再次, 發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動. 在開展主題教育活動時,教師們 根據(jù)活動的需要及幼兒開展的需要,通過“家園之窗、“家園聯(lián)系手2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)2 / 11 冊等向家長宣傳和介紹,對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,有 針對性地、適時的給家長一些建議.(1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,如引導(dǎo)孩子收 集有關(guān)的材料、圖片、文字資料,指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié) 目,帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察.(2)把孩子的熟悉、看法、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師.(3)鼓勵孩子把自己收集到的材

6、料、圖片、文字資料和自己獲得 的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,幼教文案.這樣的家園共育,使更多的家長參與到幼兒教育中來, 幼兒也獲得了更多的學(xué) 習(xí)時機(jī).2、打破原來的班級界限,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動, 讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉.為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、 水車、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、 搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、廢舊輪 胎、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同水平以及不同興趣的小朋友 開展活動的需要

7、.晨間活動的改革,是我園教師學(xué)習(xí)貫徹?幼兒園教 育指導(dǎo)綱要?的具體表達(dá),它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了 幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的時機(jī).在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)3 / 11 來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了 “幼兒開展為 本的理念,又滿足了幼兒全面開展的需要,它使幼兒在積極、主動 的探索、學(xué)習(xí)、參與中,獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng) 域的更多經(jīng)驗(yàn),獲得更好的開展.3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教師們的良好成長.為了更好地促進(jìn)教師的成長,我園本學(xué)期

8、在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提升 方面做了幾項(xiàng)工作：一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、 第二幼兒 園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí),使教師們開了眼界、更新了觀念；二是發(fā) 動教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料, 并積極嘗試組織教師們的 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中, 教育教學(xué)觀念又 進(jìn)一步得到了更新.三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動, 教師們 運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動的水平有了進(jìn)一步的提升. 通過開展以 上的活動,教師們的觀念、水平都發(fā)生了一些變化,如：教師們不再 一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),有的設(shè)計(jì)并 不能很好地表達(dá)新綱要的精神.如：中班科學(xué)教育活動什么沉、什 么浮的活動

9、設(shè)計(jì),其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力 是有限度的",其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水, 使鐵碗沉下去. 對這樣的設(shè)計(jì),老師覺得不能表達(dá)幼兒的主動參與, 便改成由幼兒自 由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了 “水的浮力是 有限度的的直接經(jīng)驗(yàn).4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理水平有所提升.通過開展課程改革,我園一改正去一成不變的教育教學(xué)活動模式,2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)4 / 11 使幼兒有更多的自主選擇活動的時機(jī)、有更多游戲的時機(jī)、有更多快 樂的時光,也獲得了更多的開展,幼兒園也初步顯示出一定的特色.二積極開展豐富多采的活

10、動,既為幼兒提供了展示的時機(jī),又 向社會宣傳了幼兒園一個學(xué)期來,我園開展了一次家長開放日活動、 一次豐富多采的慶 ?！傲粌和?jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、 一次大班畢業(yè)典禮.在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與, 家長 認(rèn)可了：我們的孩子不錯.確實(shí),在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中,五個 特等獎我們幼兒園就占了三個,還獲得了四個一等獎、三個二等獎, 而三等獎沒有我們幼兒園的份.在開展好幼兒豐富多采的活動的同 時,我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩 活動,讓社會更多地了解我們幼兒園.隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變 化,許多家長積極參與

11、到我們的主題教育中來, 家長的教育觀念也相 應(yīng)起了一些變化.三切實(shí)做好后勤工作,保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期,我園增強(qiáng)了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結(jié) 合自身工作的實(shí)際,對一些工作進(jìn)行反思、改革.財(cái)務(wù)人員能地根據(jù) 幼兒園的方案,及時有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備, 工作的 自主性強(qiáng)；炊事人員開發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調(diào) 程序、調(diào)味等；資料室治理也探討了一些治理資料、物品的的方法、 改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行；平安工作根本上為2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)5 / 11 教職工所重視.幾點(diǎn)體會這個學(xué)期,我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)

12、和應(yīng)有的開展,歸納起 來,有以下幾點(diǎn)體會：1、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園開展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾.2、家長支持使我們的各項(xiàng)活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的 開展.3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前 提.沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,就沒有教職工的創(chuàng)新,就沒有幼兒創(chuàng)新精 神的培養(yǎng),就沒有幼兒園的良性開展.4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉.有了全體 教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),我們解決了資金缺乏的困難；有了全體教職工的 合作,幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行. 我們克服了幼兒園位置太 偏的困難,使幼兒園保持了應(yīng)有的開展和應(yīng)有的規(guī)模.三、存在問題雖然幼兒園保持了良好的開展,但我們也應(yīng)該看

13、到我們的缺乏,這 些缺乏之處較為明顯的是：班組工作的方案性不強(qiáng),致使一些工作、 活動準(zhǔn)備缺乏；開展工作的自主性不強(qiáng),常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步 驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質(zhì)的提 高行動不多、效果不明顯.教學(xué)園長工作總結(jié)二一、依法辦園是時代的要求、幼兒園發(fā) 展的需要2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)6 / 11依法辦園是我們黨的宗旨決定的,我們黨的宗旨決定我們是為人民 效勞的,我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細(xì)胞. 因此,幼兒園工作中要做什么,為什么做,怎么做,做的過程都必須 根據(jù)黨和國家的法律法規(guī)行事.所以從這個角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)

14、人 也都是黨的干部,應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,依法辦園,依法辦 園不能光視為上級的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求,我們只是在被動地執(zhí)行,也 不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,而更應(yīng)該熟悉到依法辦園是發(fā) 展黨和人民的教育事業(yè)的需要,也是我們幼兒園開展的需要,應(yīng)自覺 地貫徹執(zhí)行,從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它、落實(shí)它.二、以德立園是倡導(dǎo)教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要.一園長假設(shè)要正人必先正己孔子云：“其身正,不令而行；其身不正,雖令不從.園長要為人 師表,正人必先正己,標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,樹立良好的師德形象,才能 取得治園正人的發(fā)言權(quán).有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管, 有些教師你說你的,她做她

15、的.確實(shí),有令不行,有禁不止的現(xiàn)象 較為普遍,究其原因,干部不能以身作那么,在群眾中威信不高,不能 不說是重要的一條.園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者,又是治理者, 要扮好“正人的角色,首要的一條是以身作那么.典范的力量是無窮 的.園長治園必須有權(quán)威,權(quán)威即權(quán)力加威信,權(quán)利與職務(wù)相連,有職 即有權(quán),那么,威信從何而來？誠然,權(quán)利與威信有關(guān),但有權(quán)并不 等于有威,威信主要靠園長的品德、知識、水平、情感等非權(quán)利因素2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)7 / 11 樹立的,園長以身作那么,嚴(yán)于責(zé)己,有利于樹立權(quán)威,做好工作.二園長要有“法的頭腦現(xiàn)代幼兒園是一個多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素

16、的有機(jī)結(jié)合體,它必須 通過系統(tǒng)治理才能獲得高效的辦學(xué)效益, 首先,園長要有強(qiáng)烈的學(xué)法 意識,意識決定著行為,園長是幼兒園的法人代表,是幼兒園治理的 負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作, 在整個幼兒園治理 中要全面貫徹國家的教育法律、 法規(guī)和上級行政部門的政策,園長必 須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),如：教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護(hù) 法等,自覺抵抗各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為.三注重師德教育,提升教書育人水平幼兒園必須注重教師的師德標(biāo)準(zhǔn),由于提升了教師的人文素養(yǎng)和科 學(xué)素質(zhì),才能提升教書育人的水平和水平.幼兒園要增強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育,通過不斷的學(xué)習(xí),使教師逐 漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,

17、樹立符合二H一世紀(jì)時代需要的新的教育理 念,并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中, 使我們的幼兒園教師真正 成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)心幼兒、接納每一 個幼兒,尊重每一個幼兒,使每一個幼兒在原有的根底上得到最充分 的開展.在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守 “七不 標(biāo)準(zhǔn),要處處為幼兒、為家長做表率,教學(xué)工作中堅(jiān)持使用標(biāo)準(zhǔn)的職 業(yè)用語,在與家長的交往中,不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,在家園聯(lián)系工 作中,不應(yīng)把自己承當(dāng)?shù)慕逃?zé)任推卸給家長.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,精 心設(shè)計(jì)教案,著眼于全體幼兒的全面開展,并始終以開展的眼光對待2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)8 /

18、 11 每一個幼兒,對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,不斷提升教學(xué)質(zhì) 量.教學(xué)園長工作總結(jié)三時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,回顧一年來的工作,我?guī)е蠋焸兞⒆惚緢@,了解自身,擺準(zhǔn)位置,依 靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身開展的空間.有成績也有缺乏.下面我 把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報(bào)一下：一、努力學(xué)習(xí),提升個人修養(yǎng)我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研 討活動.在日常工作中,關(guān)心全體教師,、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為 園長不是一個職務(wù),而是一個職業(yè),如果是一個職業(yè),我必須具備這 個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和水平,必須把握各 方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳

19、感覺,必須使自己的思想觀 念始終在時代前列.我堅(jiān)持不懈地吸取幼教治理、文學(xué)藝術(shù)等方面的 新知識、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想, 使讀書、思考、寫教育治理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣.做好 典范示范作用二、強(qiáng)化平安工作,落實(shí)平安舉措平安工作是幼兒園最重要的工作 之一.本期我們堅(jiān)持把平安工作放在重中之重來抓, 重點(diǎn)落實(shí)了以下 工作.1、定期檢查全園平安設(shè)施,排除平安隱患,每月對全園的水電設(shè) 施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行平安檢查并 記錄,提出整改舉措.2021全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)9 / 112、抓好幼兒接送平安.健全憑卡接送幼

20、兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行 接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能.為保證平安,預(yù)防不法分 子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡到園接 孩子.3、注重班級平安工作.學(xué)期初與各各班教師簽訂班級平安責(zé)任書, 明確平安責(zé)任.讓她們積極主動地做好平安工作. 通過定期學(xué)習(xí)提升 員工的思想熟悉,每周五各班級對幼兒進(jìn)行平安教育,增強(qiáng)幼兒的安 全意識與自我保護(hù)水平,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患, 努力做 到防患于未然.在教育教學(xué)中對平安知識和平安教育的滲透仍然需要 我們進(jìn)一步改良.4、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的平安,為我園翻新了房頂,對 室內(nèi)進(jìn)行了裝修,給幼兒們安裝了暖氣.一邊對幼兒進(jìn)行改造,一邊 保證