伊索寓言試題整理答案

1、伊索寓言一、填空題：1伊索寓言是一部。相傳伊索是公元前6世紀(jì)人。現(xiàn)存的伊索寓言，是古希臘、古羅馬，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。2. 伊索寓言大部分是 少部分以 主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示 動物寓言部分廣泛采用 法，表現(xiàn)了動物各自的習(xí)性。諸如豺狼的 ,狐貍的獅子的，山羊的，都刻畫地栩栩如生，給人留下深刻的印象。3. 作為古人智慧的結(jié)晶，伊索寓言包含的內(nèi)容十分豐富。書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時社會現(xiàn)實的。(1) 狼和小羊貓和公雞就以 筆法，揭露了;(2) 則把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表達(dá)了(3) 書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如？?的故事就告誡

2、人們，對惡人千萬不能心慈手軟。(4) 蚯蚓與狐貍竈鼠嘲笑;(5) 螞蟻與蟬諷刺,(6) 駱駝與宙斯批評。(7) 、狐貍和山羊?qū)懙氖堑粼诰锏暮偤弪_山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們 O(8) 、烏龜與老鷹通過烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說明(9) 、匍萄園里的珍寶中，珍寶是(10) 、狐貍與匍萄寓意是寫狐貍吃不到匍萄反說匍萄是酸的故事。諷刺了具有"”心理的人們，他們因為沒有能達(dá)到自己的目的，借口為自己開脫。這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒，是伊索寓言的魅力所在。、選擇題1、在失去尾巴的狐貍中，狐貍勸伙伴們干了

3、什么事？（）A搬家B把尾巴弄掉C不要外出2、宙斯是誰？（）A王子B仆人C天帝3、在熊與兩位旅客中，他們遇見熊時，其中一位旅客爬到了樹上，另一位是怎么做的？（）A逃跑B跟熊斗C裝死4、獅子和老鼠中獅子捉住老鼠后，把老鼠（）。A、吃了 B、放了 C、殺死5、農(nóng)夫和蛇中蛇醒后（）°A、把農(nóng)夫咬死了 B、逃走了 C、報答農(nóng)夫6、7、8、A、勿以惡小而為之父母應(yīng)該鼓勵孩子偷東西«烏鴉和狐貍中，狐貍想得到烏鴉的«蚯蚓與蟒蛇中蚯蚓想變成（A嫌蛇大蚯蚓（）而獻(xiàn)殷勤。C公雞老牛«偷東西的小孩兒和他的母親中這個故事告訴我們（）。9、蚊子和獅子一開頭詳寫蚊子對獅子說的話，而開

4、戰(zhàn)的精彩場而卻略寫。這一詳略，原因是（）A為了表現(xiàn)弱者與強者沖突時，弱者亳不示弱，敢于向強者挑戰(zhàn)的勇敢性格。B為了突出表現(xiàn)蚊子的自信，敢于藐視敵人的性格。C既要表現(xiàn)蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它驕傲、自信、藐視一切的性格，更好地表現(xiàn)文章的寓意。D用獅子的懦弱無能襯托蚊子的勇敢聰明，從而更好地表現(xiàn)本文的寓意。10、赫耳墨斯和雕塑匠的寓意是（）A告訴人們：不要信神，神不值得尊重。B諷刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。C贊頌雕像者不信神，有反抗精神。11、選岀解說有誤的一項。（）A.赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子這兩則寓言都是先敘述故事，后揭示寓意。B. 伊索寓言是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世紀(jì)

5、地中海的一個奴隸國家，后人將伊所一 帶的寓言編成集子，故稱伊索寓言。C. 當(dāng)赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一個銀元時，又笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢？ ” 一個“笑” 字揭示了他內(nèi)心驕傲、輕視別人的心理。D寓言跟童話比較，從故事情節(jié)安排看，寓言比較簡單，童話要求完整三、判斷仁樵夫與赫耳墨斯中，樵夫的朋友也得到了樵夫一樣的禮物。（）2、農(nóng)夫與他的兒子們這個故事告訴我們，沒有什么比勤勞更有價值的了。（ ？）3赫耳墨斯和雕像者的故事是通過赫耳墨斯和雕像者的對話來敘述的。（）（1）狐貍和山羊烏龜與老鷹農(nóng)夫和蛇狼和小羊赫剌克勒斯和財神狼和狗心）媽蚊弓蟬四、將寓言故事與它相對應(yīng)的寓意用線連起來。告誡人們對惡人

6、千萬不能心慈手軟說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律警示人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙表現(xiàn)窮人對為富不仁者的不滿失去自由的人們對自由的追求揭露倚強凌弱的11惡社會現(xiàn)象蚯蚓與狐貍諷刺了好逸惡勞的人嘲笑了吹牛皮撒謊的人銜肉的狗譏諷自我安慰的無能者狐貍和匍萄批評了貪得無厭的人伊索寓言閱讀題二、填空題：1 .伊索寓言是一部寓言故事集。相傳伊索是公兀前6世紀(jì)吉希臘人，善于講動物故事?，F(xiàn)存的 伊索寓言，是古希臘、古羅馬，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。2.伊索寓言大部分是動物故事，少部分以受欺凌的下層平民或奴隸為主人公。往往簡潔客觀地 敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。動物寓言部分

7、廣泛采用擬人手法，表現(xiàn)了動 物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的狡猾，獅子的威一猛，山羊的善良，都刻畫地栩栩如生，給 人留下深刻的印象。2？作為古人智惹的結(jié)晶，伊索寓言包含的內(nèi)容十分豐富。書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時社會現(xiàn)實的， 如狼和小羊貓和雞就以一諷刺一筆法，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫：則把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表達(dá)了窮人對為富不仁者的不滿。書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如?農(nóng)夫和 蛇？?的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。像蚯蚓與狐貍韻鼠嘲笑吹牛皮說大 話，螞蟻與蟬諷刺好逸惡勞的人，駱駝與宙 斯批評貪得無厭的人,都對人們有教育意義。這些故事源于生活又髙于生活，

8、既帶有濃郁的生活氣 息，又閃爍著智慧的光芒，是伊索寓言的魅力所在。6你課外己經(jīng)讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意：（3）、狐貍和山羊?qū)懙氖堑粼诰锏暮偤弪_山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙（4）、烏龜與老鷹通過烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說明_遇事應(yīng)多加思索，才不 會受騙上當(dāng)說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。匍萄園里的珍寶中，珍寶是狐貍與匍萄寓意是寫狐貍吃不到簡萄反說衙萄是酸的故事。諷刺了具有"M萄”心理的人們，他們因為沒有能達(dá)到自己的目的，借口為自己開脫。二、選擇題1在失去尾巴的狐貍中，狐貍勸伙

9、伴們干了什么事？ （ B）A搬家B把尾巴弄掉C不要外出2、宙斯是誰？ （ C ）A王子B仆人C天帝3、在熊與兩位旅客中，他們遇見熊時，其中一位旅客爬到了樹上，另一位是怎么做（C）A逃跑B跟熊斗C裝死4、獅子和老鼠中獅子捉住老鼠后，把老鼠（B）。A、吃了 B、放了 C、殺死5、農(nóng)夫和蛇中蛇醒后（A）。A、把農(nóng)夫咬死了 B、逃走了 C、報答農(nóng)夫6、偷東四的小孩兒和他的母親中這個故事告訴我們（A）。A、勿以惡小而為之B父母應(yīng)該鼓勵孩子偷東西7、猖鴉和狐貍中，狐貍想得到烏鴉的（B ）而獻(xiàn)殷勤。A水B肉C老牛8蚯蚓與蟒蛇中蚯蚓想變成（A）A蟒蛇B大蚯蚓C公雞9、蚊子和獅子一開頭詳寫蚊子對獅子說的話，而開

10、戰(zhàn)的精彩場而卻略寫。這一詳略，原因是（C)A.為了表現(xiàn)弱者與強者沖突時，弱者亳不示弱，敢于向強者挑戰(zhàn)的勇敢性格B為了突出表現(xiàn)蚊子的 自信，敢于藐視敵人的性格。C既要表現(xiàn)蚊子的“勇士”精神，又要暴露岀它驕傲、自信、藐視一切的性格，更好地表現(xiàn)文章的 寓意。D用獅子的懦弱無能襯托蚊子的勇敢聰明，從而更好地表現(xiàn)本文的寓總。10、赫耳墨斯和雕塑匠的寓意是（B）A.告訴人們：不要信神，神不值得尊重。B諷刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。C.贊頌雕像者不信神，有反抗精神。11、選出解說有誤的一項。（B ）A. 赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子這兩則寓言都是先敘述故事，后揭示寓意。B. 伊索寓言是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世紀(jì)地中海的一個奴隸國家，后人將伊所一 帶的寓言編成集子，故稱伊索寓言。C. 當(dāng)赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一個銀元時，又笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢？ ” 一個“笑” 字揭示了他內(nèi)心驕傲、輕視別人的心理。D. 寓言跟童話比較，從故事情節(jié)安排看，寓言比較簡單，童話要求完整。三、判斷1. 樵夫與赫耳墨斯中，樵夫的朋友也得到了樵夫樣的禮物。2、農(nóng)夫與他的兒了們這個故事告訴我們，沒有什么比勒勞更有價值的了。（ V?）3-赫耳墨斯和雕像者的故事是通過赫耳墨斯和雕像者的對話來敘述的。（V ）（1）狐貍和山 羊烏龜與老鷹狼和小羊狼和狗