四級聽力長對話

1、四級聽力長對話1. 概述四級考試改革后，聽力考試的對話部分在以往單一短對話的基礎(chǔ)上增加了長對話的內(nèi)容。其中短對話部分由原來的10題減至8題；長對話有兩篇，每篇題量在3至4題，一共7題；不過對話部分題目總數(shù)保持不變，還是15個。新增的長對話持續(xù)時間約6分鐘，說話者的語速約為135詞/分鐘。該部分共15題，每題計1分，共15分?？偟膩碚f，題目的總量增加了，做題時間增加了，本身對學(xué)生是否能夠長時間的集中聽力注意力就增加了考驗。2. 題材長對話作為四級聽力改革后的新題型體現(xiàn)了命題組對于考試改革的訴求強調(diào)在實際環(huán)境中的語言運用能力。涉及到的對話場景內(nèi)容非常廣泛，從校園生活到生活中的各種場景。學(xué)生可以通過

2、抓住“信號詞” 來判斷具體場景。 3. 實例分析2006年12月的第一個長對話是旅游的場景，講的是一個人去加拿大參加朋友婚禮的時候順便領(lǐng)略風(fēng)光的事情，難度相對來說比較簡單。第二篇長對話直接取自Amazon對Rowling的采訪()，僅對其進行了節(jié)選和小幅改動來適應(yīng)四級的考試要求。這也是考試中第一次以采訪的形式出現(xiàn)長對話。2007年6月第一個長對話的場景是賓館接待處。講的是一個客人到了酒店的前臺，預(yù)訂了一個房間，但是前臺的服務(wù)員把預(yù)訂搞錯了，于是圍繞開房間展開了這樣一個對話。 第二個長對話是一位男生和在一個學(xué)校研究生院學(xué)生處工作的一個女士討論這位女士的工作發(fā)展問題。2008年6月的長對話長度與往

3、年相當(dāng),其中一篇屬于社會話題中的犯罪；另一篇是很典型的面試英語。第二篇商務(wù)英語場景從內(nèi)容上來看，除了有關(guān)marketing consultant這種工作種類外, 還有許多旅游詞匯。4. 解題技巧1提前瀏覽，有備而聽        對于任何一種考試來說，題目本身其實也是線索，只要運用得當(dāng)，勢必獲益非淺。所以，考試時在長對話錄音開始之前要盡可能抽時間瀏覽所有選項，以便預(yù)測對話的主題和相關(guān)細(xì)節(jié)內(nèi)容。        當(dāng)然，從錄音材料看來，短對話

4、和長對話之間幾乎沒有什么時間間隔，所以不能等到短對話結(jié)束時再來瀏覽長對話選項，而應(yīng)在放Section A的Directions時就開始。為了顧全長短對話，考生可以先迅速瀏覽第一個短對話的選項，用以備聽做題，而從第二個對話開始，每個短對話之間都有15妙左右的時間間隔，考生可利用這段時間來預(yù)讀下一題的選項。當(dāng)讀完第一個短對話的選項后，考生應(yīng)在Directions結(jié)束前，迅速瀏覽第一個長對話的所有選項，盡可能找出相關(guān)線索。根據(jù)樣卷錄音，Section A的Directions大約持續(xù)50妙的時間，這足可以讓考生預(yù)讀第一個短對話的選項和第一個長對話的所有選項。2分析選項，預(yù)測內(nèi)容  

5、;      選項的預(yù)讀是對考生閱讀能力的考核，能不能在40妙左右的時間內(nèi)看完第一個長對話后的4題12個選項將是制勝的關(guān)鍵因素之一。這需要考生在考前經(jīng)過專門的快速閱讀的訓(xùn)練，并加以合理的應(yīng)試技巧，方能臨場奏效。Unit 1 對話1： 該對話篇幅較短，共有 5個話輪。內(nèi)容是詢問Tim Weber 是否有時間迎新生。重點句型和詞組有： 1）Whats up? 相當(dāng)于Whats happening? Whats the matter?, 意思為有什么事嗎？ 2）set something up with sb. to arrange a p

6、lan with sb.，意思為和某人商定某事。 題目解析： 9. 應(yīng)選D。該句的答案是第2個話輪的答語。這也說明了一點，每每遇到問答的形式都是考官青睞的考點，而且考試的重點往往落在答語上。 10. 應(yīng)選B。該句其實是在解釋為什么選周六請Tim Weber幫忙的原因。 11. 該題屬于建議句型的考察，文中用了maybe直接來表達一種建議的口氣。 建議句型往往是比較復(fù)雜的考點之一，句型相對比較多，而且隱蔽性比較強。英語聽力考試中用反問句來表達建議是最典型的。 對話2 該對話共有 6個話輪。內(nèi)容是有關(guān)暑假找工作一事。重點句型和詞組有： 1. house-sit, house-sitter 該詞分別

7、是由baby-sit和baby-sitter衍生而來。該詞的解釋在文中解釋的非常清楚。 “house-sit” is a little like baby-sit to take care of the house instead of the baby。 “house-sitter”是house-sit的名詞形式，其意思可以由baby-sitter類推。 2. reference “reference” 一詞意思很多，在此處做證明文件，推薦書講（ a piece of written informaton about someones character, ability, etc.。題目分

8、析： 12. 該題答案為D，文章第1句通過job 這個關(guān)鍵詞即可獲得準(zhǔn)確信息。 13. 該題答案為A，出現(xiàn)在文中第2句。句首說話人用一個否定的反問表達了肯定的意思。 14. 該題答案為C，弄明白house-sitter 和baby-sitter的區(qū)別即可做此題。 15. 該題答案為B，抓住reference一詞以及接下來一個話輪中的guarantees即可做出正確選擇。 Unit 2對話1 該對話共有 7個話輪。內(nèi)容從談?wù)撎鞖忸A(yù)報進而聊到對季節(jié)的喜愛。重點句型和詞組有： 1）in advance: 提前 類似的詞組還有 in advance of, ahead of time, beforeh

9、and, ahead of schedule, 但他們在用法上略有不同，可以根據(jù)需要加以選擇。 題目分析： 9. 該題答案為C。出現(xiàn)在第1個話輪的答語。 10. 該題答案為A。很顯然，四個選項中只有A和其它不屬于一類，故選它。 11. 該題答案為A。屬于細(xì)節(jié)題。 從以上三個題目可以看出長對話的另外一個特點，并不是每一組問答都被作為考點，而作為考試重點的幾組問題之間關(guān)聯(lián)性是不大的對話2 該對話篇幅較短，共有5個話輪，主題為看醫(yī)生預(yù)約。該對話內(nèi)容比較簡單，但有些詞在看醫(yī)生時有特殊意義, 需引起注意： 1）ring: v. to make a continuous high or loud holl

10、ow sound. 發(fā)出連續(xù)嗡嗡聲 e.g. The glass should ring if you hit it gently. 玻璃杯如果輕輕敲一下，就會連續(xù)發(fā)出嗡嗡的聲音。 2）discharge: v. to send out infected liquid matter. 流膿，出水 題目解析： 該對話共5個話輪就出了四道題目，密度之大使得句句不可忽視。 12. 正確答案為C。通過第一個話輪中的關(guān)鍵詞patient, doctor以及西方國家看醫(yī)生要先向接待員預(yù)約的常識可以斷定說話人的省份。 13. 正確答案為B。文句中的詞symptom可能對學(xué)生來講是個生詞，需解釋。 14. 正

11、確答案為D。該題屬細(xì)節(jié)題。 15. 正確答案為C。答案可以從對話的最后一句推斷。 Unit 3對話1 該對話內(nèi)容相對也比較簡單，涉及的主題是新生歡迎會。比較難的詞有： Sponsor：n. 1. a person who takes responsibility for a person or thing 擔(dān)保人，保證人，倡議者。 2. a business which pays for a show, broadcast, sports events, etc. usu., in return for advertising (出資用表演、廣播、運動閉上等做廣告的） 節(jié)目贊助人 v. to

12、act as a sponsor for 贊助，做的保證人，倡議。 題目分析： 9. 正確答案為A。從第1句中的關(guān)鍵詞welcome party 可得到此答案。 10. 正確答案為B。該題為細(xì)節(jié)題，學(xué)生可以在聽的過程中適當(dāng)做筆記以增強對原文的記憶。對話2 該對話篇幅較長，共有7個話輪。內(nèi)容涉及有關(guān)遷移到紐約一事。該對話中沒有特殊詞、句難點。 題目分析： 12. 正確答案為B。出現(xiàn)在第二個話輪的答語中。 13. 正確答案為A。該題考點是如何準(zhǔn)確記錄電話號碼，屬細(xì)節(jié)題。為確保聽力無誤，要養(yǎng)成邊聽邊邊記的習(xí)慣。該記的內(nèi)容有電話號碼、時間、年齡、價格等。記錄時要速記、簡寫，如用阿拉伯?dāng)?shù)字，人名、地名用

13、第一個字母。 14. 正確答案為C。出現(xiàn)在該對話的第5個答語中。 15. 正確答案為C。該題為推斷題。 Unit 4v 對話1 該對話有5個話輪，涉及的主題是注冊高級素描課程，對話發(fā)生在教授和一位學(xué)生之間。關(guān)鍵的詞有：permission, register, prerequiste register：v. 注冊，登記 e.g. Have you registered the birth of your baby? 你給剛出生的小孩登記了嗎？ The car is registered in my name. 題目分析： 9. 正確答案為C。C選項中的enroll和register意思在這里是

14、一致的。 10. 正確答案為D。原文中的work指的就是drawing. 11. 正確答案為A。v 對話2 該對話篇幅較長，共有8個話輪。對話發(fā)生在多年未見的兩個大學(xué)同學(xué)之間。應(yīng)掌握的詞有：occasionally, get on, tough題目分析： 12. 正確答案為C。 13. 正確答案為A。該題涉及的內(nèi)容較多，可以用排除法。 14. 正確答案為C。 15. 正確答案為B。Unit 5v 對話1 該對話內(nèi)容相對也比較簡單，但涉及的人物和地名比較多，需學(xué)生仔細(xì)區(qū)別。應(yīng)掌握的難詞和句型有：coincidence, something to do with.題目分析： 9. 正確答案為D。答

15、案在第三個話輪的答語中。 10. 正確答案為C。該題為細(xì)節(jié)題，學(xué)生可以在聽的過程中對反復(fù)出現(xiàn)的詞加以留意，例如該題的camp和下題的music都反復(fù)出現(xiàn)過。 11. 正確答案為C。v 對話2 該對話也是發(fā)生在多年未見的兩個同學(xué)之間，內(nèi)容涉及雙方離開學(xué)校后從事的工作，比較簡單。應(yīng)掌握的詞有：ages, firm, fix up題目分析： 12. 正確答案為B。 13. 正確答案為A。 14. 正確答案為C。 15. 正確答案為D。Unit 6v 對話1 該對話發(fā)生在病人和護士之間，病人向護士咨詢住院應(yīng)準(zhǔn)備什么東西一事。需要學(xué)生掌握的表達法有：check in/out, three changes

16、 of clothes, head nurse（護士長），ward (病房）. 題目分析： 9. 正確答案為B。 10. 正確答案為C。該題為數(shù)字細(xì)節(jié)題。 11. 正確答案為D。(注：該對話第7句中的alloued應(yīng)為allowed)v 對話2 這是發(fā)生在百貨商店一位買鞋的顧客和售貨員之間的對話。該對話的常用表達法有：shoes for everyday wear, pinch the toes, stretch a bit. 題目分析： 12. 正確答案為B。 13. 正確答案為A。通過pinch my toes 可以得出答案。 14. 正確答案為C。屬數(shù)字細(xì)節(jié)題。 15. 正確答案為D。學(xué)生需要通過最后一個話輪的數(shù)字細(xì)節(jié)進行推斷。Unit 7v 對話1 該對話內(nèi)容是汽車超速的問題，涉及到的細(xì)節(jié)較多，如街道的名稱，不同街道的行車速度等。關(guān)鍵詞有：speeding, zone, traffic, keep an eye on.題目分析： 9. 正確答案為C。答案在第三個話輪的答語中。 10. 正確答案