![臺(tái)中市西屯區(qū)永安國(guó)民小學(xué)推動(dòng)校園閱讀實(shí)施計(jì)畫(huà)_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/8/6cd3988e-61a7-400a-8084-7758bf828dbb/6cd3988e-61a7-400a-8084-7758bf828dbb1.gif)
![臺(tái)中市西屯區(qū)永安國(guó)民小學(xué)推動(dòng)校園閱讀實(shí)施計(jì)畫(huà)_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/8/6cd3988e-61a7-400a-8084-7758bf828dbb/6cd3988e-61a7-400a-8084-7758bf828dbb2.gif)
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1、臺(tái)中市西屯區(qū)永安國(guó)民小學(xué)推動(dòng)校園閱讀實(shí)施計(jì)畫(huà)98.02.02修訂壹、依 據(jù):一、悅讀101教育部國(guó)民中小學(xué)提升閱讀計(jì)畫(huà)。二、臺(tái)中市國(guó)民中小學(xué)推動(dòng)校園閱讀四年計(jì)畫(huà)。三、臺(tái)中市西屯區(qū)永安國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度校務(wù)實(shí)施計(jì)畫(huà)。貳、目 的:一、推動(dòng)閱讀教育,培植閱讀能力,拓展多元思維。二、提高閱讀興趣,感受閱讀樂(lè)趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。三、增進(jìn)教師素養(yǎng),活化閱讀指導(dǎo),提昇教學(xué)品質(zhì)。四、善用資訊網(wǎng)絡(luò),共享閱讀資源,擴(kuò)展閱讀視野。五、結(jié)合社會(huì)資源,擴(kuò)大參與層面,蔚成閱讀風(fēng)氣。叁、對(duì) 象:全校師生及家長(zhǎng)。肆、實(shí)施原則:一、普及化:鼓勵(lì)全校學(xué)生、家長(zhǎng)及教師共同參與,廣泛閱讀。二、多元化:規(guī)畫(huà)多元閱讀推廣活動(dòng),蔚成閱讀學(xué)
2、習(xí)風(fēng)氣。三、全面化:融合優(yōu)質(zhì)環(huán)境佈置,塑造溫馨舒適的閱讀氛圍。伍、具體方案:一、成立專(zhuān)責(zé)組織進(jìn)行規(guī)畫(huà):(一)成立推動(dòng)校園閱讀工作小組(如附件),督導(dǎo)、協(xié)調(diào)並落實(shí)各項(xiàng)子計(jì)畫(huà)之執(zhí)行。(二)定期舉行推動(dòng)校園閱讀工作小組會(huì)議,討論相關(guān)議題,並檢討執(zhí)行成效。二、營(yíng)造溫馨優(yōu)質(zhì)閱讀場(chǎng)域:(一)充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室資源,改善圖書(shū)室閱讀環(huán)境。(二)圖書(shū)流通等各項(xiàng)作業(yè)採(cǎi)用自動(dòng)化系統(tǒng),提昇管理效能。(三)建置OPAC系統(tǒng),便利圖書(shū)館資源利用。(四)設(shè)置書(shū)香小天地,營(yíng)造多元閱讀空間。(五)鼓勵(lì)班級(jí)設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角,並成立班級(jí)書(shū)庫(kù)。三、推展多元校園閱讀活動(dòng):(一)排定圖書(shū)室班級(jí)閱讀時(shí)間,落實(shí)閱讀指導(dǎo)。(二)訂定圖書(shū)室管理及使用
3、辦法,使讀者便於利用、蒐集資料。(三)提供新進(jìn)圖書(shū)暨媒體資訊,供教師教學(xué)參考及進(jìn)修之用。(四)訂定喜閱護(hù)照實(shí)施計(jì)畫(huà)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法,鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀。(五)結(jié)合臺(tái)中市國(guó)民小學(xué)推動(dòng)校園閱讀線(xiàn)上認(rèn)證系統(tǒng),擴(kuò)增閱讀認(rèn)證途徑。(六)推動(dòng)晨讀十分鐘活動(dòng),建立學(xué)生閱讀習(xí)慣。(七)鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)班級(jí)共讀,豐富閱讀學(xué)習(xí)的深度與廣度。(八)鼓勵(lì)全校教職員及學(xué)生成立讀書(shū)會(huì),提昇閱讀風(fēng)氣。(九)建置推動(dòng)閱讀活動(dòng)專(zhuān)屬網(wǎng)頁(yè),提供閱讀資訊與心得分享平臺(tái)。四、鼓勵(lì)參與閱讀增能活動(dòng):(一)週三進(jìn)修時(shí)間辦理校內(nèi)相關(guān)研習(xí),延聘專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任講座,活化教師教學(xué)。(二)鼓勵(lì)教師針對(duì)閱讀相關(guān)議題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)對(duì)話(huà),激盪創(chuàng)意,提昇教學(xué)品質(zhì)。(三)鼓勵(lì)教
4、師參與校外研習(xí)及閱讀相關(guān)活動(dòng),充實(shí)閱讀教育知能。(四)辦理圖書(shū)組志工研習(xí),提昇志工服務(wù)效能。(五)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與閱讀相關(guān)研習(xí)或成長(zhǎng)課程,培養(yǎng)家庭閱讀觀念。(六)鼓勵(lì)師生進(jìn)行繪本創(chuàng)作,參與全市及全國(guó)繪本創(chuàng)作競(jìng)賽。(七)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,參加創(chuàng)意閱讀推銷(xiāo)高手競(jìng)賽。五、結(jié)合社會(huì)資源共同投入:(一)徵募圖書(shū)志工,協(xié)助辦理圖書(shū)室各項(xiàng)業(yè)務(wù)及閱讀認(rèn)證工作。(二)鼓勵(lì)學(xué)生踴躍創(chuàng)作並發(fā)表,凡經(jīng)刊登於報(bào)章或兒童天地等刊物者,由家長(zhǎng)會(huì)編列經(jīng)費(fèi)提供獎(jiǎng)勵(lì)。(三)善用社會(huì)資源,充實(shí)圖書(shū)館軟、硬體各項(xiàng)設(shè)備,及協(xié)辦各項(xiàng)閱讀活動(dòng)。(四)與公私立圖書(shū)館進(jìn)行合作,培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣。陸、經(jīng) 費(fèi):由本校相關(guān)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)下勻支,不足部分爭(zhēng)取社會(huì)資源補(bǔ)助。柒、獎(jiǎng) 勵(lì):執(zhí)行本計(jì)畫(huà)有功人員,得從優(yōu)予以獎(jiǎng)勵(lì)。捌、本計(jì)畫(huà)陳請(qǐng)校長(zhǎng)核可後實(shí)施,修正時(shí)亦同。附件臺(tái)中市西屯區(qū)永安國(guó)民小學(xué)推動(dòng)校園閱讀工作小組組織分工表職銜職稱(chēng)工作職掌召集人校長(zhǎng)統(tǒng)籌督導(dǎo)推動(dòng)校園閱讀工作副召集人家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)協(xié)助統(tǒng)籌督導(dǎo)推動(dòng)校園閱讀工作總幹事教務(wù)主任規(guī)劃協(xié)調(diào)推動(dòng)校園閱讀工作副總幹事訓(xùn)導(dǎo)主任協(xié)助規(guī)劃協(xié)調(diào)推動(dòng)校園閱讀工作總務(wù)主任協(xié)助規(guī)劃協(xié)調(diào)推動(dòng)校園閱讀工作輔導(dǎo)主任協(xié)助規(guī)劃協(xié)調(diào)推動(dòng)校園閱讀工
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