八年級科學大氣壓的存在經(jīng)典例題

1、五優(yōu)教育-何老師八年級科學大氣壓專題考點1：大氣壓強的存在1） 大氣壓的定義：空氣受到重力作用,而且空氣能流動,因此空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強,這個壓強就叫大氣壓強2） 產(chǎn)生的原因：包圍地球的空氣由于受到重力的作用，而且能夠流動，因而空氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生壓強，空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某一點向各個方向的壓強大小相等3） 大氣壓存在的證明：馬德堡半球實驗，覆被實驗，瓶吞蛋，吸飲料，吸盤掛鉤等A、把空可樂罐用橡皮塞塞住罐口，用抽氣機抽出罐中的空氣，將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？ 可樂罐變癟了，因為用抽氣機抽出罐中的空氣后，罐內(nèi)的壓強減少，罐外的大氣壓作用，使可樂罐變癟了

2、B、在空可樂瓶里灌些熱水，然后倒掉，再旋緊瓶蓋，過一會兒，出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么？可樂瓶被壓癟，熱空氣溫度降低，壓強減少，但瓶外受到大氣壓強的作用，對瓶有一個向內(nèi)的壓力。C、將剝了殼的熟雞蛋塞住剛燒過酒精棉球的廣口瓶口，觀察現(xiàn)象。雞蛋壓進廣口瓶，瓶內(nèi)氣體溫度下降，壓強減少，雞蛋在大氣壓強的作用下，向下壓進瓶內(nèi)。4）馬德堡半球實驗實驗現(xiàn)象：兩個半球需用很大的力才能拉開提出疑問：是什么力使兩個半球合得那么攏？因為地球周圍的大氣受到地球的吸引，即大氣也受到重力的作用，所以大氣對浸在其內(nèi)的物體就有壓力、壓強。如果半球內(nèi)為真空，那么要拉開半球需要的力約為7065牛。馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在，而且

3、說明大氣壓是很大的。思考：學生做實驗不成功或者測出的大氣壓偏小半球表面積較小（或半徑小、或體積較小），產(chǎn)生的大氣壓力小 或者是半球內(nèi)的空氣沒有排盡例題：在德國馬德堡市的廣場上，1654年曾經(jīng)做過一個著名的馬德堡半球實驗，如圖1所示，把兩個半徑約20cm的銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，用兩支馬隊向相反的方向拉兩個半球（1）總共用了16匹馬把兩個半球拉開，則平均一對（左右各一匹）馬產(chǎn)生的拉力是多少？（大氣壓的值約為105Pa，計算時把半球看成一個圓盤）（2）某實驗室供教學用的半球，在正常氣壓下抽成真空后，只需四個人便可拉開其原因是半球表面積較?。ɑ虬霃叫　⒒蝮w積較?。a(chǎn)生的大氣

4、壓力小 （3）如圖2是同學們用高壓鍋模擬馬德堡半球實驗，如果他們沒有抽氣機，應怎樣將高壓鍋里的空氣盡量排除呢？請說出你的辦法在高壓鍋里放少量的水加熱至沸騰趕走里面的空氣，然后蓋嚴鍋蓋，讓其冷卻 下列都是科學課本中的實驗，不能用來說明大氣壓強存在的是 （ ）A. 瓶中取袋 B.筷子提米 C.牛奶盒的變化 D.吸飲料下列實驗不能說明大氣壓存在的是 （ ）圖甲所示，將杯子里裝滿水，用紙片把杯口蓋嚴，用手按住紙片，把杯子倒過來，放手后，紙片不會掉下來，杯子里的水也不會流出來，這表明_；如圖乙、丙所示位置，紙片將_掉下來（填“會”、“不會”）說明大氣向_都有壓強考點2：大氣壓的大小1

5、） 大氣壓的測量工具空盒氣壓計（攜帶和使用方便）：1mm為133pa水銀氣壓計（精確）：水銀柱為多少毫米，大氣壓就是多少毫米汞柱標準大氣壓為：1.01×105Pa=760mm汞柱3） 托里拆利實驗大氣壓的測定（托里拆利實驗的原理）： 如圖所示，設大氣壓為，管內(nèi)外水銀面高度差為，取管口的液片AB為研究對象，管內(nèi)水銀面上方是真空，液片AB受到管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的向下壓強，同時液片AB受到管外水銀對它產(chǎn)生的向上的壓強，及由水銀傳遞來的大氣壓強，即水銀處于靜止狀態(tài)，靜止的AB液片受到的向上、向下的壓強相等，即：，所以，所以。即大氣壓等于管內(nèi)高出管外的水銀柱產(chǎn)生的壓強，因此只要測出管內(nèi)外水銀面的&

6、#160;       ，就可以得出大氣壓的數(shù)值。1、如果將玻璃管加粗或者改細一點，對該實驗都不會產(chǎn)生影響，測量出來的結果仍然是760mm水銀柱。2、如果將玻璃管向上提起一些，水銀柱會管內(nèi)下降，但距水銀槽中水銀面高度仍是760mm。將玻璃管向下按壓一些，也不會影響到測量結果。3、如果將玻璃管傾斜，管中水銀會上升，水銀柱長度增加，但這時如果測量其豎直高度仍然是760mm。4、如果玻璃管中混入了少量的空氣，玻璃管中水銀由于受到了一部分氣體向下的壓強，所以水銀柱會下降一些，這時水銀柱的高度將會小于760mm，也就是說比真實的氣壓值要小一些。

7、5、如果在玻璃管頂端鑿一小孔，管中由于能夠進入空氣，玻璃管中水銀柱的上表面也就受到了大氣壓強，由于這個壓強和水銀槽中水銀面上方受到的大氣壓強相等，管中水銀就會由于自身的重力而下降，直到和水銀槽中水銀面相平。6、如圖所示，在標準氣壓下把一端封閉的玻璃管裝滿水銀后豎直地倒立在水銀槽內(nèi)，管的頂端高出水銀槽中水銀面36cm，這時管中的水銀不會下降，因為標準大氣壓能夠支持760mm的水銀柱。所以這時管頂會受到水銀柱向上的76cm-36cm=40cm的壓強。如果這時在管頂開一個小孔，水銀柱會不會向上噴出呢？答：如果在玻璃管上方開一小孔，由于管中水銀受到有大氣向上和向下的壓強，所以水銀柱會下降到和管外液面相

8、平。小結：玻璃管的粗細不會影響測量結果。把玻璃管向上提起或者向下按下也不會影響到測量結果；將玻璃管傾斜后，水銀柱長度增加，高度不變；玻璃管中如果混入少量的空氣，測量值會比真實值?。划敳ＡЧ軆?nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在管頂穿一個小孔，那么管內(nèi)水銀將降到與管外水平面相平；注意：應明確的幾個問題： 水銀柱高度是指管內(nèi)外水銀面的豎直高度差，不是指傾斜管內(nèi)水銀柱的長度L，因此，實驗中使管傾斜后，管內(nèi)水銀柱長度增加，而水銀柱的豎直高度仍舊不變。 實驗中，玻璃管的粗細（內(nèi)徑不同）不會影響大氣壓強的測定值，因為液體的壓強只與液體密度、深度有關，與液體的重力、體積無關。 實驗中，玻璃管入水銀槽里的深度對測量值沒有影響，

9、管口向上提，管內(nèi)水銀面上方真空部分體積增大，水 銀柱高度不變；管口向下接，管內(nèi)水銀面上方真空部分體積減小，水銀柱高度不變。(4)說明：A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m C將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。hD若外界大氣壓為H cmHg 試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強（管中液體為水銀）。hhhhhhH cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg在托

10、里拆利實驗中，若玻璃管中水銀柱高度低于76cm，可能的原因是（ ）A. 將玻璃管向上提或向下壓了 B. 玻璃管粗了或細了，不適中C. 水銀槽中水銀多了，應倒些水銀走 D. 玻璃管放傾斜了一點E. 當?shù)卮髿鈮旱陀谝粋€標準大氣壓或實驗場所地處高原F. 管內(nèi)混有了少量空氣將平底裝滿水的瓶子倒放在水槽里，如圖所示，如果瓶底破了一個小孔，則瓶里的水會（    ）A. 從小孔流出 B. 水槽中水面下降C. 水既不從小孔流出，也不下降到水槽中 D. 水流入水槽，直至瓶內(nèi)外水面相平在做托里拆利實驗時,不小心管內(nèi)進入了一點空氣,測得的結果是730毫米汞柱,而當時實際大氣壓的值是75

11、6毫米汞柱,那么管中水銀面上方空氣的壓強是_毫米汞柱.做托里拆利實驗,玻璃管內(nèi)灌入的液體是_.若管內(nèi)灌入的是水,當玻璃管倒置在水里,要求管頂出現(xiàn)真空,玻璃管至少要約_米;若管內(nèi)灌入的是煤油,則玻璃管至少要約_米.(油=0.8×103kg/m3)(在一標準大氣壓下)在托里拆利實驗中，如果玻璃管從豎直放置到傾斜放置如圖所示，則（）A管內(nèi)水銀柱長度變大，豎直高度不變B管內(nèi)水銀柱長度減小，豎直高度減小C管內(nèi)水銀柱長度變大，豎直高度變大D管內(nèi)水銀柱長度減小，豎直高度不變已知實驗室所在地大氣壓為1標準大氣壓,在如圖所示的托里拆利實驗中,管內(nèi)水銀上方為真空,則管內(nèi)A點的壓強為_毫米汞柱,槽內(nèi)B點的

12、壓強為_毫米汞柱.4） 大氣壓與海拔高度：離地面越高，空氣越稀薄，密度越小，大氣壓就越小大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi),每上升10米,大氣壓大約降低100 Pa圖是一個自制的氣壓計，小明用托盤托著它從樓下到樓上，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度變高了。（1）水柱高度變高的原因是因為瓶外大氣壓隨高度的升高而_。 （2）水柱高度變高后，瓶內(nèi)氣體體積增大，質量不變，瓶內(nèi)氣體的密度_ （選填“大變”、“不變”或“變小）。5）大氣壓的測量實驗1、在測量大氣壓的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學采用了圖示裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，

13、活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質量為880g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質量為460g，燒杯質量為100g，活塞面積為7×10-5m2，g=10N/kg輪軸間的摩擦和細線重不計，則所測大氣壓的值應為（）A、1.26×105Pa B、1.10×105Pa C、1.01×105Pa D、0.96×105Pa 2、同學們在進行估測大氣壓實驗時，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L；然后按照如圖所示的過程，慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在

14、排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動活塞時，彈簧測力計的示數(shù)分別是F1和F2則他們測量出的大氣壓強最接近于（ ）3、在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，小明設計并進行了如下的實驗（如圖所示）。 將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤的直徑為d；將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上； 用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出這時小桶和沙的質量為m。 請完成下列問題：（1）吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質量，空氣對塑料吸盤的壓力大小是：_，測得大氣壓數(shù)值的表達式是：p大氣壓=_。（2）實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是（

15、寫出一條即可）： _4、小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗，“物理航空母艦實驗”小組買回后，利用塑料皮碗測教室中的大氣壓具體做法：將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d，則皮碗面積S=（d/2）2將細線掛在皮碗的尾部，沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，當皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F，則大氣壓強P0=F/S=4F/d2你認為此小組利用_原理測教室中的大氣壓，體現(xiàn)_物理研究方法請幫“物理實驗”將沒填寫完整的空填寫完整小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa，向老師請教結果，老師用氣壓計測得的值為1.0×105Pa，請你找出兩處實驗不妥之處并提出改進建議

16、：不妥處之一：_ _改進方法：_ _不妥處之一：_ _改進方法：_ _5、某課外活動小組為了估測大氣壓的大小，根據(jù)課本中的實驗方案，如圖所示，在實驗室進行了如下實驗：A記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力B將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤C用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面D量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑：計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為SE根據(jù)p=數(shù)學公式，計算出大氣壓的大小p（1）由于疏忽，實驗小組將前三項的順序寫顛倒了，正確的順序是_（2）實驗中將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，蘸水的目的是_（3）如果實驗中所用的彈簧測力計的量程是0-15N，

17、為了測出大氣壓的大小，你認為實驗中所選吸盤的面積應盡量_ （選填“大一些”或“小一些”）（4）實驗小組通過實驗測出的大氣壓值與1標準大氣壓值相差很大成員們分析，可能是測得的吸盤的面積不準確；也可能是吸盤與玻璃板面脫離時，彈簧測力計的讀數(shù)不準確；還可能是：_ （寫出一條）（5）實驗小組又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值這說明大氣壓的方向是_6、用如圖所示裝置粗略測量大氣壓的值把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為4×10-4m2輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質量為3.2kg則大氣對吸

18、盤的壓力為_ N（g取10N/kg），大氣壓的測量值為_Pa若吸盤內(nèi)的空氣不能完全排出，則大氣壓的測量值比實際值偏_7、物理興趣小組的同學利用星期天開展一次登山活動，想利用所學的物理知識測量花果山的高度。若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小p，且山下的大氣壓強為p0。他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為V）、彈簧測力計、細線、刻度尺等。到達山頂后，他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其小孔，進行了如圖所示的實驗。（實驗中針筒與活塞之間的摩擦不計）（1）為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭姡阏J為實驗中應測出的物理量有（指出物理量的名稱并用相應的符號表示）：  

19、0;            ；（2）山頂?shù)拇髿鈮簭妏（用所測量的物理量及已知量表示）； （3）花果山的高度h                （用所測量的物理量及已知量表示）。8、在自主學習探究的過程中,某同學利用帶拉環(huán)的吸盤、固定在墻上的平面鏡、水、刻度尺、彈簧測力計來測量大氣壓強的大小,具體步驟是：用刻度尺

20、測出吸盤的直徑,算出吸盤平面面積為10cm2； 用彈簧測力計測出吸盤自身的重力為0.5N； 將吸盤沾水濕潤后,壓在平面鏡上,排盡吸盤內(nèi)的空氣； 用彈簧測力計水平拉動吸盤,直到吸盤恰好脫落,讀出此時彈簧測力計示數(shù)為95N； 記錄整理數(shù)據(jù)； 算出大氣壓的值,分析實驗結論.實驗裝置如圖甲所示.請你結合所學知識分析：（1） 上述的實驗步驟中,哪一部是多余的?_ （2） 將吸盤沾水潤濕的目的是_ （3） 根據(jù)該同學的實驗數(shù)據(jù),計算得到的大氣壓強值為_Pa（4） 該實驗測得的大氣壓的值小于標準大氣壓的原因是 （5） 在實驗時,如果拿一個吹風機對著吸盤自上而下吹冷風,如圖乙,則你預計彈簧測 力計的示數(shù)很可能_（“大于”、“小于”或“等于”）95N.9、小明做“估測大氣壓值”的實驗。裝置如圖所示：在如圖所示的裝置中，小明不能采用圖乙的裝置來估測大氣壓強，其原因是 。實驗步驟如下:A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，沿正確的方向慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時記下彈簧測數(shù)F；C讀出注射器的容積V；D.用刻度尺測出注射器的全部長度L。思考并回答:實驗步驟A的目的是