學校骨干教師考核方案

1、.WORD.格式.學校骨干教師考核方案公文學校骨干教師考核方案為了加快學校教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教育教學能力，促進教師 專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局和教師學校有關(guān)繼續(xù)教育文件精神，結(jié)合我 校實際，制訂學校骨干教師考核方案。一、考核條件思想品德?lián)碜o中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，遵紀守法，教書育人， 為人師表，敬業(yè)愛生，團結(jié)合作；樹立正確的教育觀' 質(zhì)量觀和人才 觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，在工作中勇于探索創(chuàng)新。2、教育工作根據(jù)學校教育工作的需要，善于做學生思想工作，并寓德育于學科教學之中。教育工作實績顯著。3、教學工作(1)根據(jù)學校工作需要，認真完成工作任務(wù)。(2)教學態(tài)度認真

2、嚴謹,教學效果好。任教學科教學質(zhì)量應(yīng)達到校領(lǐng)先水平，參加區(qū)級調(diào)測，成績名列同類學校中上游水平;(3) 積極投身新課程改革，在教學過程中，能根據(jù)課程標準要求， 結(jié)合本學科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學內(nèi)容；具有較高的課堂教 學設(shè)計能力，掌握現(xiàn)代化教學手段，運用科學的教學方法，突出學生在 教學活動中的主體地位，注重培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)和終身學習的能力， 使學生得到全面發(fā)展。(4) 每學期承擔校內(nèi)公開課或示范課1節(jié)以上;4、教科研工作與現(xiàn)代教育技術(shù)運用(1) 具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力，認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極開展教學專題研究。每年在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表論文至少1篇，或在區(qū) 級及以上組織的論文評比中獲

3、獎。資料分享.WORD.格式.(2) 組織或參與教科研課題研究，在區(qū)級及以上立項課題中發(fā)揮重要 作用。(3) 取得現(xiàn)代教育技術(shù)考試合格證，并能運用現(xiàn)代教育技術(shù)，具備制 作課件的能力。建立自己的網(wǎng)頁或網(wǎng)志，并經(jīng)常發(fā)表自己的教育隨筆和 教學反思。5、指導' 培養(yǎng)青年教師骨干教師應(yīng)積極參與“師徒結(jié)對”等活動，并有確實可行的培養(yǎng)指導 計劃和培養(yǎng)目標，培養(yǎng)有顯著成效。6、積極參加區(qū)級以上的各類教學研究或教學評比活動，努力成為區(qū)級 以上的學科帶頭人或名師。1、學年內(nèi)完成了學校所分配的教育教學任務(wù)，無個人原因換班和調(diào)課 行為。2、學年內(nèi)無重大安全責任事故和教育教學責任事故，無個人工作方法 不當或不盡

4、職、不守崗引發(fā)的上訪行為。3、學年內(nèi)無其他嚴重違紀或違法犯罪行為。4、五曠課或病事假累計不超過10個工作日二、考核辦法與程序1、考核體現(xiàn)公平原則' 量化原則、實效原則' 透明原則。2、考核本著誰主管誰負責，誰負責誰量化、水量化誰解釋。3、凡符合以上條件的教師都參與考核，凡達到考核總分90%的教師都可以進入相應(yīng)的骨干教師系列。三、考核內(nèi)容、分值及考核部門（一）師德考核成績一黨支部。1、教師思想素質(zhì)：。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學生，關(guān)心每一個學生的健康成長。積極參加政治理論學習和其它各項政治業(yè)務(wù)活動。遵守各項法律法規(guī)，嚴于律己。.資料分享.WORD.格式.關(guān)心集體，團結(jié)同志，勇挑重擔

5、。2、行為規(guī)范要求：認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，不私自調(diào)課，不坐著上課。不亂辦班、亂收費、亂訂資料，搞以盈利為目的地有償家教。）不體罰或變項體罰學生；不辱罵、歧視學生。）不在課堂內(nèi)接、打手機，不在課堂內(nèi)吸煙。不向?qū)W生家長索取' 收受禮品或錢物，不接受家長宴請。（6）不隨意頂撞家長或與家長爭吵。不穿奇裝異服，儀表端莊大方。不參加黃、賭、毒等不健康的活動。（二）教學考核教務(wù)處仁教育教學成績考核聽課記錄每次憑記錄和登記2、教研會、課題會憑記錄。3、在規(guī)定學習筆記本上的學習筆記每萬字。4、準備充分、環(huán)節(jié)齊全、效果良好的公開課、示范課、觀摩課。5、在課題、教研會上做專題發(fā)言、專題報告、成果展示'