中學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊 2.9 有理數(shù)的乘方學(xué)案1（無答案） 魯教版五四制 學(xué)案_第1頁
中學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊 2.9 有理數(shù)的乘方學(xué)案1（無答案） 魯教版五四制 學(xué)案_第2頁
中學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊 2.9 有理數(shù)的乘方學(xué)案1（無答案） 魯教版五四制 學(xué)案_第3頁
中學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊 2.9 有理數(shù)的乘方學(xué)案1（無答案） 魯教版五四制 學(xué)案_第4頁
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文檔簡介

1、有理數(shù)的乘方課題： 2.9有理數(shù)的乘方1 課型：新授課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在現(xiàn)實(shí)背景下，理解有理數(shù)乘方的意義；2.能進(jìn)展有理數(shù)乘方運(yùn)算；二、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能進(jìn)展有理數(shù)乘方運(yùn)算難點(diǎn)：理解有理數(shù)乘方的意義三、自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)課本P59并完成以下內(nèi)容：求 一樣因數(shù) 的運(yùn)算叫做乘方，乘方的結(jié)果叫做 1 記法： 例如 2讀法：讀作 或 特別地： 嘗試訓(xùn)練：把以下各式寫成冪的形式： 1×1×1×1×1×1×1= 3×3×3×3×3= 3×3×3×3= ××&

2、#215;= = 2把以下乘方寫成乘法的形式： = = 讀出以下各數(shù)，并說出它的底數(shù)、指數(shù)及表示的意義 (- 5)2 5四、典型例題例1、計(jì)算： 五、對應(yīng)訓(xùn)練：1、的底數(shù)是_，指數(shù)是_.結(jié)果是_.2、的底數(shù)是_，指數(shù)是_.結(jié)果是_.3、=_，=_.4、表示 A、11個(gè)8連乘 B、11乘以8 C、8個(gè)11連乘 D、8個(gè)11相加5、的值是 A、9 B、9 C、6 D、6 6.計(jì)算：(- 3)3 2 (- 3 六、當(dāng)堂檢測：1、中指數(shù)為 ，底數(shù)為 ；2、4的底數(shù)是 ，指數(shù)是 ；3、的底數(shù)是 ，指數(shù)是 ，結(jié)果是 ；4、的底數(shù)是 ，指數(shù)是 ，結(jié)果是 ；5、根據(jù)乘方的意義，表示 ，表示 ；6、把寫成冪的形式為 ，讀作 ；7、對于和，下面的說法正確的選項(xiàng)是 A、它們的結(jié)果一樣、它們的意義一樣、它們的意義不同，結(jié)果也不同、它

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